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培訓(xùn)背景：

《卓然而立職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的四度修煉導(dǎo)修堂》是針對(duì)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)展職業(yè)素質(zhì)與自我激勵(lì)的專(zhuān)題培訓(xùn)課程。該課程基于職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力四度發(fā)展素質(zhì)模型，設(shè)計(jì)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容鮮活，采用SAVI快速學(xué)習(xí)法和體驗(yàn)式培訓(xùn)方式，卓有成效地提升學(xué)員自我控制、建立關(guān)系、發(fā)展專(zhuān)業(yè)以及成功長(zhǎng)青四大關(guān)鍵領(lǐng)域的才能素質(zhì)，深入解高效能人士的十二項(xiàng)才能因子及其對(duì)應(yīng)的關(guān)鍵發(fā)展領(lǐng)域，是從職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升到卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)的深度訓(xùn)練課程。

課程收益：

了解工作與我的關(guān)系

走入內(nèi)心世界，遇見(jiàn)未知的自己

走出舒適區(qū)，喚起追尋卓越的激情

建立“高、寬、深、長(zhǎng)”職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力發(fā)展模型

破解高效能職業(yè)者的十二項(xiàng)才能因子

系統(tǒng)提升團(tuán)隊(duì)成員在自我控制、建立關(guān)系、發(fā)展專(zhuān)業(yè)及成功長(zhǎng)青四大關(guān)鍵領(lǐng)域的才能素質(zhì)

找到實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)與組織愿景的最佳結(jié)合點(diǎn)

獲取高效能職業(yè)者才能評(píng)估與發(fā)展的有效工具

課程對(duì)象：

企業(yè)骨干員工、基層員工等（50人以?xún)?nèi)）

課程大綱：

第一單元：工作與我

1.職業(yè)理念導(dǎo)引與學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立

2.視頻分享：《生命之巔》

重獲追尋卓越的激情

3.團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽：“卓越之舞”

4.重新審視工作與我，引發(fā)行動(dòng)聲明

第二單元：遇見(jiàn)未知的自己

1.研討學(xué)習(xí)：尤•哈里之窗，遇見(jiàn)未知的自己

2.視頻案例：通過(guò)《橄欖球》片段，解讀自我潛能

3.潛意識(shí)冰山與我的昨天、現(xiàn)在與未來(lái)

4.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力四度修煉素質(zhì)模型

第三單元：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之自我控制

1.自我控制對(duì)于職業(yè)者的價(jià)值與意義

2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（高度）才能因子之一：成就導(dǎo)向

① 研討：《約翰平凡人的葬禮訃文》

② 工作品質(zhì)=個(gè)人品牌

③ 讓執(zhí)行力成為高效能職業(yè)者的代言

3. 職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（高度）才能因子之二：知行合一

① 你的夢(mèng)想決定你是誰(shuí)

② 不是習(xí)慣成就你，就是習(xí)慣毀掉你

③ 案例分享：《一直陪在你身邊的伙伴》

4．職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（高度）才能因子之三：勇氣

① 個(gè)人自信與自負(fù)

② 自我挑戰(zhàn)，做更好的自己

③ 意志力：個(gè)人與事業(yè)成功的關(guān)鍵

第四單元：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之建立關(guān)系

1.個(gè)人生活與職業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)：建立關(guān)系

2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（寬度）才能因子之四：同理心

① “我看見(jiàn)你，我在這里！”

② 從設(shè)身處地看人際交流的方式

③ 培養(yǎng)自我及對(duì)他人情緒感知能力

3.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（寬度）才能因子之五：溝通

① 現(xiàn)場(chǎng)模擬：你能有效溝通嗎？

② 走出溝通的常見(jiàn)誤區(qū)

③ 同理心反饋的五個(gè)步驟

4.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（寬度）才能因子之六：平衡情智

① 人際交往的三部曲

② 掌控情緒就是掌控未來(lái)

③ 壓力轉(zhuǎn)化技巧：保持平衡

第五單元：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之發(fā)展專(zhuān)業(yè)

1.今天的組織需要的是博有專(zhuān)長(zhǎng)的職業(yè)者

2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（深度）才能因子之七：心智模式

① 稻盛和夫的人生哲學(xué)：人生事業(yè)方程式

② 改善心智的TWA創(chuàng)造性循環(huán)

