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員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練
【課程編號(hào)】:NX37252
員工職業(yè)化素養(yǎng)訓(xùn)練
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【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:職業(yè)化素養(yǎng)培訓(xùn)
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培訓(xùn)對(duì)象:
剛?cè)肼殘?chǎng)新員工、各部門(mén)老員工
培訓(xùn)目的:
統(tǒng)一思想理念、提升職業(yè)素養(yǎng)、提升企業(yè)職業(yè)化水準(zhǔn)
課程大綱
第一章、關(guān)于職業(yè)化素養(yǎng)
1.什么是員工職業(yè)化素養(yǎng)
2.職業(yè)素養(yǎng)構(gòu)成要素
3.缺少職業(yè)化素養(yǎng)的表現(xiàn)有哪些?
對(duì)個(gè)人
對(duì)組織
第二章、怎樣進(jìn)行職業(yè)化發(fā)展
1.角色轉(zhuǎn)變
啟發(fā):人進(jìn)門(mén)了,心進(jìn)門(mén)了嗎?
2.意識(shí)轉(zhuǎn)變的七要點(diǎn)
學(xué)習(xí)意識(shí)
責(zé)任意識(shí)
主人翁意識(shí)
禮儀意識(shí)
客戶意識(shí)
團(tuán)隊(duì)意識(shí)
職業(yè)意識(shí)
3.營(yíng)造環(huán)境
職業(yè)化環(huán)境
學(xué)習(xí)成長(zhǎng)環(huán)境
第三章、職業(yè)化建設(shè)行動(dòng)方案
1.職業(yè)認(rèn)知
1)行動(dòng)建議
2)怎么鼓勵(lì)員工建言獻(xiàn)策?
鼓勵(lì)員工提合理化建議的重要性和必要性
如何鼓勵(lì)和激勵(lì)員工提合理化建議
怎樣激發(fā)員工的老板心態(tài)?想老板所想、急老板所急。
2.薪酬認(rèn)知:做一個(gè)不只為薪水工作的員工
1)賺錢(qián)的邏輯是什么?
2)行動(dòng)建議
最高的回報(bào)來(lái)自于最大的努力;所以請(qǐng)加倍努力,相信付出總會(huì)有回報(bào);
效率是工作的頭等大事,我們所有的工作都必須圍繞效率提升而開(kāi)展;
加強(qiáng)學(xué)習(xí),努力提升自身技能,將崗位工作做到極致;
適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)自己;
薪水有價(jià),進(jìn)步無(wú)價(jià);
3)如何找到你工作的價(jià)值點(diǎn)?
職業(yè)的價(jià)值點(diǎn)是什么?
找到價(jià)值點(diǎn)有什么意義?
怎樣找到價(jià)值點(diǎn)?
3.職業(yè)技能培養(yǎng)行動(dòng)方案
職業(yè)技能分類
職業(yè)技能提升意義
行動(dòng)建議
4.讓敬業(yè)成為你的職業(yè)精神
敬業(yè)精神是做好本職工作的重要前提和可靠保障
機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)屬于敬業(yè)的人。
行動(dòng)建議
5.員工忠誠(chéng)度培養(yǎng)
忠誠(chéng)已經(jīng)成為人才的第一競(jìng)爭(zhēng)力
忠誠(chéng)中蘊(yùn)藏著機(jī)遇
忠誠(chéng)能力是其他所有能力的統(tǒng)帥
忠誠(chéng)是獲得回報(bào)的前提
忠誠(chéng)的員工最受器重
行動(dòng)建議
思考:企業(yè)如何培養(yǎng)員工忠誠(chéng)度?
企業(yè)如何獲得客戶忠誠(chéng)度?
4.執(zhí)行力打造方案:沒(méi)有任何借口
執(zhí)行力定義
如何打造執(zhí)行力
行動(dòng)建議
思考:企業(yè)如何打造執(zhí)行力?
