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面向績(jī)效的培訓(xùn)體系建立與年度規(guī)劃
【課程編號(hào)】:NX24240
面向績(jī)效的培訓(xùn)體系建立與年度規(guī)劃
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:培訓(xùn)體系培訓(xùn)
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引子:績(jī)效與培訓(xùn)案例分享—員工能力不足,扣錢(qián)還是培訓(xùn)?
一,關(guān)于人力資源及管理心理學(xué)小科普
培訓(xùn)能改變成年人的哪些因素
培訓(xùn)中成年人的心理特點(diǎn)
培訓(xùn)中企業(yè),高層,中層,HR,員工本人的角色定位
培訓(xùn)中的成敗關(guān)鍵:中間力量
二,培訓(xùn)體系概述(重點(diǎn)講述一個(gè)中心兩個(gè)基本點(diǎn))
培訓(xùn)需求調(diào)查體系
培訓(xùn)預(yù)算控制體系
內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)體系
培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)與管理體系
培訓(xùn)資格審查與報(bào)名體系
培訓(xùn)行政支持體系
培訓(xùn)效果評(píng)估與效果跟蹤體系
員工職業(yè)生涯規(guī)劃體系
組織學(xué)習(xí)體系
三,培訓(xùn)需求分析(提供具體操作表格)(重點(diǎn)1)
需求分析的三個(gè)層面:
1.組織層面:決定組織的培訓(xùn)方向
2.內(nèi)容層面:決定需要培訓(xùn)的技能
3.員工個(gè)人層面:決定誰(shuí)值得培訓(xùn)誰(shuí)需要淘汰
?需求分析的九個(gè)方法(提供具體表格)
1.電話訪談法
2.現(xiàn)場(chǎng)觀察法
3.問(wèn)卷調(diào)查法
4.案例分析法
5.專(zhuān)家評(píng)薦法
6.資料分析法
7.小組面談法
8.面試法
9.自我評(píng)估法
四 ,培訓(xùn)年度規(guī)劃樣本實(shí)務(wù)講解
年度規(guī)劃制訂的原則
年度規(guī)劃的常用方式
年度規(guī)劃四部曲
關(guān)于培訓(xùn)預(yù)算
年度規(guī)劃中的實(shí)施控制體系
具體培訓(xùn)課程的設(shè)置
具體培訓(xùn)課程的分類(lèi)
五, 培訓(xùn)評(píng)估與效果跟蹤(提供具體表格)(重點(diǎn)2)
培訓(xùn)前評(píng)估的方法
培訓(xùn)中評(píng)估的方法
培訓(xùn)后評(píng)估的方法
柯克帕特里克四個(gè)層面評(píng)估模式及實(shí)際運(yùn)用:
1.反應(yīng)層面
2.習(xí)得層面
3.行為層面
4.績(jī)效層面
增進(jìn)培訓(xùn)轉(zhuǎn)移的二十個(gè)方法
六,當(dāng)你自己需要在公司內(nèi)部做一場(chǎng)培訓(xùn)時(shí)(可增加內(nèi)容,也可完全刪除,訓(xùn)視客戶(hù)具體需求量身定做)
非權(quán)威性的影響力和說(shuō)服力比講課技巧重要
同理心換位思考比完美課件重要
用心理學(xué)小技巧處理緊張情緒
課后的落地和轉(zhuǎn)訓(xùn)是成敗關(guān)鍵
總結(jié):培訓(xùn)能否給企業(yè)帶來(lái)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),取決于
員工會(huì)不會(huì)用
員工愿不愿意用?允許不允許他們用
張老師
國(guó)內(nèi)“出道最早的”實(shí)務(wù)派人力資源管理講師
最常得到學(xué)員朋友的評(píng)價(jià):輕松愉快,行云流水,我們能聽(tīng)得非常明白,且能吸收,知道回去怎么做
英語(yǔ)和北大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)的背景,擅長(zhǎng)將心理學(xué)技巧融入企業(yè)管理中并落地操作
