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課程背景：

美國作家馬克·吐溫說：“不要等待靈感，而要捕捉它；靈感不會等你，它會轉(zhuǎn)瞬即逝。”在今日的新媒體浪潮中，公共寫作已不再只是文學(xué)愛好者的專利，它已然成為我們每個社會個體表達自己、分享觀點、構(gòu)建影響力的重要橋梁。但是，你是否面臨這些挑戰(zhàn)：

信息過載，如何吸引讀者注意？

內(nèi)容繁多，如何構(gòu)建文字邏輯？

缺乏實踐經(jīng)驗，如何快速上手？

寫作技巧匱乏，如何提升寫作水平？

如何讓文字吸引眼球，表達更深入人心？

如何開口更具說服力，建立職場關(guān)系網(wǎng)？

本課程將帶你從常見的公共寫作類型和結(jié)構(gòu)化表達思路入手，解鎖影響力與邏輯之美。通過本課程的學(xué)習(xí)，你將掌握新媒體寫作的核心技巧，學(xué)會結(jié)構(gòu)化表達，讓你的文字更具邏輯性和可讀性，也讓你開口更具有說服力。在這個充滿挑戰(zhàn)和機遇的新媒體時代，讓我們一起創(chuàng)造奇跡吧！

課程收益：

掌握新公共寫作的基本技巧，適應(yīng)職場多種寫作挑戰(zhàn)！

學(xué)會新聞與公關(guān)文寫作的基本技巧，為企業(yè)樹立品牌形象添磚加瓦！

提升新媒體寫作的深度和廣度，促進企業(yè)文化傳播，讓讀者在閱讀中獲得價值！

構(gòu)建職場結(jié)構(gòu)性思維，使表達邏輯清晰、條理分明！

課程對象：

企業(yè)宣傳人員，新媒體寫作感興趣的職場人士、內(nèi)容創(chuàng)作者等。

課程方式：

互動講述+工具導(dǎo)入+案例分析+情景模擬+實戰(zhàn)PK+一對一點評

課程特色：

實戰(zhàn)導(dǎo)向！結(jié)合新媒體寫作的實際需求，提供大量實戰(zhàn)案例和練習(xí)。

結(jié)構(gòu)化教學(xué)！采用結(jié)構(gòu)化表達的方式，幫助學(xué)員理清思路，提升寫作水平。

個性化指導(dǎo)！針對學(xué)員的特點和需求，提供個性化的指導(dǎo)和建議，幫助學(xué)員快速提升寫作能力。

課程大綱

第一講：公共寫作基礎(chǔ)

一、公共寫作的基本原則

1. 準(zhǔn)確性：確保信息真實與清晰

2. 清晰性：用簡潔明了的語言表達觀點

3. 規(guī)范性：遵循相應(yīng)的寫作規(guī)范

二、職場公共寫作的3種常見類型

1. 新聞稿

2. 公關(guān)文

3. 新媒體類文章

第二講：新聞稿寫作

一、新聞稿的基本要素

1. 新聞標(biāo)題

2. 新聞導(dǎo)語

3. 新聞背景

4. 新聞主體

5. 新聞結(jié)尾

二、新聞寫作核心—5W1H

1. 誰—Who

2. 何時—When

3. 何地—Where

4. 何事—What

5. 為何—Why

6. 如何—How

案例分析：突發(fā)新聞事件內(nèi)容

三、新聞稿寫作技巧

1. 抓住新聞核心

2. 采用倒金字塔結(jié)構(gòu)

3. 突出新聞亮點

4. 使用直接引語

5. 注意信息的準(zhǔn)確與客觀性

6. 優(yōu)化標(biāo)題和導(dǎo)語

7. 使用多媒體元素

8. 反復(fù)校對和修改

第三講：公關(guān)文寫作

一、公關(guān)文的基本要素

1. 標(biāo)題

2. 主送機關(guān)

3. 正文

4. 發(fā)文機關(guān)

5. 其他要素

二、公關(guān)文寫作要點

1. 明確目標(biāo)與定位

2. 內(nèi)容積極且真實

3. 簡潔明了的語言

4. 引人入勝的標(biāo)題與開頭

5. 結(jié)尾強調(diào)與總結(jié)

案例分析：華為“5G.聯(lián)結(jié)未來“公關(guān)文

三、媒體關(guān)系的建立與維護

1. 建立有效的溝通渠道

1）設(shè)立團隊

2）定期交流

3）及時反饋

2. 提供有價值的內(nèi)容

1）新聞稿發(fā)布

2）意見領(lǐng)袖

3）高質(zhì)量素材

3. 建立互信與合作

1）共享資源和信息

2）保護媒體權(quán)益

第四講：新媒體寫作

一、新媒體的機遇與挑戰(zhàn)

