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IPD流程管理實(shí)務(wù)

【課程編號(hào)】:NX39263

【課程名稱】:

IPD流程管理實(shí)務(wù)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:項(xiàng)目管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天

【課程關(guān)鍵字】:流程管理培訓(xùn)

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課程背景:

起源于20世紀(jì)80年代美國的IPD模型,是為應(yīng)對(duì)全球競(jìng)爭(zhēng)加劇、產(chǎn)品生命周期縮短以及客戶需求多樣化等挑戰(zhàn)而產(chǎn)生的。該模型由美國麻省理工學(xué)院(MIT)和斯坦福大學(xué)等研究機(jī)構(gòu)提出,強(qiáng)調(diào)跨部門合作和集成化管理,以提高產(chǎn)品開發(fā)效率、縮短上市時(shí)間、降低成本,并確保產(chǎn)品滿足市場(chǎng)需求。

隨著21世紀(jì)信息技術(shù)的發(fā)展,IPD模型融合了敏捷開發(fā)、精益生產(chǎn)和項(xiàng)目管理的理念,形成了更加系統(tǒng)化和數(shù)字化的產(chǎn)品開發(fā)管理方法。國際知名企業(yè)如華為、蘋果等紛紛采用IPD模型,證明了其在全球商業(yè)實(shí)踐中的有效性和廣泛適用性。

本課程將全面理解IPD模型如何幫助企業(yè)構(gòu)建以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心的產(chǎn)品開發(fā)流程,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品快速上市和持續(xù)創(chuàng)新。課程將通過理論講解、案例分析、演練研討和總結(jié)反饋等多樣化的教學(xué)方式,助力學(xué)員將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際工作中,推動(dòng)企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的成功。

課程收益:

深入理解IPD模型:深入理解IPD(集成產(chǎn)品開發(fā))模型的理論基礎(chǔ)和發(fā)展歷程,掌握其在不同行業(yè)和市場(chǎng)環(huán)境下的應(yīng)用現(xiàn)狀,為有效實(shí)施IPD打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

優(yōu)化產(chǎn)品開發(fā)流程:通過學(xué)習(xí)IPD流程管理實(shí)務(wù),學(xué)會(huì)識(shí)別并優(yōu)化現(xiàn)有產(chǎn)品開發(fā)流程中的瓶頸,實(shí)施跨部門協(xié)作和并行工程,縮短產(chǎn)品開發(fā)周期,快速響應(yīng)市場(chǎng)變化。

提高產(chǎn)品質(zhì)量與市場(chǎng)適應(yīng)性:學(xué)會(huì)如何通過集成化的產(chǎn)品開發(fā)流程和嚴(yán)格的質(zhì)量管理,確保產(chǎn)品不僅滿足技術(shù)標(biāo)準(zhǔn),而且更好地適應(yīng)市場(chǎng)需求和客戶期望。

降低產(chǎn)品開發(fā)成本:掌握IPD模型中的成本控制策略,通過優(yōu)化資源配置和減少浪費(fèi)來降低產(chǎn)品開發(fā)的整體成本,提高企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益。

增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作與創(chuàng)新能力:學(xué)會(huì)如何構(gòu)建和管理跨職能團(tuán)隊(duì),打破部門壁壘,促進(jìn)知識(shí)共享,激發(fā)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新,推動(dòng)企業(yè)內(nèi)部協(xié)同和持續(xù)的技術(shù)改進(jìn)。

提升戰(zhàn)略執(zhí)行力:學(xué)會(huì)如何將產(chǎn)品開發(fā)與企業(yè)戰(zhàn)略緊密結(jié)合,通過IPD流程確保產(chǎn)品開發(fā)活動(dòng)有效支持企業(yè)的長(zhǎng)期戰(zhàn)略目標(biāo),增強(qiáng)企業(yè)的戰(zhàn)略執(zhí)行力。

