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課程簡(jiǎn)介

企業(yè)的終極目標(biāo)在于創(chuàng)造價(jià)值。對(duì)于企業(yè)管理者而言，讀懂財(cái)報(bào)，了解經(jīng)營(yíng)相關(guān)的財(cái)務(wù)指標(biāo)，才能夠真正掌握企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營(yíng)成果及現(xiàn)金流量，從而做出有價(jià)值的決策，企業(yè)管理者需要全面提升公司整體經(jīng)營(yíng)意識(shí)和財(cái)務(wù)思維，掌握企業(yè)運(yùn)營(yíng)的核心，透視經(jīng)營(yíng)運(yùn)作，提升管理績(jī)效。

然而大多數(shù)的管理者并不是專業(yè)財(cái)務(wù)出身，要從晦澀難懂的專業(yè)財(cái)務(wù)詞匯中提取有效信息并不是那么簡(jiǎn)單。您是否也遇到過(guò)以下問(wèn)題？

- 財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)抽象，指標(biāo)又多，如何與業(yè)務(wù)深度掛鉤、判斷業(yè)務(wù)未來(lái)的趨勢(shì)，發(fā)現(xiàn)經(jīng)營(yíng)優(yōu)劣？

- 財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)繁雜，無(wú)法快速抓取到最關(guān)鍵信息？如何在分析會(huì)議給到老板想要的結(jié)果？

- 不同經(jīng)濟(jì)和內(nèi)部環(huán)境下，如何聚焦于核心問(wèn)題的改善，如何制定正確的決策，轉(zhuǎn)虧為盈？

為解決上述問(wèn)題，邀請(qǐng)了世界500強(qiáng)日企財(cái)務(wù)總監(jiān)，20年以上財(cái)務(wù)及管理實(shí)戰(zhàn)講師葛老師，幫助學(xué)員系統(tǒng)搭建經(jīng)營(yíng)思維，培養(yǎng)商業(yè)頭腦和全局運(yùn)營(yíng)觀，以業(yè)務(wù)為驅(qū)動(dòng)的財(cái)務(wù)智慧，把握經(jīng)營(yíng)績(jī)效關(guān)鍵點(diǎn)。應(yīng)用多個(gè)有效的財(cái)務(wù)分析方法，讓學(xué)員透過(guò)財(cái)務(wù)數(shù)字，把握財(cái)務(wù)語(yǔ)言，看到企業(yè)背后的經(jīng)營(yíng)本質(zhì)，從而做出科學(xué)合理的商業(yè)決策。

【課程收益】

【系統(tǒng)認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)】梳理核心財(cái)務(wù)知識(shí)，認(rèn)識(shí)財(cái)務(wù)在企業(yè)中的重要角色

【透視經(jīng)營(yíng)狀況】看懂財(cái)務(wù)報(bào)表數(shù)據(jù)，通過(guò)財(cái)務(wù)的視角洞悉企業(yè)運(yùn)作

【提升經(jīng)營(yíng)績(jī)效】運(yùn)用財(cái)務(wù)分析方法，發(fā)現(xiàn)分析問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)績(jī)效突破

【加強(qiáng)管理控制】掌握財(cái)務(wù)管理工具，聚焦企業(yè)目標(biāo)，提升管理水平

【課程內(nèi)容】

08:30 入場(chǎng)及簽到

09:00 課程開(kāi)始，主持人致辭

第一部分：經(jīng)營(yíng)思維-系統(tǒng)搭建

1. ROI---投入產(chǎn)出思維

2. 管理為始，財(cái)務(wù)為終---結(jié)果導(dǎo)向型思維---老板思維

第二部分：經(jīng)營(yíng)視角-讀懂財(cái)務(wù)的數(shù)字/語(yǔ)言

1. 企業(yè)的生存之道---永遠(yuǎn)不變的經(jīng)營(yíng)法則

- 守住企業(yè)的經(jīng)營(yíng)的底線

- 現(xiàn)金流預(yù)測(cè)---守住企業(yè)的生命線應(yīng)該是一種常態(tài)

1) 為什么說(shuō)現(xiàn)金流量表是企業(yè)更加透亮的一面鏡子

2) “現(xiàn)金為王”---為什么企業(yè)老板最關(guān)心現(xiàn)金流這個(gè)指標(biāo)？

3) 現(xiàn)金流量表反映的財(cái)務(wù)管理內(nèi)容

4) 這樣才算讀懂現(xiàn)金流量表---讀懂現(xiàn)金流量表的萬(wàn)能公式

小結(jié)：現(xiàn)金流量表解讀關(guān)鍵【案例練習(xí)】

2. 企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)和架構(gòu)---企業(yè)的家底/資產(chǎn)負(fù)債表及如何讀懂精通-

1) 資產(chǎn)負(fù)債表正確的叫法應(yīng)該是“平衡表”---你必須學(xué)會(huì)的商業(yè)思維

2) 資產(chǎn)負(fù)債表是企業(yè)的“底子”是存量記錄。是財(cái)務(wù)管理質(zhì)量的一面鏡子

3) 資產(chǎn)負(fù)債表關(guān)鍵指標(biāo)閱讀---如何看企業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)/優(yōu)勢(shì)/短板