曾職于諾基亞,英美煙草等四家跨國(guó)企業(yè)和民企金蝶軟件;從秘書(shū)到總監(jiān),從企業(yè)大學(xué)到專(zhuān)職培訓(xùn)師
被定位于“最早出道”的資深人力資源專(zhuān)家,卻有一個(gè)事實(shí)常常被忽略:她講的課程更適合企業(yè)各層業(yè)務(wù)部門(mén)管理者們?nèi)ヂ?tīng),如:管理在“心”-非人力資源經(jīng)理的人力資源管理技巧;新生代員工的敬業(yè)度打造與維護(hù);績(jī)效面談;各職位的壓力緩解技巧等
正式介紹:
1990年畢業(yè)于首都師范大學(xué)(原北京師范學(xué)院)英語(yǔ)系;2002年畢業(yè)于北京大學(xué)心理學(xué)系;二級(jí)心理咨詢(xún)師
1992年至2002年十年間在三家歐美跨國(guó)公司就職,其中1994年至2000年就職于諾基亞(中國(guó))投資有限公司人力資源部,先后任人力資源主管,招聘專(zhuān)員,北方區(qū)人力資源經(jīng)理,諾基亞學(xué)院非技術(shù)課課程經(jīng)理。
2002年至2003年任金蝶軟件(中國(guó))有限公司北方區(qū)人力資源總監(jiān),作為總部HR一員同時(shí)參與企業(yè)大學(xué)的建立。
現(xiàn)為專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師及管理咨詢(xún)顧問(wèn),新浪網(wǎng)鳳凰網(wǎng)中人網(wǎng)等若干網(wǎng)站及其他媒體評(píng)選的“國(guó)內(nèi)實(shí)戰(zhàn)派講師”“杰出十大培訓(xùn)師”之一; 中國(guó)人力資源俱樂(lè)部理事
1997年開(kāi)始講授各類(lèi)講座,公開(kāi)課及企業(yè)內(nèi)訓(xùn),至今學(xué)員超20萬(wàn)人次,內(nèi)訓(xùn)企業(yè)超千家,各行各業(yè)名單備詢(xún);后錄制教學(xué)片及出版書(shū)籍,并以親和,深入的實(shí)務(wù)派風(fēng)格見(jiàn)長(zhǎng)。目前在喜馬拉雅等多平臺(tái)有系列微課課程,反響甚佳
已出版的多媒體課程包:
人才的選育用留(上下冊(cè));績(jī)效管理實(shí)務(wù);招聘與選材技巧;高效會(huì)議管理技巧;積極的員工關(guān)系管理;問(wèn)題員工管理;打造高效人力資源顧問(wèn)
已出版的書(shū)籍:
人才的選育用留;員工關(guān)系管理;績(jī)效管理實(shí)務(wù);會(huì)議管理實(shí)務(wù)
已上線的微課(不限于)
張曉彤的人力資源心理課(HRGO)
職業(yè)生涯規(guī)劃課程(喜馬拉雅等多平臺(tái))
非人力資源管理者的人力資源管理技巧(墨菲)
招聘面試實(shí)務(wù)(墨菲)
HRGO全系統(tǒng)全模塊人力資源大課
心理解壓技巧(多平臺(tái)))
大學(xué)生初入職場(chǎng)必備技巧(學(xué)校圖書(shū)館投放)
簡(jiǎn)歷不簡(jiǎn)-關(guān)于寫(xiě)簡(jiǎn)歷的那些事兒(粉筆)
課程分類(lèi)及課程簡(jiǎn)介
一,全員通用類(lèi)別(此類(lèi)別不分行業(yè)和職位,為企業(yè)員工必備技能)
此類(lèi)別可以按不同職位設(shè)計(jì),如壓力管理可分銷(xiāo)售類(lèi),客服類(lèi)等
1.職場(chǎng)必備之“情商管理”(側(cè)重溝通技巧)
2.職場(chǎng)必備之“逆商致勝”(側(cè)重抗壓能力與情緒調(diào)解)
3.職場(chǎng)必備之“全方位壓力管理”(含4部分:時(shí)間,溝通,變革,自我管理)
二,人力資源專(zhuān)業(yè)類(lèi)別(此類(lèi)別建議人力資源從業(yè)者參加,分職位和企業(yè)類(lèi)型量身定做)
所有課題除正規(guī)公開(kāi)課和內(nèi)訓(xùn)外,均可做成2-3小時(shí)的沙龍式分享活動(dòng)
1.招聘體系的建立與維護(hù)(含面試技巧但重點(diǎn)在整個(gè)體系,如招聘渠道拓寬,降低爽約率等,HR更適合)