掌握關(guān)鍵管理工具與方法:掌握市場(chǎng)管理、需求管理、預(yù)測(cè)流程、系統(tǒng)設(shè)計(jì)概要、業(yè)務(wù)計(jì)劃開發(fā)等關(guān)鍵管理工具和方法,提高項(xiàng)目管理和執(zhí)行能力。

課程對(duì)象:

產(chǎn)品開發(fā)經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)人員、產(chǎn)品經(jīng)理、質(zhì)量管理人員

課程方式:

理論講解+案例分析+演練研討+總結(jié)反饋

課程大綱:

第一講:IPD流程——需求管理

導(dǎo)入:IPD流程的起源、發(fā)展史

一、客戶需求管理

1. 產(chǎn)品包需求流程

2. 產(chǎn)品包需求管理缺失帶來痛點(diǎn)

3. 產(chǎn)品包需求流程的重要位置

二、市場(chǎng)管理流程

討論:市場(chǎng)管理流程是什么?

1. 市場(chǎng)管理流程與IPD流程的關(guān)系

市場(chǎng)管理流程最主要的輸出:業(yè)務(wù)計(jì)劃

2. 業(yè)務(wù)計(jì)劃框架

1)了解/洞察市場(chǎng)

2)組合分析和整體策略

3)業(yè)務(wù)計(jì)劃的組成要素

4)執(zhí)行計(jì)劃評(píng)估

5)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估

3. 市場(chǎng)管理流程執(zhí)行的六個(gè)步驟

工具:市場(chǎng)管理流程度量指標(biāo)

三、預(yù)測(cè)流程

討論:預(yù)測(cè)流程是什么?

討論:預(yù)測(cè)流程與市場(chǎng)管理、IPD、集成供應(yīng)鏈管理、財(cái)務(wù)等流程的接口關(guān)系

——預(yù)測(cè)流程是客戶服務(wù)水平的重要保證

第二講:IPD流程——概念+計(jì)劃階段

一、IPD管理體系

1. 如何保障IPD的有效運(yùn)作

2. IPD業(yè)務(wù)管理體系架構(gòu)

二、任務(wù)書開發(fā)流程

工具:任務(wù)書開發(fā)流程全景圖

——任務(wù)書活動(dòng)

三、計(jì)劃階段

1. 概念階段的目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)和交付

目標(biāo):對(duì)產(chǎn)品機(jī)會(huì)的總體吸引力及是否符合公司的總體策略作出快速評(píng)估

關(guān)注點(diǎn):分析市場(chǎng)機(jī)會(huì),確定一個(gè)最優(yōu)實(shí)現(xiàn)方案/框架概念

交付:

1)初步的業(yè)務(wù)計(jì)劃

2)端到端1/2級(jí)項(xiàng)目計(jì)劃

3)產(chǎn)品包需求、設(shè)計(jì)需求和產(chǎn)品概念

關(guān)鍵活動(dòng):

1)接受項(xiàng)目charter和組建PDT

2)項(xiàng)目開工和制定概念計(jì)劃

3)共同開發(fā)產(chǎn)品包需求,設(shè)計(jì)需求和產(chǎn)品概念并進(jìn)行技術(shù)評(píng)審

4)各功能領(lǐng)域并行開發(fā)各自領(lǐng)域的E2E計(jì)劃及其策略

5)共同開發(fā)概念決策評(píng)審材料:初步的業(yè)務(wù)計(jì)劃和E2E項(xiàng)目計(jì)劃

6)概念決策評(píng)審

2. 計(jì)劃階段的目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)和交付

四、系統(tǒng)設(shè)計(jì)

討論:什么是系統(tǒng)?