③ 激揚(yáng)天賦

3.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（深度）才能因子之八：學(xué)以致用

① 視頻研討：如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

② 促進(jìn)職業(yè)者的發(fā)展型經(jīng)歷

③ 個(gè)人才能素質(zhì)發(fā)展行動(dòng)教練計(jì)劃

4．職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（深度）才能因子之九：專(zhuān)注

① 團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目：“誰(shuí)比誰(shuí)高”

② 功敗垂成的關(guān)鍵，要事第一

③ 獲得他人認(rèn)可專(zhuān)業(yè)的不二法門(mén)：專(zhuān)注與投入

第六單元：職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力之成功長(zhǎng)青

1.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（深度）才能因子之十：主動(dòng)積極

① 問(wèn)題研討：半瓶可樂(lè)與半瓶礦泉水

② 自動(dòng)自發(fā)與自我授權(quán)

③ 吸引力法則：正向聚焦

2.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（深度）才能因子之十一：激勵(lì)

① 成功者如何播種夢(mèng)想

② 痛定思痛，厚積薄發(fā)

③ 視頻研討：《Team Hoyt》,自我激勵(lì)的五個(gè)要素

3.職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（深度）才能因子之十二：自我更新

① 關(guān)于改變的阻力與機(jī)會(huì)

② 人生六大支柱與平衡輪

③ 學(xué)習(xí)總結(jié)：為自己出征，做更好的自己

李老師

名課堂高級(jí)培訓(xùn)師

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力課程導(dǎo)師

美國(guó)AITA高級(jí)管理咨詢(xún)顧問(wèn)

PTT銀章國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力四度修煉的開(kāi)創(chuàng)者、資深體驗(yàn)式培訓(xùn)師。

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷

李老師歷任大學(xué)心理學(xué)講師、知名連鎖企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)理、大型醫(yī)藥集團(tuán)HR經(jīng)理、上市公司HR總監(jiān)、管理咨詢(xún)機(jī)構(gòu)首席培訓(xùn)師。超過(guò)16年人力資源管理和職業(yè)培訓(xùn)背景，培訓(xùn)場(chǎng)次超過(guò)300場(chǎng)，參訓(xùn)學(xué)員達(dá)8000人次。

咨詢(xún)研究領(lǐng)域：

包括：“PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師認(rèn)證與企業(yè)TTT課程訓(xùn)練”、“團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型”、“企業(yè)員工成長(zhǎng)系統(tǒng)解決方案”、“服務(wù)品牌建設(shè)與服務(wù)團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)”等系列方面

專(zhuān)業(yè)專(zhuān)長(zhǎng)：

李先生專(zhuān)注團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力研究與訓(xùn)練，倡導(dǎo)內(nèi)外兼修的領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展哲學(xué)，創(chuàng)立了高效能團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力四度發(fā)展模型，通過(guò)對(duì)高深寬長(zhǎng)四個(gè)維度修煉，圍繞十二項(xiàng)才能因子，系統(tǒng)鍛造卓爾不凡的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力。

講師編著

編著有 《PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)典教程》 《服務(wù)精英訓(xùn)練讀本》和《營(yíng)業(yè)廳管理》

授課風(fēng)格：

李老師的培訓(xùn)課程構(gòu)思嚴(yán)謹(jǐn)，深入淺出，采用SAVI快速學(xué)習(xí)法和體驗(yàn)式培訓(xùn)技術(shù)，能夠最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員在課程的積極性，使學(xué)員在問(wèn)題中反思；在案例中求證；在體驗(yàn)中成長(zhǎng)；訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)知行合一，效果上能夠立竿見(jiàn)影，是不可多得將個(gè)體成長(zhǎng)與組織發(fā)展能夠和諧統(tǒng)一的體驗(yàn)式培訓(xùn)。

主講課程：

《伴你高飛TTT導(dǎo)修堂》

《使眾人行團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)修堂》

《MTP中層管理如何當(dāng)好上司的左右手》

《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》

《職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力導(dǎo)修堂》

《卓然而立員工職業(yè)化訓(xùn)練》

《MOT關(guān)鍵時(shí)刻服務(wù)管理研修班》

服務(wù)客戶(hù)：

昆明招商銀行、中信銀行信用卡中心、深圳商業(yè)銀行、臺(tái)州銀行、深圳移動(dòng)、云南移動(dòng)、貴州移動(dòng)、泉州移動(dòng)、浙江電信、寧波電信、北京聯(lián)通、廣州聯(lián)通、山西聯(lián)通、深圳太平人壽、深圳平安保險(xiǎn)、珠海證券、巨田證券、上海第一百貨、安利（中國(guó)）、中興通訊、特安吶藥業(yè)、華潤(rùn)超市、一致藥業(yè)、友信達(dá)集團(tuán)、馳宏鋅鍺、新綸科技、偉鉑工業(yè)、影兒時(shí)尚、順豐速運(yùn)、中原地產(chǎn)、富通地產(chǎn)、新百麗集團(tuán)、三洋數(shù)碼、小尾羊集團(tuán)、怡亞通、祥鵬航空、云南電網(wǎng)、深圳水務(wù)、白云機(jī)場(chǎng)、農(nóng)夫山泉…