2.面試實(shí)務(wù)-如何看人不走眼(含體系概覽,重點(diǎn)在面試技巧,部門(mén)經(jīng)理也適合)
3.培訓(xùn)體系建立與年度培訓(xùn)規(guī)劃(重點(diǎn)為培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)效果評(píng)估)
4.職業(yè)生涯規(guī)劃與人才梯隊(duì)建設(shè)(HR管理者適合)
5.績(jī)效考核體系與績(jī)效管理實(shí)務(wù)(HR全體適合,,而非只負(fù)責(zé)績(jī)效者)
6.員工關(guān)系管理-打造員工心理契約(此課程側(cè)重除勞動(dòng)法規(guī)之外所有部分)
7.人力資源未來(lái)新趨勢(shì)展望與解讀(HR全員適合)
8.人力資源從業(yè)者自身壓力管理技巧
9.做個(gè)高效人力資源管理者(HR最新角色認(rèn)知,涉及如何跟業(yè)務(wù)部門(mén)溝通,非影響力的說(shuō)服技巧等)
10.變革管理-引領(lǐng)員工適應(yīng)變革的實(shí)操技巧(各類(lèi)型變革的流程和策略,及如何管理變革中管理者和員工的情緒動(dòng)蕩)
三,中層及中高層管理類(lèi)別(各行各業(yè)中層及中高層管理者均適合,需做詳細(xì)需求調(diào)查)
1.從中間到中堅(jiān)-非人力資源經(jīng)理的人力資源課程(地基+選育用留共5模塊,具體模塊重點(diǎn)需要做詳細(xì)需求調(diào)研,然后量身定做)
2.多用薪不如多用心!--管理心理學(xué)在企業(yè)中的落地操作
3.新生代員工的敬業(yè)度建設(shè)與維護(hù)(側(cè)重95后00后新生代員工管理)
4.績(jī)效面談實(shí)務(wù)講解與演練(力薦,涉及考核體系,但重點(diǎn)在與下屬的績(jī)效面談)
5.高效會(huì)議管理技巧(主持人與與會(huì)者)
6.中層管理者的壓力自我管理技巧(另有針對(duì)高層及銷(xiāo)售類(lèi)和客服類(lèi)員工的)
四,咨詢(xún)輔導(dǎo)式課程(培訓(xùn)的費(fèi)用,咨詢(xún)的效果,為期1-6個(gè)月不等,階段式授課,跟
蹤落實(shí),點(diǎn)評(píng)作業(yè),輔導(dǎo)工作中具體案例等)
1,面試技巧的講解演練及跟蹤輔導(dǎo)三部曲(HR及中層管理者適合)
2,直線上司績(jī)效面談技巧輔導(dǎo)三部曲(基層,中層,中高層管理者均適合)
3,企業(yè)EAP(員工心理幫助計(jì)劃)系統(tǒng)的建立與心里解壓(HR適合)
4,職業(yè)生涯規(guī)劃微咨詢(xún)(分為企業(yè)和員工兩個(gè)類(lèi)別,側(cè)重點(diǎn)不同)
培訓(xùn)客戶(hù)(其他備詢(xún))
國(guó)家企業(yè)
中石油;中石化;大慶油田;國(guó)家電網(wǎng);中建各局;中鐵建;地鐵集團(tuán)(北京,成都);東航;蕭山機(jī)場(chǎng);中國(guó)移動(dòng),聯(lián)通,網(wǎng)通;中國(guó)海洋局;航天部五院;中南院等
互聯(lián)網(wǎng)類(lèi)
百度,騰訊,鳳凰網(wǎng),前程無(wú)憂,58同城,宇視科技,智聯(lián)招聘等
金融保險(xiǎn)類(lèi)
廣發(fā)銀行,太平洋保險(xiǎn),平安保險(xiǎn),中國(guó)人壽,中國(guó)人保,中信銀行,泰康人壽,中國(guó)銀行,招商銀行等
制造類(lèi)
TCL,美的,康佳集團(tuán),東風(fēng)小康,戴姆勒奔馳,吉利汽車(chē),南孚電池,長(zhǎng)春一汽,等
零售快消餐飲類(lèi)
三星集團(tuán),伊利集團(tuán);蒙牛集團(tuán);聯(lián)想集團(tuán);百威集團(tuán);百聯(lián)集團(tuán),瀘州老窖,東來(lái)順,三九集團(tuán),太平鳥(niǎo)等。
房地產(chǎn)
萬(wàn)科,萬(wàn)達(dá),綠地集團(tuán),陽(yáng)光100
其他類(lèi)
新東方等
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...