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【課程前言】

思維模式是人們在思維過程中形成的一種相對固定的形式，能影響人們分析與解決問題的行為和結(jié)果。在實際工作過程中，我們都需要運用思維模式去解決各種問題，但卻常遇見許多難題——

思維不完整，在解決問題時難以作全面思考

偏重于邏輯思維，容易造成決策緩慢死板

偏重于發(fā)散思維，雖處事靈活、決策快，但風(fēng)險大……

這正是《創(chuàng)新思維訓(xùn)練》這門課程即將幫你解決的問題，課程把創(chuàng)新思維的十大工具貫穿在課程當(dāng)中，具有極強(qiáng)的實用性和操作性，從而幫助學(xué)員掌握在解決問題的不同階段，使用不同的思維創(chuàng)新和決策工具。

【參加對象】

企業(yè)管理人員 儲備干部 企業(yè)技術(shù)部門 研發(fā)部門 銷售部門等等

【課程大綱】

第一部分：創(chuàng)新與創(chuàng)新能力

1、創(chuàng)新的含義

視頻分享---玻璃的一天

2、什么是創(chuàng)新能力

創(chuàng)新能力的開發(fā)與訓(xùn)練---21天訓(xùn)練法

3、創(chuàng)新意識與創(chuàng)新性格

學(xué)以致用：一份行動建議

4、創(chuàng)新型企業(yè)與傳統(tǒng)企業(yè)的區(qū)別

第二部分：什么是創(chuàng)新思維

1、創(chuàng)新思維的概念及特點

案例分析—高鐵還可以更快嗎？

2、常用的創(chuàng)新思維方式

學(xué)員互動—共筑“棉花糖”

3、創(chuàng)新思維產(chǎn)生的四個條件

案例：螃蟹殼是軟的

管理創(chuàng)新相似于什么創(chuàng)新

第三部分：創(chuàng)新思維訓(xùn)練

1、什么是求異思維

一個有效的創(chuàng)新思維訓(xùn)練公式

案例分析---吸塵器的原理

2、“海闊天空和九九歸一”創(chuàng)新思維訓(xùn)練

案例討論—地鐵的技術(shù)