5.職業(yè)道德培養(yǎng):別讓技巧勝過(guò)品德
職業(yè)道德培養(yǎng)的重要性
行動(dòng)建議
第四章、職場(chǎng)發(fā)展5定律
課程總結(jié) 致謝 合影
蕭老師
蕭 楓 老師
卓越管理人才成長(zhǎng)教練;
組織績(jī)效管理咨詢師;
多家企業(yè)、咨詢機(jī)構(gòu)顧問(wèn)講師;
蘇州培訓(xùn)師協(xié)會(huì)特約講師;
15年中大型企業(yè)中高管履歷;
高級(jí)人力資源管理師(一級(jí))
人社部認(rèn)證企業(yè)培訓(xùn)師;
美國(guó)ACI注冊(cè)高級(jí)禮儀培訓(xùn)師;
人社部認(rèn)證PAT高級(jí)禮儀培訓(xùn)師;
武漢大學(xué)?經(jīng)濟(jì)、法律學(xué)士;
東華大學(xué)工商管理碩士;
蕭楓老師曾履職多家中大型企業(yè)集團(tuán)人力資源經(jīng)理、總監(jiān),并有過(guò)營(yíng)銷副總、事業(yè)部總經(jīng)理、集團(tuán)副總裁等履職經(jīng)歷;對(duì)企業(yè)各板塊的管控均有親身體驗(yàn),亦親身直接帶領(lǐng)過(guò)生產(chǎn)團(tuán)隊(duì)、營(yíng)銷團(tuán)隊(duì);在15年的工作經(jīng)歷中,對(duì)管理人才成長(zhǎng)方式及路徑形成了獨(dú)到的見(jiàn)解,對(duì)企業(yè)管理總結(jié)了一套突破傳統(tǒng)管理固有框架、基于提升企業(yè)利潤(rùn)、培育人才梯隊(duì)和促進(jìn)持續(xù)發(fā)展的模式。近幾年中蕭楓老師擔(dān)任多家企業(yè)的咨詢顧問(wèn),立足于打造企業(yè)內(nèi)在能力、提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效、教練和激勵(lì)核心人才,幫助企業(yè)進(jìn)行全面組織和人才優(yōu)化,促進(jìn)高質(zhì)量成長(zhǎng)和發(fā)展。
授課風(fēng)格:
蕭老師具有豐富的管理人才技能提升和企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的培訓(xùn)經(jīng)歷,形成了卓越管理者培訓(xùn)系列、阿米巴培訓(xùn)系列、員工素養(yǎng)培訓(xùn)系列課程,涵蓋了從基層員工、新員工基本職業(yè)素養(yǎng)到中高層人才領(lǐng)導(dǎo)力、管理技能打造的培訓(xùn)鏈條;以此幫助企業(yè)提升軟實(shí)力,實(shí)現(xiàn)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展;蕭老師所授課程貼近企業(yè)實(shí)際,由點(diǎn)及面、由淺入深,案例貼切,課程邏輯性強(qiáng),內(nèi)含深厚,又不乏具體實(shí)際的操作元素。課中強(qiáng)調(diào)互動(dòng),引導(dǎo)學(xué)員思考,授課風(fēng)格輕松幽默。
主講課程:
A核心課程
1.《管理突圍-阿米巴經(jīng)營(yíng)模式導(dǎo)入》 2天
2.《中高層管理者通用能力之五項(xiàng)修練》 1-2天
3.《中高層管理者能力提升5+5特訓(xùn)營(yíng)》 2-4天
4.《非人力資源管理者的人力資源管理實(shí)戰(zhàn)(非人)》 1- 2天
5.《基于人力資源管理思維的領(lǐng)導(dǎo)力提升》 1-2天
6. 《中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升與用人之道》 1天
7. 《團(tuán)隊(duì)績(jī)效提升與中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力打造實(shí)戰(zhàn)策略》 1-2天
8. 《如何成長(zhǎng)為一名卓越管理者》 1-2天
B特色課程
《企業(yè)商務(wù)與職業(yè)禮儀》 1- 2天
《員工職業(yè)化素養(yǎng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 》 0.5- 1天
《溝通解碼—職場(chǎng)溝通實(shí)戰(zhàn)技巧》 1天
《九型人格與管理者領(lǐng)導(dǎo)力》 1天
《九型人格與識(shí)人用人藝術(shù)》 1天
《九型人格在員工招聘中的應(yīng)用》 1天
《績(jī)效考核的六脈神劍》 1天
《企業(yè)績(jī)效管理的閉環(huán)實(shí)戰(zhàn)》 1天
能獨(dú)立承擔(dān)的咨詢項(xiàng)目:
1、企業(yè)組織系統(tǒng)(組織變革)咨詢項(xiàng)目
2、企業(yè)生產(chǎn)、營(yíng)銷績(jī)效全案咨詢項(xiàng)目
3、企業(yè)薪酬績(jī)效全案咨詢項(xiàng)目
4、人力資源管理體系全案咨詢
5、企業(yè)文化建設(shè)全案咨詢項(xiàng)目
6、企業(yè)人才培養(yǎng)與梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目
7、阿米巴全案咨詢項(xiàng)目