1. 新媒體平臺特點與趨勢

1）實時性與互動性

2）社交化互動與數(shù)據(jù)驅(qū)動

2. 新媒體寫作的重要與挑戰(zhàn)

1）獨特的傳播價值與影響

2）內(nèi)容質(zhì)量與數(shù)據(jù)安全

二、新媒體寫作的語言風(fēng)格與表達技巧

1. 語言風(fēng)格：簡潔明了

2. 表達技巧：貼近生活

三、新媒體文章的標(biāo)題與開頭

1. 新媒體文章標(biāo)題的三種常用方式

1）數(shù)字對比式標(biāo)題

2）反轉(zhuǎn)式標(biāo)題

3）提問式標(biāo)題

2. 新媒體文章開頭的三種常見方式

1）故事開頭

2）熱點話題開頭

3）場景式開頭

四、新媒體文章框架的構(gòu)建

1. 引入部分

1）吸引讀者

2）引出主題

2. 正文部分

1）展開論述

2）分析問題

3）提出方案

3. 結(jié)尾部分

1）總結(jié)全文

2）強調(diào)觀點

3）引發(fā)思考

案例分析：知名公眾號里的框架邏輯

四、新媒體文章內(nèi)容質(zhì)量提升

1. 挖掘文章深度

1）分析

2）引入

3）展開

2. 拓寬文章廣度

1）關(guān)聯(lián)其他領(lǐng)域

2）提供實用價值

第五講：新媒體寫作推廣與品牌建設(shè)

一、新媒體平臺的選擇

1. 分析平臺用戶特點

1）微信公眾號

2）小紅書平臺

3）抖音平臺

2. 確定目標(biāo)受眾與定位

1）清晰用戶畫像

2）分析用戶行為

案例分析：小紅書用戶分析定位

二、優(yōu)化文章推廣效果

1. 制定策略與推廣計劃

1）跨界合作

2）創(chuàng)意互動

2. 利用社群效應(yīng)

1）發(fā)布高質(zhì)量內(nèi)容

2）尋找意見領(lǐng)袖

3. 定期優(yōu)化推廣策略

實踐運用

三、利用新媒體建立企業(yè)品牌影響力

1. 明確公司品牌定位

2. 持續(xù)輸出高質(zhì)量內(nèi)容

3. 與讀者建立良好互動

案例分析：星巴克的消費者策略

第六講：塑造邏輯之力—結(jié)構(gòu)性思維

游戲?qū)耄哼壿嫿獯a游戲

一、結(jié)構(gòu)性思維的優(yōu)勢

1. 助力高效溝通

2. 優(yōu)化團隊決策

二、結(jié)構(gòu)性思維四大支柱

1. 目標(biāo)

2. 分解

3. 推理

4. 整合

三、結(jié)構(gòu)性思維的多場景應(yīng)用

1. 團隊目標(biāo)設(shè)定

工具導(dǎo)入：SMART原則

1）S—具體性

2）M—可衡量

3）A—可達成

4）R—相關(guān)性

5）T—時限性

2. 會議發(fā)言

1）觀點

2）原因

3）策略

實戰(zhàn)游戲：模擬“聯(lián)合國”

3. 工作報告撰寫

1. 明確目的與結(jié)構(gòu)

2. 內(nèi)容具體有序

3. 數(shù)據(jù)圖表輔助

4. 結(jié)論明確

5. 建議可行

4. 項目匯報結(jié)構(gòu)

1. 匯報進度

2. 匯報業(yè)績

3. 匯報規(guī)劃

4. 所需支持

實戰(zhàn)訓(xùn)練：項目負(fù)責(zé)人做節(jié)點匯報

課程回顧與總結(jié)，學(xué)員復(fù)盤

趙老師

趙倩老師 高管表達力及職場組織效能教練

15年表達力研究與實踐者

科班出身：畢業(yè)于中國傳媒大學(xué)

TEDx嘉賓演講教練

中國品牌培訓(xùn)師一百強

國際ACIC注冊高級演講培訓(xùn)師

原省級媒體主持人，主持逾100+場大型活動

曾任：四川日報報業(yè)集團全媒體中心 | 記者&主持人

曾任：四川日報報業(yè)集團人力資源報培訓(xùn)研究中心 | 培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