4) 到底什么是杠桿-負(fù)債的杠桿作用

5) 企業(yè)是否需要融資？如何融資更有效？對(duì)比融資成本，股債孰貴？

小結(jié)：資產(chǎn)負(fù)債表解讀關(guān)鍵【案例練習(xí)】

3. 企業(yè)的面子和發(fā)展---如何讀懂精通利潤(rùn)表

1) 利潤(rùn)表是一個(gè)漏斗/分布式財(cái)務(wù)報(bào)表

2) 到底什么是成本？什么是費(fèi)用？如何有效區(qū)分？

3) 成本和費(fèi)用對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)不同的價(jià)值？

4) 什么叫真正的盈利？如何判斷一家企業(yè)是否可持續(xù)性健康發(fā)展？

5) 損益表是“企業(yè)的面子”是“營(yíng)養(yǎng)“

6) 為什么說(shuō)生存靠現(xiàn)金，而發(fā)展靠利潤(rùn)？---科學(xué)理解“高質(zhì)量發(fā)展”的本質(zhì)和真諦

小結(jié)：利潤(rùn)表解讀關(guān)鍵【案例練習(xí)】

4. 必須要搞懂的各大報(bào)表的勾稽關(guān)系---三大報(bào)表的融會(huì)貫通

1) 三大報(bào)表的歷史

2) 兩張照片VS兩臺(tái)攝像機(jī)

3) 殊途同歸，三大報(bào)表其實(shí)就是一張平衡表

5. 【演練】小結(jié)

第三部分：勝負(fù)之間-盈虧平衡點(diǎn)分析

1. 案例導(dǎo)入：虧本生意，老板接不接

2. 成本屬性分析：變動(dòng)成本，固定成本，混合成本

3. 收入與利潤(rùn)的杠桿關(guān)系，原理說(shuō)明及運(yùn)用

4. 什么是量本利分析與盈虧平衡點(diǎn)

5. 如何運(yùn)用量本利分析工具，分析公司的盈虧平衡線

6. 如何運(yùn)用量本利分析工具結(jié)合市場(chǎng)區(qū)隔理論，制定有競(jìng)爭(zhēng)力的報(bào)價(jià)

第四部分：突破瓶頸-業(yè)績(jī)翻翻翻

1. TOC約束理論-通過(guò)聚焦于整體最優(yōu)，實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)倍增的財(cái)務(wù)管理理論

2. 討論：為什么每個(gè)部門(mén)都改善了，但是企業(yè)整體卻更糟，什么才是企業(yè)真正的管理抓手究竟是什么

3. 局部最優(yōu)VS整體最優(yōu)，企業(yè)如何聚焦于核心問(wèn)題的改善

4. 案例：在不增加任何投資的情況下，如何使公司利潤(rùn)翻番

5. 討論：流動(dòng)的重要性，如何聚焦與流動(dòng)的改善

全課程總結(jié)及我的行動(dòng)計(jì)劃

1. 小組互動(dòng)：課程回顧與關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)整理

2. 行動(dòng)倡議：打算將學(xué)到的知識(shí)如何運(yùn)用到實(shí)際工作中

16:30 互動(dòng)問(wèn)答

17:00 課程結(jié)束

葛老師

世界500強(qiáng)日企財(cái)務(wù)總監(jiān)

20年以上財(cái)務(wù)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

講師簡(jiǎn)介：葛老師曾任500強(qiáng)日企、本部長(zhǎng)、財(cái)務(wù)總監(jiān)、IT總監(jiān)。在長(zhǎng)達(dá)20多年的從業(yè)經(jīng)歷中涵蓋了采購(gòu)，銷(xiāo)售，運(yùn)營(yíng)，內(nèi)控合規(guī)，財(cái)務(wù)控制，財(cái)務(wù)技術(shù)，IT開(kāi)發(fā)等多個(gè)職能，并在財(cái)務(wù)管理與績(jī)效改進(jìn)領(lǐng)域擁有多年的實(shí)戰(zhàn)與培訓(xùn)咨詢經(jīng)驗(yàn)； 葛老師是英國(guó)IPMA認(rèn)證國(guó)際職業(yè)管理培訓(xùn)師，擁有AAIA國(guó)際會(huì)計(jì)師公會(huì) 國(guó)際注冊(cè)會(huì)計(jì)師（全權(quán)會(huì)員），CMA 美國(guó)注冊(cè)管理會(huì)計(jì)師，CTA 中國(guó)注冊(cè)稅務(wù)師、會(huì)計(jì)師，美國(guó)PIP認(rèn)證績(jī)效改進(jìn)師 等業(yè)界權(quán)威資格認(rèn)證； 葛老師擁有20年以上財(cái)務(wù)及管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，授課風(fēng)格幽默又不失嚴(yán)謹(jǐn)。邏輯清晰，教練結(jié)合，善于將晦澀難懂的理論知識(shí)用淺顯易懂的故事或案例進(jìn)行講解，幫助學(xué)生理解并運(yùn)用。

我要報(bào)名

在線報(bào)名：企業(yè)高管經(jīng)營(yíng)中的財(cái)務(wù)視野與價(jià)值創(chuàng)造(上海)

其他城市財(cái)務(wù)管理培訓(xùn)

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