自我訓(xùn)練—你可以寫小說

3、人可貌相---直覺思維訓(xùn)練

案例：自由女神翻新的生意怎么做？

直覺思維訓(xùn)練

4、潤物細(xì)無聲---聯(lián)想思維訓(xùn)練

案例分析：穿越泰晤士河

聯(lián)想的類型

聯(lián)想的方法

案例：YKK

自我訓(xùn)練

5、靈感與靈感思維訓(xùn)練

案例：撲克牌通緝令

靈感思維的應(yīng)用與自我訓(xùn)練

企業(yè)管理創(chuàng)新：發(fā)現(xiàn)問題

第四部分：創(chuàng)新的方法

1、創(chuàng)新的方法一：缺點列舉法

訓(xùn)練步驟

案例：他的頭像應(yīng)該印在哪里？

2、創(chuàng)新的方法二：奧斯本檢核表法

案例：“表”情萬種

訓(xùn)練步驟

案例：員工小創(chuàng)新，小發(fā)明集錦

3、創(chuàng)新的方法三：組合法

案例：諾貝爾獎

組合法的幾種實現(xiàn)方式

訓(xùn)練步驟

案例

4、創(chuàng)新的方法四：移植法

案例：“妙筆”如何妙

移植法的幾種類型

訓(xùn)練步驟

5、創(chuàng)新的方法五：BS法與66法

BS法及其四項基本原則

訓(xùn)練步驟

案例：我們吃豬肉，豬吃什么？

什么是菲利普斯66法

企業(yè)管理創(chuàng)新：探索新方法、新措施

趙老師

實戰(zhàn)派管理專家 趙秀峰

【專業(yè)資質(zhì)】

國際職業(yè)培訓(xùn)師（高級）資格

富士康（FOXCONN）集團(tuán)認(rèn)證講師

廣州提升力管理咨詢公司特約咨詢顧問、高級培訓(xùn)師

北京鼎意天成管理咨詢公司特約咨詢顧問、高級培訓(xùn)師

廣西勝度管理咨詢有限公司咨詢顧問、高級講師

廈門千暢文化傳播有限公司資深講師

青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)專家團(tuán)特聘專家，導(dǎo)師

心理學(xué)碩士/國家注冊（二級）心理咨詢師

中國心理衛(wèi)生協(xié)會委員

國家心理咨詢師認(rèn)證講師

榮格心理咨詢有限公司高級心理咨詢師

青少年心靈成長導(dǎo)師高級講師

【專業(yè)方向】

管理類課程方向：

趙秀峰老師具有豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗：曾任職于全球500強(qiáng)企業(yè)肯德基中國有限公司擔(dān)任訓(xùn)練經(jīng)理，并曾在多家企業(yè)擔(dān)任過中高級主管，有著數(shù)十年的管理實操經(jīng)驗，積累了大量的實戰(zhàn)案例。

心理類課程方向：

趙秀峰老師始終致力于把心理學(xué)和企業(yè)管理做有機(jī)的整合：把10年心理學(xué)個案咨詢和團(tuán)體輔導(dǎo)的經(jīng)驗和10年管理經(jīng)驗相結(jié)合，開發(fā)了《性格魔方與管理者魅力》、《領(lǐng)導(dǎo)心靈智慧與員工心理管理》、《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》等多門系列性課程，并獲得了企業(yè)的一致認(rèn)可。

【服務(wù)客戶】

制造業(yè)：富士康、大唐電力、廣東廣安石材有限公司、河北邯鄲首特鋼有限公司、鑫源汽配有限公司、榆次澤榆畜牧有限公司、蘭花科創(chuàng)、蘭花望云煤礦、大陽煤礦、東峰煤礦、鳳凰山煤礦、晉煤集團(tuán)、口前煤礦、寺河煤礦、大陽煤礦、汾酒股份公司、太原鋼鐵集團(tuán)等。

金融保險業(yè)：中國建設(shè)銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、中國人民銀行河北分行、商業(yè)銀行、中國人民財產(chǎn)保險股份有限公司、泰康人壽、北京潤恒投資有限公司、PICC、興業(yè)銀行等。

服務(wù)貿(mào)易業(yè)：南方電網(wǎng)、中國移動、中國聯(lián)通、湖北中煙集團(tuán)、臨夏煙草專賣局、山西美特好集團(tuán)、原平亞美新天地、山西德仁物貿(mào)有限公司、河北美德立邦有限公司、山西和諧健康體檢醫(yī)院等

工程類企業(yè)：廣西華藍(lán)設(shè)計集團(tuán)有限公司、國家能源、神華集團(tuán)、山西恒山實業(yè)有限公司、陽河公路工程有限公司、美標(biāo)裝飾工程有限公司、朔黃鐵路、山西路野橋遂工程有限公司、太原美嘉樂物業(yè)有限公司等