履職實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
主導(dǎo)張家港紡織服裝公司人力資源體系構(gòu)建,形成基于戰(zhàn)略要求的人力資源發(fā)展體系;搭建基于企業(yè)高效運(yùn)營(yíng)的組織架構(gòu),形成主要經(jīng)營(yíng)目標(biāo)和關(guān)鍵崗位指標(biāo)為導(dǎo)向的條線績(jī)效考核體系。
主導(dǎo)建材集團(tuán)內(nèi)部管理體系的構(gòu)建,形成以小組為單位的戰(zhàn)略單元,條塊化發(fā)展,基于市場(chǎng)需求快速反應(yīng),支撐企業(yè)利潤(rùn)目標(biāo)的達(dá)成和產(chǎn)品體系的快速延伸;銷售額得到快速提升。
主導(dǎo)塑膠集團(tuán)公司內(nèi)部管理體系的完善,形成完善的治理結(jié)構(gòu);在內(nèi)部人力資源梯隊(duì)、薪酬績(jī)效制度、生產(chǎn)管理機(jī)制、安全管理規(guī)范、班組文化等方面形成建設(shè)性的方案并落地執(zhí)行,取得明顯效果;幫助企業(yè)穩(wěn)定健康和可持續(xù)發(fā)展;
主導(dǎo)蘇州某民營(yíng)集團(tuán)內(nèi)部人力資源體系的從零構(gòu)建,從企業(yè)戰(zhàn)略、公司文化、員工團(tuán)建、運(yùn)營(yíng)機(jī)制、生產(chǎn)流程等進(jìn)行建設(shè)性的創(chuàng)建和創(chuàng)新,幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)。
項(xiàng)目成功案例:
2017年 主導(dǎo)張家港服裝企業(yè)生產(chǎn)管理優(yōu)化、企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系、企業(yè)文化體系構(gòu)建的落地,促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)效率極大提高,人均臺(tái)產(chǎn)量提升1.5倍,形成完備的公司管理體系和識(shí)別系統(tǒng);
2017年 主導(dǎo)南通民營(yíng)集團(tuán)企業(yè)事業(yè)部制模式的落地,形成7大運(yùn)營(yíng)模塊,獨(dú)立核算,自主運(yùn)營(yíng),集產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、市場(chǎng)開(kāi)拓、人才培養(yǎng)、團(tuán)建、外協(xié)等為一體,減輕總公司運(yùn)營(yíng)的壓力,提升企業(yè)快速反應(yīng)能力,實(shí)現(xiàn)銷售額明顯提升(年度顧問(wèn));
2018年 主導(dǎo)蘇州智能設(shè)備企業(yè)阿米巴模式的培訓(xùn)和導(dǎo)入;促進(jìn)企業(yè)運(yùn)營(yíng)效率的提升和人才體系的構(gòu)建;主導(dǎo)企業(yè)績(jī)效模式的構(gòu)建,形成完備的績(jī)效考核系統(tǒng);
2018年推動(dòng)蘇州高科電子企業(yè)阿米巴全案,提升生產(chǎn)效率為核心,形成企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)能力;
2018年主導(dǎo)蘇州服飾制造企業(yè)管理者能力提升訓(xùn)練,并推進(jìn)生產(chǎn)阿米巴運(yùn)營(yíng)模式的落地,通過(guò)半年的努力,人均加工產(chǎn)值從2017年的45萬(wàn)提升至60萬(wàn)(年度顧問(wèn));
2019 年 主導(dǎo)南京某建筑施工企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理升級(jí),推進(jìn)管理層能力提升,企業(yè)自運(yùn)轉(zhuǎn),效果明顯(年度顧問(wèn));
2020年主導(dǎo)南通某印染企業(yè)阿米巴及組織系統(tǒng)咨詢案落地;
2020年主導(dǎo)無(wú)錫某安全裝備企業(yè)組織系統(tǒng)及薪酬績(jī)效落地。
2021年主導(dǎo)張家港某外資企業(yè)績(jī)效提升項(xiàng)目;
2021年主導(dǎo)張家港國(guó)企薪酬與績(jī)效項(xiàng)目;
2022年參與優(yōu)化無(wú)錫宜興某企業(yè)阿米巴項(xiàng)目;
2022年主導(dǎo)張家港某環(huán)保企業(yè)文化與生產(chǎn)績(jī)效項(xiàng)目(年度顧問(wèn));
2022年主導(dǎo)常熟某企業(yè)組織與薪酬績(jī)效項(xiàng)目(常年顧問(wèn));
2023年主導(dǎo)蘇州某企業(yè)薪酬方案優(yōu)化項(xiàng)目;
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
職業(yè)技能培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...

李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...