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目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行與落地
【課程編號(hào)】:NX36321
目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行與落地
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【所屬類別】:目標(biāo)管理與績(jī)效考核培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天
【課程關(guān)鍵字】:目標(biāo)管理培訓(xùn),計(jì)劃執(zhí)行培訓(xùn)
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【課程背景】
目標(biāo)管理有多重要?華為和阿里巴巴的成功的主要原因之一是因?yàn)樗麄儼涯繕?biāo)管理融入到了企業(yè)的文化血液,落實(shí)到每位員工的日常工作之中。馬云曾說過,三流的戰(zhàn)略+一流的執(zhí)行要遠(yuǎn)勝于一流的戰(zhàn)略+三流的執(zhí)行。戰(zhàn)略可以復(fù)制,但是執(zhí)行力(戰(zhàn)略的執(zhí)行與落地)是很難復(fù)制成功的。有效的目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行,是企業(yè)戰(zhàn)略執(zhí)行的前提和關(guān)鍵因素之一。
然而,現(xiàn)實(shí)中絕大多數(shù)企業(yè)對(duì)于目標(biāo)管理只是流于形式。比如對(duì)于目標(biāo)管理的重視度和認(rèn)識(shí)不足,敷衍了事;把目標(biāo)管理等同于業(yè)績(jī)考核,引起抵觸情緒;把目標(biāo)等同于最低工作標(biāo)準(zhǔn),缺乏進(jìn)取;部門目標(biāo)與企業(yè)戰(zhàn)略不一致,部門之間目標(biāo)不協(xié)調(diào);很多目標(biāo)沒有量化,也就談不上嚴(yán)格的考核;只注重結(jié)果考核,沒有關(guān)注過程(節(jié)點(diǎn)及計(jì)劃執(zhí)行)等等。
本課程旨在幫助學(xué)員對(duì)于目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行建立系統(tǒng)全面的認(rèn)知,同時(shí)學(xué)會(huì)如何將相關(guān)的方法和工具運(yùn)用到實(shí)際工作中去,使目標(biāo)管理能真正落到實(shí)處,產(chǎn)生價(jià)值。
【課程收益】
1.熟悉目標(biāo)管理的精髓及工作流程,能夠根據(jù)本企業(yè)特點(diǎn)引進(jìn)、實(shí)施目標(biāo)管理
2.掌握目標(biāo)管理執(zhí)行、檢查、修正、評(píng)估及績(jī)效獎(jiǎng)懲的原理與方法
【課程對(duì)象】
企業(yè)全體員工
【課程大綱】
課程導(dǎo)言:
先有目標(biāo),再有工作
一切與目標(biāo)無關(guān)的活動(dòng)都是浪費(fèi)資源
先要統(tǒng)一目標(biāo),才會(huì)良好協(xié)作
目標(biāo)計(jì)劃的制定自上而下
目標(biāo)管理就是管理資源,力求最小投入最大產(chǎn)出
一、 目標(biāo)的制定
1、何謂目標(biāo)管理
2、工作目標(biāo)的類型
達(dá)成型工作目標(biāo)
解決問題型工作目標(biāo)
例行型工作目標(biāo)
3、制定目標(biāo)的五個(gè)要素
明確自己的目標(biāo)內(nèi)容(做什么)
確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的期限(到什么時(shí)候)
嚴(yán)格規(guī)定達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)(到何種程度)
選擇合適的實(shí)踐方法(用何種手段)
安排好工作順序(重要性)
情景演練:
4、衡量目標(biāo)是否合理的SMART原則
目標(biāo)的明確性
目標(biāo)的可衡量性
目標(biāo)的可實(shí)現(xiàn)性
目標(biāo)的相關(guān)性
目標(biāo)的時(shí)限性
情景演練:目標(biāo)SMART原則的練習(xí)
二、 目標(biāo)的分解
1、什么是目標(biāo)分解
2、目標(biāo)分解的原則
整分合原則進(jìn)行
分目標(biāo)要保持與總體目標(biāo)方向一致
目標(biāo)分解中所需要的條件及其限制因素
各分目標(biāo)之間的協(xié)調(diào)與平衡
各分目標(biāo)的表達(dá)要求
3、目標(biāo)分解的形式
按時(shí)間順序分解
按時(shí)間關(guān)系分解
4、目標(biāo)分解管理工具
工具一:用目標(biāo)多杈樹法確定目標(biāo)
情景演練:請(qǐng)結(jié)合公司的管理實(shí)際,用目標(biāo)多杈樹法分解激發(fā)員工工作動(dòng)機(jī)
的目標(biāo)
工具二:用“6W3H”分析細(xì)化目標(biāo)
情景演練:結(jié)合自己或所在部門的實(shí)際,分解下一個(gè)月的工作目標(biāo)
