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基于勝任力的人才測(cè)評(píng)技術(shù)與選拔技巧高級(jí)培訓(xùn)班 鄭州:2025年05月08日
企業(yè)中高層管理者、HR、法務(wù)等相關(guān)人員課程介紹企業(yè)發(fā)展依靠正確的戰(zhàn)略決策與高效的資源管理,無論是企業(yè)核心資源中“人、財(cái)、物、信息”還是戰(zhàn)略決策,第一要素就是人。正如松下幸之助所說:企業(yè)即人,成也在人,敗也在人。對(duì)于正處于轉(zhuǎn)型關(guān)鍵期的中國企業(yè)來說,更為迫切的需要更多更優(yōu)秀員工的加盟。因此,HR人員......
基于業(yè)績?cè)鲩L的人才發(fā)展——?jiǎng)偃瘟δP蜆?gòu)建與應(yīng)用 鄭州:2025年06月15日
各企業(yè)人力資源專員、行政總監(jiān)、、績效主管(專員)、培訓(xùn)主管(專員)、培訓(xùn)師,各類管理人員和業(yè)務(wù)骨干以及總經(jīng)辦、辦公室、企管部、綜合部、等部門相關(guān)人員參加。課程內(nèi)容:第一講:導(dǎo)入篇—企業(yè)經(jīng)營與人才經(jīng)營一、企業(yè)發(fā)展需要持續(xù)的人才經(jīng)營1.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的兩條價(jià)值鏈2.人力資源是企業(yè)發(fā)展最大的“金礦&r......
基于業(yè)績?cè)鲩L的人才發(fā)展——?jiǎng)偃瘟δP蜆?gòu)建與應(yīng)用 石家莊:2025年07月08日
第一講:導(dǎo)入篇—企業(yè)經(jīng)營與人才經(jīng)營一、企業(yè)發(fā)展需要持續(xù)的人才經(jīng)營1.企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的兩條價(jià)值鏈2.人力資源是企業(yè)發(fā)展最大的“金礦”3.企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與勝任力的關(guān)系4.好的員工和一般的員工有何區(qū)別5.尋找實(shí)現(xiàn)企業(yè)高績效的DNA6.持續(xù)性人力資本開發(fā)二、勝任力模型的基本認(rèn)知案例:?jiǎn)T工不勝......
班組建設(shè)與班組長勝任力提升 武漢:2025年06月12日
一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ),企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終通過一線管理工作實(shí)現(xiàn).一線班組長是一線管理的核心,肩負(fù)著各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成.同時(shí)一線班組長又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶,他們對(duì)員工的影響直接關(guān)系著士氣和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力.而一線管理者往往在以下幾個(gè)方面存在不足:只......
下屬培育與輔導(dǎo)激勵(lì) 廣州:2025年05月09日
成為一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者一個(gè)優(yōu)秀的管理者,是要培養(yǎng)一群善于解決問題的人,而不是自己去解決所有的問題。一般情況下,有一定經(jīng)驗(yàn)的管理者,在“做事”層面上,如計(jì)劃、執(zhí)行、檢查、考核等方面,都沒問題。但是真正優(yōu)秀的管理者不僅僅要“會(huì)做事”,更重要的是“會(huì)做人”......
商務(wù)禮儀與職業(yè)素養(yǎng)提升 深圳:2025年07月11日
1、掌握商務(wù)禮儀的基本理念及使用目的2、掌握各種禮儀規(guī)范和技巧,塑造商務(wù)形象3、掌握現(xiàn)代行為禮儀并熟練運(yùn)用,提高商務(wù)工作中的個(gè)人魅力和專業(yè)素質(zhì)4、培養(yǎng)學(xué)員人際關(guān)系的處理能力,建立和諧的人際氛圍。課程對(duì)象:企業(yè)的服務(wù)人員、行政人員、銷售人員、管理人員和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人以及希望提升自身職業(yè)素養(yǎng)的有志者。課程大綱:第一單元:商務(wù)禮......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
人力資源培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...