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課程培訓(xùn)目標(biāo)

?運(yùn)用組織整體分析法、工作任務(wù)分析法等方法分析培訓(xùn)需求，撰寫(xiě)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)報(bào)告書(shū)，制定培訓(xùn)總體計(jì)劃。

?指出培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)的主要環(huán)節(jié)及要求，對(duì)培訓(xùn)課程方案進(jìn)行審定，選擇和編輯合適的培訓(xùn)教材。

?選擇培訓(xùn)評(píng)估策略，設(shè)計(jì)適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)標(biāo)準(zhǔn)和工具，并能對(duì)培訓(xùn)師和培訓(xùn)單位進(jìn)行績(jī)效評(píng)估。

?構(gòu)建培訓(xùn)質(zhì)量管理工作的基本環(huán)節(jié)，自覺(jué)收集培訓(xùn)工作流程中相關(guān)輸出文件。

課程適用對(duì)象

公司教育培訓(xùn)管理人員

課程內(nèi)容

第一章 培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

第一節(jié) 培訓(xùn)需求預(yù)測(cè)

?培訓(xùn)需求的成因

?培訓(xùn)需求分析模式

?培訓(xùn)需求分析預(yù)測(cè)的基本方法

第二節(jié) 培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)

?培訓(xùn)項(xiàng)目策劃的方法

?撰寫(xiě)培訓(xùn)項(xiàng)目開(kāi)發(fā)報(bào)告書(shū)

?審定培訓(xùn)項(xiàng)目方案

第三節(jié) 制定培訓(xùn)總體計(jì)劃

?制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的依據(jù)

?制定培訓(xùn)總體計(jì)劃的方法

?撰寫(xiě)培訓(xùn)總體計(jì)劃書(shū)

第二章 培訓(xùn)課程和教材開(kāi)發(fā)

第一節(jié) 開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程

?選準(zhǔn)課題

?確定培訓(xùn)課程目標(biāo)

?開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程的方法

?培訓(xùn)課程內(nèi)容的安排

第二節(jié) 審定培訓(xùn)課程方案

?培訓(xùn)課程方案審定的內(nèi)容

?培訓(xùn)課程方案審定的方法

?撰寫(xiě)培訓(xùn)課程方案審定報(bào)告

第三節(jié) 培訓(xùn)教材研發(fā)工作

?培訓(xùn)教材開(kāi)發(fā)的新趨勢(shì)

?常見(jiàn)的教材研發(fā)方法

?常見(jiàn)的教材研發(fā)組織形式

?教材審核

第三章 培訓(xùn)評(píng)估工作

第一節(jié) 培訓(xùn)評(píng)估的方案設(shè)計(jì)

?確定評(píng)估策略

?制定評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)

?選擇評(píng)估方法

?設(shè)計(jì)評(píng)估工具

?撰寫(xiě)評(píng)估方案

第二節(jié) 培訓(xùn)單位及培訓(xùn)人員評(píng)估

?培訓(xùn)師的績(jī)效評(píng)估

?對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)工作的評(píng)估

第四章 培訓(xùn)質(zhì)量管理體系建設(shè)

第一節(jié) 培訓(xùn)工作流程及其控制

?建立科學(xué)的培訓(xùn)工作流程

?培訓(xùn)質(zhì)量的控制

?決定培訓(xùn)質(zhì)量的工作內(nèi)容

?撰寫(xiě)培訓(xùn)項(xiàng)目質(zhì)量管理方案

第二節(jié) 建立培訓(xùn)質(zhì)量管理體系

?培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的組成

?培訓(xùn)質(zhì)量主要問(wèn)題的規(guī)避方法

陳老師

?1999年起，任職廣州大型連鎖經(jīng)營(yíng)企業(yè)培訓(xùn)管理、教學(xué)研究工作

?高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師/企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格高級(jí)考評(píng)員/ISO10015監(jiān)視員

?IPTA國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師標(biāo)準(zhǔn)教程授權(quán)導(dǎo)師/IOCL國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)班導(dǎo)師/廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心師資班授課導(dǎo)師

?廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)特聘素質(zhì)訓(xùn)練導(dǎo)師/多家上市企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師評(píng)審專(zhuān)家

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

陳老師有13年企業(yè)培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，曾于大型連鎖運(yùn)營(yíng)企業(yè)負(fù)責(zé)培訓(xùn)管理工作，歷任內(nèi)部培訓(xùn)師、培訓(xùn)經(jīng)理、總經(jīng)理助理、知識(shí)管理總監(jiān)等職務(wù)，自編《培訓(xùn)部工作手冊(cè)》、《營(yíng)業(yè)廳培訓(xùn)教材》等。

身為企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)資格廣東省高級(jí)考評(píng)員，陳老師積極推進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)師制度的落實(shí)，至今已為東莞市虎門(mén)港管理委員會(huì)、廣東電信實(shí)業(yè)“易迅空間”項(xiàng)目、廣東新邦物流、廣東精工科技股份、廣東天禾農(nóng)資股份、廣州纖維產(chǎn)品檢測(cè)院、民航中南空管局等數(shù)十家企事業(yè)編制培訓(xùn)體系文件，訓(xùn)練各部門(mén)內(nèi)訓(xùn)師，指導(dǎo)精品課程開(kāi)發(fā)、內(nèi)訓(xùn)教材編寫(xiě)、課程教學(xué)及培訓(xùn)效果評(píng)估工作。