三、 計(jì)劃的制定
1、計(jì)劃的定義
2、計(jì)劃的分類
3、計(jì)劃制定的影響因素
4、制定計(jì)劃的基本要點(diǎn)
5、計(jì)劃制定管理工具
情景演練:工具下一個(gè)月工作目標(biāo)的分解,制定一份月計(jì)劃、周計(jì)劃、日計(jì)劃
四、 計(jì)劃的實(shí)施
1、計(jì)劃的執(zhí)行
2、計(jì)劃的控制
3、計(jì)劃的檢查
4、情景管理工具:用“PDCA工作循環(huán)”實(shí)施計(jì)劃
情景演練:制定“P D C A”的計(jì)劃實(shí)施步驟
5、計(jì)劃分析的工具
情景演練:計(jì)劃實(shí)施過程中自我完善與優(yōu)化
課程回顧與總結(jié)
倪老師
倪新明
——組織管理能力提升與人才發(fā)展專家
曾任阿里巴巴組織發(fā)展專家(P8)
曾任沃爾瑪培訓(xùn)學(xué)校(SOL)培訓(xùn)經(jīng)理
曾任永輝超市高級(jí)培訓(xùn)與人才發(fā)展經(jīng)理
曾任博思軟件(A股上市公司300525)人力資源中心副總經(jīng)理
曾任網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)(港股上市公司00777) 商學(xué)院執(zhí)行院長(zhǎng)
國(guó)際認(rèn)證行動(dòng)學(xué)習(xí)促動(dòng)師(ICF)
福建省中小企業(yè)服務(wù)中心企業(yè)人才發(fā)展特聘導(dǎo)師
《酷領(lǐng)導(dǎo)》課程認(rèn)證講師(DDI智睿)
《六頂思考帽》課程認(rèn)證講師(德博諾中國(guó))
【個(gè)人簡(jiǎn)介】
倪老師 堅(jiān)持做一個(gè)懂業(yè)務(wù)的管理與組織發(fā)展專家。他從基層業(yè)務(wù)管理崗位成長(zhǎng)到上市公司人力資源中心副總經(jīng)理,其任職的公司均為世界500強(qiáng)企業(yè)或國(guó)內(nèi)外知名上市公司。在優(yōu)秀企業(yè)的任職經(jīng)歷,為倪老師帶來了系統(tǒng)而先進(jìn)的管理理念與實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
博思軟件:培訓(xùn)體系建設(shè)(商學(xué)院),為博思軟件從0到1搭建培訓(xùn)體系,包括制度制定、學(xué)習(xí)項(xiàng)目規(guī)劃與設(shè)計(jì)、課程體系設(shè)計(jì)、課程開發(fā)與落地。并落地“啟航生”項(xiàng)目,為企業(yè)培養(yǎng)300多名研發(fā)工程師,“星火計(jì)劃”為企業(yè)儲(chǔ)備30多位分公司總經(jīng)理。同時(shí)還落地了多個(gè)崗位序列自動(dòng)晉升的學(xué)習(xí)地圖。
網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)公司:完善人才培養(yǎng)體系,多個(gè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的培訓(xùn)項(xiàng)目及設(shè)計(jì)開發(fā)的課程獲得企業(yè)及業(yè)界的高度認(rèn)可,取得多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)(培訓(xùn)雜志、中國(guó)企業(yè)培訓(xùn)聯(lián)盟、CSTD、學(xué)道家塾等)。同時(shí)為多個(gè)子公司開展的組織診斷與改善的方案,得到董事長(zhǎng)的肯定,并推薦到其它子公司實(shí)施。
永輝超市從0-1搭建了人才培養(yǎng)體系,建設(shè)永輝管理序列培養(yǎng)體系(從骨干到主管,主管到經(jīng)理,經(jīng)理到店長(zhǎng),店長(zhǎng)到區(qū)域總監(jiān)),同時(shí)還擔(dān)任《魅力溝通》、《MTP管理技能》等課程的講師,為公司培養(yǎng)了不少于900名管理干部,滿足了公司從2012年-2016年5年間快速擴(kuò)張從204家到487家店的人才需求。使得培訓(xùn)與發(fā)展部成為公司管理人才的搖籃,有力支持到公司快速發(fā)展,多次得到總經(jīng)理的高度贊許。
陽光城集團(tuán):交付兩期為期2天/期《中層干部管理技能提升培訓(xùn)》專項(xiàng),客戶滿意度在96分以上。支持到公司中層管理干部培養(yǎng)57人。
富士康零售事業(yè)群:交付為期2個(gè)月的零售精英培養(yǎng)項(xiàng)目,作為項(xiàng)目設(shè)計(jì)及主要課程授課老師。為富士康零售事業(yè)群培養(yǎng)50多位基層管理干部。
慧舟科技:全面組織診斷項(xiàng)目,主要包括戰(zhàn)略目標(biāo)設(shè)定及策略制定、企業(yè)文化升組與落地。促進(jìn)了核心管理團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和戰(zhàn)斗協(xié)作能力,當(dāng)年實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)提升35%。
【理論成果】