作為TEDx演講教練，為演講嘉賓進行一對一輔導(dǎo)，被輔導(dǎo)者包括獨角獸安全團隊創(chuàng)始人、大學(xué)教授、傳媒精英等，均是來自各個領(lǐng)域的精英。

擅長領(lǐng)域：結(jié)構(gòu)化表達與呈現(xiàn)、商務(wù)演講與故事思維、述職與工作匯報、高情商溝通、公共寫作與魅力呈現(xiàn)等。

趙倩老師擁有15年職場表達力研究及商務(wù)演講一線實戰(zhàn)經(jīng)驗，教學(xué)方法和內(nèi)容來自千錘百煉的實戰(zhàn)經(jīng)驗和高級思維提煉整合。

→省級媒體記者，主持人，集團培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人

01-【多領(lǐng)域的新聞經(jīng)驗】擁有300余場重大新聞現(xiàn)場播報以及大型活動主持的豐富經(jīng)驗，聚焦于四川的經(jīng)濟、教育、文化以及市政建設(shè)等層面。開展各類專題采訪以及文稿編輯工作，其中《樊建川和他的地震博物館》作品榮獲中國新聞獎三等獎。

02-【百萬商講實戰(zhàn)經(jīng)驗】作為管理者，代表集團向客戶提案、陳述講標(biāo)、方案匯報累計逾100次，其中包含百萬級以上咨詢項目，其豐富的商務(wù)談判和演講實戰(zhàn)經(jīng)驗涵蓋大型國企央企、地方政府部門。

→【精英表達力工作坊】項目主導(dǎo)人

01-【表達力工作坊創(chuàng)導(dǎo)者】結(jié)合多場景多維度研發(fā)一系列表達力課程，通過線下工作坊+線上直播課以及社群定期分享，助力500+職場人士實現(xiàn)表達力全面提升。

02-【高管表達力培育者】曾在大型論壇、項目路演、產(chǎn)品宣傳、企業(yè)年會、品牌宣講會等為200+企業(yè)高管／CEO擔(dān)任嘉賓演講教練，其中包含360安全衛(wèi)士、螞蟻金融等。

03-【演講表達力研發(fā)者】在課程研發(fā)、產(chǎn)品更新以及授課方式等方面持續(xù)推陳出新、精益求精，研發(fā)出《全腦表達與場景溝通》《左手邏輯 右手故事》《高管表達力工作坊》等系列課程，為企業(yè)管理層與一線員工進行培訓(xùn)，課程好評率超過95%。

→組織效能提升專家

01-【打造高效職場】曾為四川農(nóng)信、平安保險、中國水利水電、成都高新區(qū)政府、四川電視臺、四川日報、海爾大學(xué)、萬科集團等知名企業(yè)講授結(jié)構(gòu)化表達、高效溝通、工作匯報等課程，已助力5000+學(xué)員實現(xiàn)職場工作效率的高效提升。

部分授課案例：

服務(wù)企業(yè)授課課程期數(shù)

螞蟻金融《結(jié)構(gòu)化表達與綜合呈現(xiàn)》8

萬科地產(chǎn)《商務(wù)演講與場景化表達》

《全腦思維：職場高情商溝通》10

平安保險《商務(wù)演講與場景化表達》

《創(chuàng)新思維與表達力提升》8

東風(fēng)本田汽車《商務(wù)演講與場景化表達》

《全腦思維：職場高情商溝通》6

中信證券《結(jié)構(gòu)化表達與綜合呈現(xiàn)》

《全腦思維：職場高情商溝通》

《全腦思維：做精彩的工作匯報》6

中國水利水電《結(jié)構(gòu)化表達與綜合呈現(xiàn)》

《公共寫作與結(jié)構(gòu)化表達》

《全腦思維：做精彩的工作匯報》6

中鐵七局《結(jié)構(gòu)化表達與綜合呈現(xiàn)》

《公共寫作與結(jié)構(gòu)化表達》

《創(chuàng)新思維與表達力提升》

《全腦思維：做精彩的工作匯報》12

中鐵23局《高管演說力工作坊》

《商務(wù)演講與場景化表達》4

四川農(nóng)信《結(jié)構(gòu)化表達與綜合呈現(xiàn)》

《商務(wù)演講與場景化表達》

《全腦思維：職場高情商溝通》8

主講課程：

《高管表達力工作坊》

《結(jié)構(gòu)化表達與綜合呈現(xiàn)》

《商務(wù)演講與場景化表達》

《公共寫作與結(jié)構(gòu)性思維》

《全腦思維下的高情商溝通》

《職業(yè)化與職場競爭力提升》

《全腦思維：做出彩的工作匯報》

《效能職場：創(chuàng)新思維與表達力提升》

授課風(fēng)格：

構(gòu)建真實場景，有趣有料有用：課程透過視頻、音樂、互動、模擬等方法為學(xué)員搭建真實場景，全方位激活學(xué)員的學(xué)習(xí)力，讓學(xué)員真正學(xué)會，并且享受學(xué)習(xí)，快樂學(xué)習(xí)。