陳老師的教學(xué)及咨詢(xún)服務(wù)依據(jù)企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)，開(kāi)發(fā)企業(yè)課程樣例，提供備課三張表、課件三原則、教學(xué)七環(huán)拳、評(píng)估七指標(biāo)等內(nèi)訓(xùn)師工作工具，實(shí)施21天后的成果評(píng)估，深受企業(yè)好評(píng)，被譽(yù)為“TTT課程的李云龍式實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)師”。

【主講課程】

最佳實(shí)踐萃取與企業(yè)微課開(kāi)發(fā)

用得著•記得住•聽(tīng)得懂

一汽大眾技術(shù)類(lèi)培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)能力

言語(yǔ)表達(dá)技術(shù)

微課制作

微課開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)

玩轉(zhuǎn)微課—微課程開(kāi)發(fā)與制作

四招備好課—課程開(kāi)發(fā)的實(shí)用簡(jiǎn)單技術(shù)

授課技術(shù)

舌尖上的智慧—教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)用技術(shù)

培訓(xùn)管理

內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)與管理

內(nèi)外兼修備好課—培訓(xùn)師課程開(kāi)發(fā)技能訓(xùn)練

課程快捷開(kāi)發(fā)技術(shù)

課程開(kāi)發(fā)

開(kāi)發(fā)培訓(xùn)

核心技術(shù)

PPT課件制作

【授課風(fēng)格】

知行合一·節(jié)奏明快·化效為果

【服務(wù)客戶(hù)】

通信業(yè)：廣東電信（廣州、東莞、汕尾、惠州）、四川電信、廣西移動(dòng)（桂林、南寧、百色、河池）、四川移動(dòng)（涼山州）、深圳移動(dòng)、金佳信等

房地產(chǎn)業(yè)：花園地產(chǎn)、大信置業(yè)、嶺南園林、藏瓏陳設(shè)、星晨地產(chǎn)、彩生活等

能源業(yè)：南方電網(wǎng)（番禺、佛山）、國(guó)家電網(wǎng)（浙江、山西、臨汾、陜西、十堰、吉林、北京、天津）、大唐（山東）、粵電（惠州）、神華寧煤（培訓(xùn)中心、化工公司、金鳳煤礦）、中石化（東莞）、中金嶺南（凡口礦）等

交通運(yùn)輸業(yè)：廣東郵政（深圳、珠海、廣州、番禺）、新邦物流、廣州鐵路局、中南空管局、廣深珠高速公路、廣州港（集團(tuán)、集裝箱碼頭）、深圳巴士集團(tuán)、廣日物流等

制造業(yè)：華盛音響、東方精工、平洲電子、加特可自動(dòng)變速箱、振鴻鋼鐵、中煙工業(yè)（河北中級(jí)、河北高級(jí)）、仙樂(lè)制藥、歐珀手機(jī)、安踏體育（寰球鞋服）、路暢科技、格力電器（壓縮機(jī)廠）等

商貿(mào)服務(wù)業(yè)：歐聯(lián)投資、廣州纖維產(chǎn)品檢測(cè)院、天禾農(nóng)資股份、海潤(rùn)電子、廣東中煙（廣東考評(píng)員、廣東商業(yè)系統(tǒng)、清遠(yuǎn)局）、萬(wàn)寶盛華人力資源、美即面膜、唯灃貿(mào)易等

金融業(yè)：農(nóng)業(yè)銀行武漢學(xué)院（小微企業(yè)部，全國(guó)）、平安銀行（科技部）、光大永明人壽（廣州、深圳）、中美大都會(huì)人壽（廣州）等

機(jī)構(gòu)組織：虎門(mén)港管委會(huì)、廣州亞運(yùn)會(huì)組委會(huì)（場(chǎng)館部、媒體部、志愿者部、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)部、外聯(lián)部、信息技術(shù)部）、廣州市房地產(chǎn)中介協(xié)會(huì)、廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心（師資培訓(xùn)班）、深圳松崗工會(huì)、羊城培訓(xùn)師俱樂(lè)部、培訓(xùn)師陽(yáng)光驛站（廣州）、TTT練功坊（廣州、佛山）等

教育業(yè)：中山技師學(xué)院、東軟（南海）學(xué)院、中大職業(yè)培訓(xùn)學(xué)院、廣東深圳職業(yè)訓(xùn)練學(xué)院、中鵬教育集團(tuán)、智通培訓(xùn)學(xué)院、富海人才公司、紅日教育集團(tuán)、佛山人力資源協(xié)會(huì)、順德博思學(xué)院、河源東浩咨詢(xún)、珠海職業(yè)技能訓(xùn)練指導(dǎo)中心、銳旗培訓(xùn)學(xué)校、崇文培訓(xùn)學(xué)校、韶關(guān)職業(yè)技能培訓(xùn)中心等。

【客戶(hù)評(píng)價(jià)】

學(xué)識(shí)淵博且實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，能夠結(jié)合實(shí)際解決我們?cè)诠ぷ髦杏龅降膯?wèn)題。

課程應(yīng)用性強(qiáng)，系統(tǒng)、有條理、生動(dòng)活潑、參與性強(qiáng)。

風(fēng)趣、幽默、內(nèi)容清楚、方法有用。

有很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)水平與深度，理論與實(shí)踐及操作技巧相結(jié)合，切合工作實(shí)際，引人入勝，思路清晰。

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