企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
質(zhì)量管理培訓(xùn)公開(kāi)課
質(zhì)量管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
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MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析（特價(jià)）
【課程編號(hào)】：MKT011284
MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析（特價(jià)）
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】：質(zhì)量管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年07月12日 到 2025年07月12日880元/人
2024年07月27日 到 2024年07月27日880元/人
2023年12月23日 到 2023年12月23日880元/人
【授課城市】：蘇州
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供MSA-量測(cè)系統(tǒng)分析（特價(jià)）相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：蘇州MSA培訓(xùn),蘇州量測(cè)系統(tǒng)分析培訓(xùn)
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培訓(xùn)受眾:
廠長(zhǎng)、經(jīng)理、研發(fā)、技術(shù)、品管、企劃、生產(chǎn)制造、工藝、管理部門(mén)主管及工程師等；
課程收益:
幫助學(xué)員掌握測(cè)量系統(tǒng)變差分析的系統(tǒng)方法；了解所有生產(chǎn)過(guò)程中使用的量具的變差，并對(duì)不合格的量具進(jìn)行分析、改進(jìn)，提高檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)數(shù)據(jù)的真實(shí)性和報(bào)告的準(zhǔn)確性；減少產(chǎn)品在檢驗(yàn)、測(cè)量、試驗(yàn)過(guò)程中誤判的可能性。
課程大綱:
Unit 1 測(cè)量系統(tǒng)與測(cè)量誤差
測(cè)量過(guò)程與測(cè)量系統(tǒng)
測(cè)量過(guò)程變差與誤差的來(lái)源
測(cè)量系統(tǒng)變差對(duì)過(guò)程決策的影響
過(guò)程變差剖析
案例研究1
Unit 2 測(cè)量系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)特性
測(cè)量?jī)x器分辨率
測(cè)量系統(tǒng)的位置變差與寬度變差
測(cè)量系統(tǒng)五性—BSLRR
Unit 3 測(cè)量系統(tǒng)分析策劃
測(cè)量系統(tǒng)研究的準(zhǔn)備
測(cè)量系統(tǒng)分析的兩個(gè)階段
什么時(shí)候需要分析測(cè)量系統(tǒng)?
MSA方法分類(lèi)與選用
Unit 4 計(jì)量型測(cè)量系統(tǒng)研究
偏倚分析的MINITAB/EXCEL應(yīng)用
偏倚產(chǎn)生的原因分析
案例研究2
線性分析指南
線性分析的MINITAB/EXCEL應(yīng)用
非線性產(chǎn)生的原因分析
案例研究3
穩(wěn)定性分析的MINITAB/EXCEL應(yīng)用
不穩(wěn)定性產(chǎn)生的原因分析
案例研究4
R&R分析的MINITAB/EXCEL應(yīng)用
重復(fù)性/再現(xiàn)性偏大的原因分析
案例研究5
Unit 5 計(jì)數(shù)型測(cè)量系統(tǒng)研究
假設(shè)檢驗(yàn)分析-交叉表方法
交叉表方法指南
交叉表方法分析的MINITAB/EXCEL應(yīng)用
Unit 6 課程總結(jié)/運(yùn)用/提問(wèn)/交流
培訓(xùn)內(nèi)容回顧及案例點(diǎn)評(píng)
回答學(xué)員問(wèn)題及疑點(diǎn)澄清
輔導(dǎo)學(xué)員制訂培訓(xùn)后的應(yīng)用計(jì)劃
應(yīng)用過(guò)程中可能出現(xiàn)的問(wèn)題及解決途徑
劉老師
劉老師，6Sigma黑帶，Ts16949主任審核員；十五年中外知名跨國(guó)公司工作經(jīng)驗(yàn),歷任工程師、質(zhì)量經(jīng)理、副總經(jīng)理等職務(wù)；擁有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐工作經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有多年培訓(xùn)和項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。培訓(xùn)課程推崇務(wù)實(shí)、講求實(shí)效，注重引導(dǎo)和激發(fā)學(xué)員的興趣和潛力以解決實(shí)際問(wèn)題見(jiàn)長(zhǎng)，贏得了客戶企業(yè)及學(xué)員的廣泛認(rèn)可與好評(píng)。