以終為始的目標(biāo)導(dǎo)向，層層遞進：課程以“學(xué)過”到“學(xué)會”為目標(biāo)導(dǎo)向。課程體系由淺入深，涵蓋職場結(jié)構(gòu)化表達，商務(wù)演講和溝通思維模型的各項能力。

打破常規(guī)授課，不按“套路”出牌：把表達力領(lǐng)域科學(xué)的方法、實用的工具，和代表型的案例融入課堂教學(xué)，幫助學(xué)員升級認(rèn)知、激發(fā)靈感，促進思考和做出改變！

部分服務(wù)過的客戶：

地產(chǎn)/基建：萬科地產(chǎn)、中國水利水電十四局、中鐵七局、中鐵二十三局、四川眾璟建筑工程有限公司、名揚建設(shè)工程管理有限公司……

金融/銀行：中信證券、螞蟻金融、平安保險、中國建設(shè)銀行、四川農(nóng)信蒼溪農(nóng)商行、四川農(nóng)信瀘州農(nóng)商行、四川農(nóng)信資陽農(nóng)商行、四川農(nóng)信廣元農(nóng)商行、郵儲銀行四川分行……

互聯(lián)網(wǎng)/媒體：360安全衛(wèi)士、四川日報報業(yè)集團、四川電視臺……

醫(yī)療行業(yè)：成都市婦女兒童醫(yī)院、成都金峻商貿(mào)……

政府/高校：成都市高新區(qū)政府、成都市溫江區(qū)政府、海爾大學(xué)、四川音樂學(xué)院、四川文旅學(xué)院、西南交大研究院……

其他行業(yè)：東風(fēng)本田汽車、遠智百年教育集團、丹秋教育集團、51Talk、瑞思英語、新希望集團、富士康成都、南堂館成都、泰和泰律師事務(wù)所、成都桂花樹下升學(xué)、新華文軒、TEDx成都、成都市青羊區(qū)圖書館、靠譜會成都商會、奇跡健身……

部分客戶評價：

“謝謝趙老師，作為公司總經(jīng)理，你給我?guī)淼牟粌H是表達技能上的提高。故事的力量太強了，你讓我從一個理性的王者，變成那個能感知生活冷熱的人。謝謝你讓我的心打開！”

——四川眾璟建筑 羅總經(jīng)理

“所以這就是人生的意外性，因為TEDx結(jié)識趙老師，一起交流成長。今天我的收獲好大，是你讓我知道，原來有個年輕的孩子，早早就發(fā)現(xiàn)了Hack思維的秘訣！太棒了！“

——獨角獸安全團隊創(chuàng)始人 楊先生

趙老師為此次我們一百名員工量身打造的課程，結(jié)合我們工作需求里的多種場景，知識點覆蓋全面，干貨滿滿。讓全體學(xué)員既能在工作崗位上加強應(yīng)用實踐，又切實提高了大家溝通表達能力。太實用了！

——中國水利水電昆明事業(yè)部負(fù)責(zé)人 李先生

趙老師課程很精彩，觸動很大。不僅是工作，對我的生活，學(xué)習(xí)也產(chǎn)生了積極影響。理性扎堆的環(huán)境下，我和我的同事們開始從另一個層面重新審視自己的表達，并提高自我，做到自信，自然，自覺！

——中鐵二十三局 徐經(jīng)理

趙老師的課程既給我理性的工具，更給我直通人性的撞擊！回來路上我一直在思考，究竟是什么限制了我們成年人的思維！感謝老師課堂的巧妙設(shè)計，是時候打破我的固化思維了！

——四川農(nóng)信瀘州農(nóng)商行 李學(xué)員

謝謝趙老師的指導(dǎo)，太專業(yè)了！作為一位老師+學(xué)者，我其實一直困惑于不怎么生動地去講好一個故事，讓別人真正被打動！在TED成都的舞臺上，你給了我很多的方法。不甚感激！

——中山大學(xué) 王教授

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