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課程背景

2020年在新冠疫情的影響下；

2021年多數(shù)企業(yè)都以“增收節(jié)支，抓住人才”為主要經(jīng)營(yíng)策略；

2022年疫情似乎又有重返趨勢(shì)；

面對(duì)三年來(lái)艱難的舉步維艱，很多企業(yè)選擇了縮小業(yè)務(wù)版圖、裁減人員等等讓企業(yè)能夠活下去的舉措

在這樣的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃下，

如何將薪酬績(jī)效體系與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃相匹配？

如何讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與員工個(gè)人需求達(dá)到“共贏”？

面對(duì)VUCA時(shí)代，如何打破傳統(tǒng)的年度調(diào)薪理念？

如何建立全新的人才優(yōu)選規(guī)則？如何改變“時(shí)間長(zhǎng)資格老”的傳統(tǒng)晉升規(guī)則？

如何將傳統(tǒng)薪酬績(jī)效管理模式轉(zhuǎn)入新的薪酬績(jī)效管理模式適應(yīng)后疫情期？

課程收益

1.幫助學(xué)員快速掌握適應(yīng)“后疫情時(shí)代”的薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)方法和工具

2.幫助學(xué)員快速掌握不同體系崗位績(jī)效的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)出更具有激勵(lì)性的薪酬績(jī)效方案

3.通過(guò)課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在自建薪酬績(jī)效體系時(shí)，更能貼合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展

課程對(duì)象：

HRD、經(jīng)理、績(jī)效專員

課程大綱

一、VUCA時(shí)代，看企業(yè)戰(zhàn)略到薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)

1.VUCA時(shí)代特點(diǎn)

2.VUVA時(shí)代下的企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃

3.VUVA時(shí)代下的薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)特點(diǎn)

4.案例分析：企業(yè)不同戰(zhàn)略模式下的薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)

二、后疫情時(shí)代，看企業(yè)戰(zhàn)略到薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)

1.從企業(yè)現(xiàn)狀及未來(lái)經(jīng)營(yíng)，規(guī)劃薪酬績(jī)效戰(zhàn)略

2.從年度工作目標(biāo)，設(shè)計(jì)薪酬績(jī)效體系

三、薪酬篇：后疫情時(shí)代的薪酬設(shè)計(jì)——1233模式

1.一個(gè)薪酬設(shè)計(jì)宗旨

2.兩個(gè)薪酬設(shè)計(jì)思想

3.三項(xiàng)薪資結(jié)構(gòu)模塊

4.三種薪資額外獎(jiǎng)勵(lì)

5.案例（一）分析

1)面對(duì)年度調(diào)薪，大多數(shù)企業(yè)都會(huì)按照工齡、崗位重要性來(lái)做大致性調(diào)薪范圍，往往老板、管理者、員工都會(huì)感到不客觀性的存在。在后疫情時(shí)代，更讓企業(yè)急需尋找解決辦法。通過(guò)運(yùn)用1233模式的薪酬設(shè)計(jì)，達(dá)到薪酬動(dòng)態(tài)化，一切以工作貢獻(xiàn)值爭(zhēng)取自動(dòng)調(diào)薪的效果

6.案例（二）分析

1)多數(shù)企業(yè)已經(jīng)認(rèn)識(shí)到企業(yè)管理中績(jī)效管理的重要性。面對(duì)后疫情時(shí)代種種現(xiàn)狀，如何讓業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)與績(jī)效獎(jiǎng)勵(lì)同趨勢(shì)上升？如何讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與員工個(gè)人需求達(dá)到“共贏”？如何讓現(xiàn)行的薪酬結(jié)構(gòu)中，加入有競(jìng)爭(zhēng)力的績(jī)效獎(jiǎng)金模塊？通過(guò)運(yùn)用1233模式的薪酬設(shè)計(jì)，達(dá)到產(chǎn)生業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)，就能產(chǎn)生績(jī)效獎(jiǎng)金增值的效果

四、績(jī)效篇：后疫情時(shí)代的績(jī)效設(shè)計(jì)——2 + 3模式（2個(gè)關(guān)鍵要素+3種不同體系的激勵(lì)設(shè)計(jì)）

1.績(jī)效體系的2個(gè)關(guān)鍵要素

1)4項(xiàng)基本的績(jī)效體系指標(biāo)

2)兩種常用的績(jī)效考評(píng)模式

2.營(yíng)銷系統(tǒng)的績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

1)營(yíng)銷系統(tǒng)的薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)特點(diǎn)

2)營(yíng)銷人員的職業(yè)通道與優(yōu)選原則

3)營(yíng)銷人員的薪酬支付特點(diǎn)

3.職能系統(tǒng)的績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

1)職能系統(tǒng)的薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)特點(diǎn)

2)職能人員的職業(yè)通道與優(yōu)選資格

3)職能人員的薪酬福利獎(jiǎng)勵(lì)特點(diǎn)

4.生產(chǎn)系統(tǒng)的績(jī)效激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

1)生產(chǎn)系統(tǒng)的薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)特點(diǎn)

2)生產(chǎn)人員的職業(yè)通道與晉升資格

3)生產(chǎn)人員的考核與激勵(lì)特點(diǎn)

許老師

國(guó)際高級(jí)人力資源管理師、人力資源管理師一級(jí)

資歷背景

1.人力資源管理師（一級(jí)）

2.國(guó)際高級(jí)人力資源管理師

3.時(shí)代光華特約咨詢講師

4.曾任華潤(rùn)集團(tuán)區(qū)域人力資源總監(jiān)

5.曾任北京煙草局高級(jí)客戶經(jīng)理

授課風(fēng)格

1.將修己、處事、誠(chéng)信、御人、治學(xué)等方面的知識(shí)融為一體，傳道，授業(yè)，解惑三維并舉

2.培訓(xùn)過(guò)程靈活，輕松幽默，注重與學(xué)員的互動(dòng)與交流，運(yùn)用案例探討，有效引導(dǎo)學(xué)員思考

授課經(jīng)驗(yàn)

擅長(zhǎng)薪酬績(jī)效體系設(shè)計(jì)類課程，完成過(guò)多家上市公司薪酬績(jī)效體系搭建的咨詢項(xiàng)目，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)做過(guò)企業(yè)IPO前期的薪資績(jī)效體系搭建，以銷售型為主導(dǎo)型的公司薪資績(jī)效體系搭建咨詢項(xiàng)目，以制造業(yè)為主導(dǎo)型的工廠薪資績(jī)效體系搭建咨詢項(xiàng)目，多家電商公司整體薪資績(jī)效體系搭建方案咨詢項(xiàng)目等

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