客戶(hù)評(píng)價(jià)

“李老師的服務(wù)教練課程將服務(wù)技巧與教練技術(shù)結(jié)合起來(lái)，設(shè)計(jì)獨(dú)特、針對(duì)強(qiáng)，特別在現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)營(yíng)業(yè)廳服務(wù)方面效果顯著。”

—— 招商銀行昆明分行行長(zhǎng) 張總

“新綸科技與李老師在員工培訓(xùn)方面的合作已達(dá)七年之久，其間進(jìn)行的‘卓然而立’、‘心隨心動(dòng)’、‘雛鷹展翅’等系列培訓(xùn)在提升員工自我領(lǐng)導(dǎo)力、管理能力以及團(tuán)隊(duì)協(xié)作諸多方面成效明顯、影響深遠(yuǎn)。”

—— 新綸科技董事長(zhǎng)/總裁 侯總

“我們與李老師在員工服務(wù)技巧提升、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、以及儲(chǔ)備干部訓(xùn)練方面都有合作項(xiàng)目，其間李老師所提供的課程內(nèi)容新穎、實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)、反響熱烈，很受學(xué)員歡迎。“

—— 深圳一致醫(yī)藥連鎖有限公司副總經(jīng)理 曹總

“影兒時(shí)尚歷來(lái)重視在員工培訓(xùn)方面的投入，李老師的領(lǐng)導(dǎo)力課程同其它培訓(xùn)機(jī)構(gòu)相比，李老師的課程很有特色，設(shè)計(jì)新穎，學(xué)員參與度高，能夠引發(fā)心靈共鳴。“

—— 影兒時(shí)尚集團(tuán)總裁 俞總

“李老師的服務(wù)精英訓(xùn)練課程是難得的主題課程，從課程設(shè)計(jì)到培訓(xùn)實(shí)施再到現(xiàn)場(chǎng)督導(dǎo)，真正將培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，從而為成功創(chuàng)建中國(guó)聯(lián)通營(yíng)業(yè)廳第一個(gè)國(guó)家級(jí)‘青年文明號(hào)’打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。“

—— 中國(guó)聯(lián)通廣州公司市場(chǎng)部總監(jiān) 張總

“從大客戶(hù)經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)建設(shè)到培訓(xùn)師的TTT導(dǎo)修，李的課程都給我留下了深刻的印象。通過(guò)培訓(xùn)，可以重新審視自我，激發(fā)動(dòng)力，走出舒適區(qū)。“

—— 深圳商業(yè)銀行總行會(huì)計(jì)部總經(jīng)理 方總

“箭的力量在弦上，人的力量在心上。李老師的領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練是一門(mén)真正激勵(lì)人心、凝聚力量的好課程。毫無(wú)疑問(wèn)，李老師的課程總是團(tuán)隊(duì)最受歡迎的培訓(xùn)課程之一。“

—— 安利（中國(guó)）營(yíng)銷(xiāo)總監(jiān) 魏總

“我們?nèi)w專(zhuān)/兼職內(nèi)部培訓(xùn)師分兩期參加了‘伴你高飛’TTT導(dǎo)修堂，收獲巨大，它不僅是培訓(xùn)師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的一次提升，更是一次全員心靈成長(zhǎng)的升華，感謝李老師‘伴你高飛’的系統(tǒng)訓(xùn)練，相信一定能讓我們飛得更高。”

—— 中國(guó)電信寧波公司人力資源部 張總

李老師的課程情理交融、深入淺出，深受公司員工的歡迎。雖然這次課程是關(guān)于職業(yè)素養(yǎng)修煉，帶給我的感受好像在EMBA的課堂上，既有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)體系，又有生動(dòng)的互動(dòng)研討。

—— 富通地產(chǎn)集團(tuán)董事副總裁 陳總

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