1. 系統(tǒng)工程的目的

2. 系統(tǒng)工程扮演的角色

3. 系統(tǒng)工程的主要方法

4. 系統(tǒng)工程的層次

討論:系統(tǒng)工程師在概念階段如何進(jìn)行需求分析

設(shè)計(jì)輸出:系統(tǒng)架構(gòu)圖

——系統(tǒng)設(shè)計(jì)的輔助方法

第三講:IPD流程之開發(fā)、驗(yàn)證、發(fā)布階段

一、業(yè)務(wù)計(jì)劃開發(fā)活動(dòng)

1. 集中式與分布式業(yè)務(wù)計(jì)劃開發(fā)的優(yōu)缺點(diǎn)

2. 業(yè)務(wù)計(jì)劃結(jié)構(gòu)

3. 功能領(lǐng)域策略和計(jì)劃

4. 財(cái)務(wù)分析

討論:如何規(guī)范化匯報(bào)業(yè)務(wù)開發(fā)計(jì)劃?

二、開發(fā)、驗(yàn)證、發(fā)布階段流程

1. 開發(fā)階段目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)、主要活動(dòng)

2. 驗(yàn)證階段的目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)、主要活動(dòng)

3. 發(fā)布階段的目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)、主要活動(dòng)

——從概念階段到發(fā)布階段,系統(tǒng)成熟演進(jìn)過程全景圖

——IPD端到端流程的角色全景圖

三、產(chǎn)品開發(fā)

解析:產(chǎn)品開發(fā)漸增構(gòu)建法

1. IPD-PTM流程的三個(gè)層次、兩個(gè)保障

案例分析:公司A試驗(yàn)局(Beta)流程框架搭建

案例分析:公司B產(chǎn)品功能子集的早期銷售支持

2. 貫穿IPD核心流程的LICENSE活動(dòng)

3. PCN(產(chǎn)品變更通知)流程

4. 集成配置器開發(fā)流程

第四講:IPD流程——營銷計(jì)劃、生命周期管理、客戶化、度量指標(biāo)

一、營銷計(jì)劃流程

討論:什么是營銷計(jì)劃流程?

工具:營銷計(jì)劃流程全景圖

1. 營銷計(jì)劃流程與IPD流程的關(guān)系

2. 營銷計(jì)劃流程的角色組成

3. 營銷計(jì)劃流程的主要活動(dòng)

1)理解市場(chǎng)

2)管理業(yè)務(wù)盈利計(jì)劃

3)上市

工具:可銷售產(chǎn)品版本清單使用

二、生命周期階段流程

1. 生命周期階段目標(biāo)、關(guān)注點(diǎn)、交付

2. 生命周期管理階段流程框架,包括三個(gè)并行的管理活動(dòng)

3. 生命周期階段的主要活動(dòng)流程圖

4. 生命周期管理階段管理模式流程圖

三、IPD客戶化流程

1. 技術(shù)/平臺(tái)開發(fā)流程(TPD)

2. 解決方案開發(fā)流程(SDP)

討論:什么是解決方案

——解決方案V模型方法論

——解決方案團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)

——解決方案里程碑在V模型里的嵌套

3. 小項(xiàng)目流程

1)小項(xiàng)目流程活動(dòng)合并與裁減總則

2)小項(xiàng)目TR(技術(shù)評(píng)審)合并與裁減原則

4. IPD度量指標(biāo)

1)IPDMetrics體系概要

2)IPDMetrics指標(biāo)設(shè)計(jì)

3)IPDMetrics報(bào)告體系優(yōu)化機(jī)制

總結(jié)和復(fù)盤

黃老師

黃鷺偉老師 項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家

21年項(xiàng)目執(zhí)行落地實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

華為項(xiàng)目管理四級(jí)專業(yè)資格認(rèn)證

華為集成計(jì)劃三級(jí)專業(yè)資格認(rèn)證

曾任:華為(世界500強(qiáng))丨高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)學(xué)習(xí)發(fā)展經(jīng)理、高級(jí)工程師