他擅于將企業(yè)戰(zhàn)略與組織發(fā)展,人才發(fā)展相結(jié)合,靈活的運(yùn)用人才盤點(diǎn)、學(xué)習(xí)地圖、自動(dòng)晉升、個(gè)性化的學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)等工具,系統(tǒng)的打造出一套組織與人才發(fā)展體系,強(qiáng)有力的支持到戰(zhàn)略落地。結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),提煉了企業(yè)人才發(fā)展的“雙輪模型”,并依此研發(fā)了獨(dú)立國(guó)家版權(quán)課程《管理1+3:中基層領(lǐng)導(dǎo)做好這些就夠》。
倪老師帶著多年的經(jīng)驗(yàn)積累,期待通過咨詢與培訓(xùn)把自身沉淀的科學(xué)并且系統(tǒng)的管理經(jīng)驗(yàn),傳遞給到更多國(guó)內(nèi)外企業(yè),幫助國(guó)內(nèi)外企業(yè)提升自我競(jìng)爭(zhēng)力。
【授課風(fēng)格】
?親和力強(qiáng):不管是在咨詢還是在授課過程中堅(jiān)持以客戶為中心,用嫻熟的專業(yè)技術(shù)激發(fā)服務(wù)對(duì)象積極思考,發(fā)覺個(gè)人與企業(yè)的潛能,從而促使項(xiàng)目達(dá)到良好效果。
?實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng):豐富的一線實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),特別強(qiáng)調(diào)方案的有效性,將理念和工具相結(jié)合,所設(shè)計(jì)的方案和講授的課程都具備很強(qiáng)的可落地性。
?系統(tǒng)性強(qiáng):他堅(jiān)持只有系統(tǒng)的才是有價(jià)值的,在咨詢項(xiàng)目時(shí)堅(jiān)持所有的方案都是為實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)服務(wù)的,不管是流程制度還是人才發(fā)展,或是業(yè)務(wù)流程再造、資源優(yōu)化等,只有將問題放在系統(tǒng)中去思考,才能真正的解決問題。
【主講課程】
《MTP中層管理技能培養(yǎng)》
《高效能的下屬培育與輔導(dǎo)技術(shù)》
《目標(biāo)管理與計(jì)劃執(zhí)行》
《高效溝通與協(xié)作》
《高成果轉(zhuǎn)化復(fù)盤術(shù)》
【服務(wù)客戶】
零售業(yè):沃爾瑪、永輝超市、盒馬鮮生、特力和樂家居、卜蜂蓮花
制造業(yè):富士康、愛仕達(dá)、蘇泊爾、 恒申集團(tuán)
IT/互聯(lián)網(wǎng):阿里巴巴、網(wǎng)龍網(wǎng)絡(luò)、博思軟件、慧舟科技
其它:陽光城集團(tuán)、閩消天信、福建水投、福建高速
【客戶評(píng)價(jià)】
3天2夜的課程,中高管們經(jīng)歷了一場(chǎng)深入的自我剖析,經(jīng)過倪老師的系統(tǒng)引導(dǎo)讓核心管理團(tuán)隊(duì),對(duì)接下來的工作目標(biāo)與落地的策略清晰明了,核心管理團(tuán)隊(duì)對(duì)公司的戰(zhàn)略方向有了點(diǎn)感覺了。
----慧舟科技 董事長(zhǎng)余雙興
倪老師為閩消公司制定的管理人才培養(yǎng)體系及《MTP管理技能提升》課程,幫助我們管理者提升了管理技能,掌握很多高效的管理工具,為公司實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
----閩消公司 總經(jīng)理李小平
倪老師為公司戰(zhàn)略落地打造的行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目,很好的解決了公司戰(zhàn)略共識(shí)及落地的問題。
----六意集團(tuán) 董事長(zhǎng)葉總
【現(xiàn)場(chǎng)照片】
2018年陽光城干部培養(yǎng)項(xiàng)目《MTP中層管理者技能提升》:
網(wǎng)龍大學(xué)人才發(fā)展項(xiàng)目《高效能領(lǐng)導(dǎo)---魅力溝通》,《高效能領(lǐng)導(dǎo)---復(fù)盤技術(shù)的應(yīng)用》:
博思軟件“星火計(jì)劃”分公司總經(jīng)理培養(yǎng)項(xiàng)目《管理角色認(rèn)知》、《復(fù)盤技術(shù)的應(yīng)用》:
慧舟科技《企業(yè)文化升級(jí)與探索》分享現(xiàn)場(chǎng):
《組織診斷神器—六個(gè)盒子》分享現(xiàn)場(chǎng):
雅域打造五星級(jí)園區(qū)項(xiàng)目《五星園區(qū)落地團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)》:
中閩水務(wù)集團(tuán)中層管理者培訓(xùn)項(xiàng)目《管理角色認(rèn)知與轉(zhuǎn)變》:
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
中層管理培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)老師
湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專家委員會(huì)首席專家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...