【主講課程】

溫馨提示：可以根據(jù)客戶的具體需求，提供有針對性的課程服務(wù)與支持。

（一）班組長培訓(xùn)課程系列

《班組長“四會”綜合能力提升訓(xùn)練》《TWI—現(xiàn)場主管技能提升訓(xùn)練》

《班組長領(lǐng)導(dǎo)能力提升訓(xùn)練》 《班組長壓力與情緒管理》

《班組長溝通技能訓(xùn)練》 《班組長勝任力訓(xùn)練》

（二）管理心理類課程系列

《沙漠掘金—目標(biāo)與經(jīng)營沙盤管理模擬訓(xùn)練課程》

《性格魔方與管理者魅力》/《DISC性格解析與溝通技巧》/《DISC與人際關(guān)系》

《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》/《員工職場心理診斷與輔導(dǎo)》

《基于心理學(xué)的溝通技巧與藝術(shù)》/《心理學(xué)在管理中的應(yīng)用》

《領(lǐng)導(dǎo)心靈智慧與員工心理管理》/《心理學(xué)賦能管理》

《壓力與情緒管理》/《職業(yè)倦怠與情緒壓力管理》/《情緒疏導(dǎo)與積極心理》

《NLP溝通與心態(tài)管理》/《NLP與職業(yè)溝通技巧》《工作教導(dǎo)與心理輔導(dǎo)》

《企業(yè)管理層的心理輔導(dǎo)技巧》/《員工職場心理診斷與輔導(dǎo)》

《領(lǐng)導(dǎo)力提升與部屬激勵》/《部署培育與開發(fā)》

（三）思維類課程系列

《創(chuàng)新思維訓(xùn)練與方法》/《創(chuàng)新思維工作坊》

《系統(tǒng)思維：成功領(lǐng)導(dǎo)的六種思維方法》/《六頂思考帽》

《思維導(dǎo)圖》/《思維導(dǎo)圖與問題解決》/《圖謀職場---思維導(dǎo)圖在職場中的應(yīng)用》

《結(jié)構(gòu)化思維、形象化表達(dá)的多元智慧》/《金字塔原理—邏輯思維與有效表達(dá)》

《金字塔思維----問題分析與解決的有效方法》

（四）其他類課程系列

《TTT內(nèi)部講師訓(xùn)練》/《掘金TTT》/《課程設(shè)計與開發(fā)》/《內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)驗萃取與能力復(fù)制》

《團(tuán)隊執(zhí)行力建設(shè)》/《如何打造團(tuán)隊與執(zhí)行力》/《打造高績效團(tuán)隊的方法》

《溝通的藝術(shù)與溝通技巧》/《有效溝通與跨部門協(xié)作》《高效能人士的七個習(xí)慣》

《MTP中高階主管管理技能提升訓(xùn)練》《職業(yè)倦怠與情緒壓力管理》

《壓力與情緒管理》/《情緒疏導(dǎo)與積極心理》《職場EQ管理》/《管理者的情商管理》

《如何塑造陽光心態(tài)》《心隨心動》《企業(yè)員工職業(yè)化素養(yǎng)與訓(xùn)練》《職業(yè)生涯規(guī)劃》

【培訓(xùn)風(fēng)格】

培訓(xùn)課程分享豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，所提供理念、思路與方法系統(tǒng)明了、簡單實用，易于領(lǐng)悟、掌握和實際操作。授課過程中全身心投入，鼓勵學(xué)員參與，同時運用多種培訓(xùn)方法，使培訓(xùn)生動活潑，輕松愉快。

【客戶評價】

趙老師用豐富的專業(yè)知識和教學(xué)經(jīng)驗給學(xué)員講授，思路清晰、案例實用性強(qiáng)，能引發(fā)學(xué)員思考，教學(xué)效果很好。

——某五百強(qiáng)制造企業(yè)培訓(xùn)班學(xué)員

趙老師授課時重點突出，具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，案例通俗易懂、切合實際，語言生動幽默，課程中穿插互動演練，加強(qiáng)了學(xué)員的參與性和體驗感，實現(xiàn)“訓(xùn)中學(xué)”的目標(biāo)。

——某央企干部培訓(xùn)班學(xué)員

趙老師在管理課程中導(dǎo)入心理學(xué)的專業(yè)知識與咨詢經(jīng)驗，通俗易懂的進(jìn)行講授，使課堂內(nèi)容豐富多彩，學(xué)員能夠從更寬闊的視角理解、掌握和運用管理技術(shù)，收獲頗多。

——某電廠中層干部

以前聽過一些老師講的課感覺收獲較少，所以大家普遍上課的積極性不高，但這次趙老師的課改變了我對培訓(xùn)講師的認(rèn)識。趙老師的課程輕松活潑、參與性極強(qiáng)，學(xué)員都有機(jī)會被關(guān)注到，因此課程表現(xiàn)力非常好，希望以后還能聽到趙老師的課。

——某鋼廠TTT學(xué)員

趙老師的課堂氛圍輕松活潑，寓教于樂，同時教學(xué)思路十分清晰，邏輯思維能力特別強(qiáng)。

——某貿(mào)易公司培訓(xùn)班學(xué)員

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