曾任:諾基亞西門子(世界500強(qiáng))丨客戶物流經(jīng)理

曾任:歐唯特電子科技(世界500強(qiáng))丨高級(jí)運(yùn)營經(jīng)理

曾任:戴爾(中國)有限公司(世界500強(qiáng))丨采購&物流主管

厚積:16年世界500強(qiáng)企業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)+1年政府部門工作經(jīng)驗(yàn)

實(shí)戰(zhàn):主導(dǎo)/參與6個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行落地+海外項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)(曾為越南、加納、泰國、孟加拉、荷蘭、瑞士等國家的華為代表處推行交付項(xiàng)目管理變革)

轉(zhuǎn)化:熟練掌握華為項(xiàng)目管理流程(PMP),參與研發(fā)華為全球培訓(xùn)課程包【如《全球項(xiàng)目管理訓(xùn)戰(zhàn)》(20門課程)、《國家代表角色認(rèn)知》《全球管理服務(wù)訓(xùn)戰(zhàn)》(17門課程)】等

擅長(zhǎng)領(lǐng)域:項(xiàng)目全流程管理、項(xiàng)目經(jīng)理綜合能力提升、項(xiàng)目工具解析、IPD流程管理等

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

黃老師擁有豐富多元的工作經(jīng)歷,歷經(jīng)國企、私企、歐美外企、政府部門等多種類型企業(yè)項(xiàng)目執(zhí)行落地,使得他對(duì)項(xiàng)目管理全流程有著全新的認(rèn)識(shí)與獨(dú)特的見解,并將其融入在項(xiàng)目落地與企業(yè)員工賦能當(dāng)中:

——任職華為期間——

1)曾擔(dān)任華為印尼代表處ISOSAT和XL項(xiàng)目組東爪哇地區(qū)高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理,主導(dǎo)ISOSAT和XL項(xiàng)目組東爪哇地區(qū)基站、微波新建項(xiàng)目;成果:完成了總價(jià)值上億美元的交付管理項(xiàng)目,保障了印尼東爪哇省的運(yùn)營商網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營。

2)曾擔(dān)任華為高級(jí)計(jì)劃經(jīng)理,負(fù)責(zé)華為【網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品線PTN產(chǎn)品全球銷售與運(yùn)作項(xiàng)目】,對(duì)業(yè)務(wù)績(jī)效、組織效率和客戶滿意度進(jìn)行衡量;成果:推進(jìn)S&OP的持續(xù)優(yōu)化和改進(jìn),同時(shí)以IPD 流程管理和集成計(jì)劃為工具,協(xié)助提升網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品線PTN產(chǎn)品3%全球經(jīng)營指標(biāo)。

3)曾擔(dān)任華為大學(xué)學(xué)習(xí)發(fā)展高級(jí)經(jīng)理,參與《項(xiàng)目管理全球訓(xùn)戰(zhàn)》課程包開發(fā);成果:此課程包輪訓(xùn)了華為海內(nèi)外20000余名交付體系員工;同時(shí)又主導(dǎo)《全球管理服務(wù)訓(xùn)戰(zhàn)》課程包開發(fā),該課程包輪訓(xùn)了華為海內(nèi)外1000余名交付體系員工,得到公司高層的一致認(rèn)可。

——任職諾基亞西門子期間——

1)曾根據(jù)企業(yè)客戶項(xiàng)目部的整體庫存(倉庫/站上/測(cè)試),現(xiàn)狀,制定庫存管理計(jì)劃,定期監(jiān)督庫存報(bào)告,研究庫存根本原因并提供改善方案;成果:助力100%實(shí)現(xiàn)倉庫庫存管理預(yù)期目標(biāo)。

2)曾作為項(xiàng)目的物流接口主導(dǎo)人,在所有相關(guān)物流活動(dòng)中進(jìn)行質(zhì)量跟蹤及不斷改善,解決物流難題,管理項(xiàng)目物流資源,評(píng)估及管理物流風(fēng)險(xiǎn),并運(yùn)用SAP 系統(tǒng)并致力于流程改進(jìn);成果:成功做到所接手的項(xiàng)目100%執(zhí)行落地。

——任職戴爾期間——

1)主導(dǎo)戴爾公司在日本的【電腦服務(wù)配件采購及全程物流管理項(xiàng)目】,與國內(nèi)外供應(yīng)商保持良好關(guān)系,定期與項(xiàng)目經(jīng)理們開會(huì),匯報(bào)部門業(yè)績(jī)并建立新的業(yè)績(jī)目標(biāo)。促使在未增加成本的情況下;成果:將服務(wù)備件從中國到日本的運(yùn)輸時(shí)間從5天縮短至4天,從而降低18%的總物流成本。

主講課程:

《華為戰(zhàn)略解碼》

《IPD流程管理實(shí)務(wù)》

《BLM模型全流程運(yùn)作》

《華為項(xiàng)目全流程管理》

《華為鐵三角工作法解密》

《PMI項(xiàng)目經(jīng)理三大能力提升》

《PMI通用版項(xiàng)目管理工具全景圖及常用工具詳解》

《PMI通用版項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技巧——降成本、增效益》

《華為項(xiàng)目管理者綜合素質(zhì)提升之角色模型I-BEST應(yīng)用》

授課風(fēng)格:

實(shí)戰(zhàn)為本:黃老師憑借豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),將在華為、戴爾等名企的工作經(jīng)歷融入課程,實(shí)例信手拈來;

案例多元:授課時(shí)旁征博引,涵蓋多行業(yè)多類型企業(yè)的眾多真實(shí)項(xiàng)目案例;

流程精準(zhǔn):精通各類項(xiàng)目管理流程,講解清晰準(zhǔn)確,環(huán)環(huán)相扣;

數(shù)據(jù)實(shí)證:善于用具體數(shù)據(jù)論證項(xiàng)目成果,使講解更具可信度;

賦能至上:注重全方位提升學(xué)員能力,知識(shí)與素養(yǎng)培養(yǎng)并重;

部分客戶評(píng)價(jià):

黃老師的《PMI通用版項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)技巧——降成本、增效益》課程簡(jiǎn)直太棒了!他以實(shí)戰(zhàn)為本,通過在華為、戴爾等企業(yè)的真實(shí)案例,深入淺出地講解了如何有效降低成本、增加效益。課程中流程精準(zhǔn),數(shù)據(jù)實(shí)證,讓我們受益匪淺。

——路卡空港時(shí)尚小鎮(zhèn) 許總經(jīng)理

《華為項(xiàng)目全流程管理》這門課在黃老師的演繹下精彩紛呈。他實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富,講解的案例涵蓋多個(gè)領(lǐng)域,讓我們對(duì)項(xiàng)目管理者的角色有了更全面的認(rèn)識(shí),對(duì)提升自身素質(zhì)有很大幫助。

——惟森(廈門)建材工業(yè)有限公司 Jean Yang COO

黃老師的《IPD流程管理實(shí)務(wù)》課程真的是干貨滿滿!他以精準(zhǔn)的流程講解和多元的案例分析,讓我們清晰地掌握了IPD全流程的關(guān)鍵要點(diǎn)。而且他的數(shù)據(jù)實(shí)證和注重賦能的風(fēng)格,使我們能夠?qū)W以致用,收獲頗豐。

——廈門知游信息科技有限公司 周總監(jiān)

學(xué)習(xí)《BLM模型全流程運(yùn)作》這門課,黃鷺偉老師的講解讓我豁然開朗。他將實(shí)戰(zhàn)與理論完美結(jié)合,通過豐富的案例和清晰的流程,讓我們對(duì)BLM模型全流程運(yùn)作了如指掌,是一次非常有價(jià)值的學(xué)習(xí)之旅。

——福建益康供應(yīng)鏈管理有限公司 周總經(jīng)理

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