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企業(yè)培訓(xùn)師TTT培訓(xùn)
【課程編號(hào)】:NX01316
企業(yè)培訓(xùn)師TTT培訓(xùn)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:人力資源培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)培訓(xùn),TTT培訓(xùn)
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課程目的:
深入了解企業(yè)培訓(xùn)的的價(jià)值與關(guān)鍵要點(diǎn)
掌握企業(yè)培訓(xùn)的特點(diǎn)與專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)技能要求
確定個(gè)人培訓(xùn)授課風(fēng)格,提高現(xiàn)場(chǎng)授課呈現(xiàn)技巧
提升領(lǐng)導(dǎo)者在企業(yè)內(nèi)部的培訓(xùn)授課技能
課前作業(yè):
準(zhǔn)備10分鐘的主題培訓(xùn)課件《企業(yè)管理與培訓(xùn)》
所在企業(yè)面臨的培訓(xùn)問(wèn)題收集并加以說(shuō)明
課程提綱:
一、企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)與有效原則
a)企業(yè)培訓(xùn)特點(diǎn)
b)企業(yè)培訓(xùn)面臨問(wèn)題分析
c)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)實(shí)效性應(yīng)用原則
感悟:駱駝與兔子
二、企業(yè)培訓(xùn)師的角色定位
a)企業(yè)培訓(xùn)師角色定位
b)企業(yè)培訓(xùn)師面臨問(wèn)題分析
c)成功培訓(xùn)師動(dòng)力源
感悟:蘇格拉底的教學(xué)
三、成功培訓(xùn)四問(wèn)
思考:今天你想學(xué)什么?請(qǐng)完整表達(dá)
a)培訓(xùn)者想通過(guò)培訓(xùn)表達(dá)什么?
b)培訓(xùn)者實(shí)際上通過(guò)培訓(xùn)能表達(dá)什么?
c)受訓(xùn)者通過(guò)培訓(xùn)想學(xué)什么?
d)受訓(xùn)者實(shí)際上通過(guò)培訓(xùn)能學(xué)到什么?
四、給誰(shuí)培訓(xùn)?——確定你的培訓(xùn)對(duì)象
a)如何給你的領(lǐng)導(dǎo)做培訓(xùn)
b)如何給你的下屬做培訓(xùn)
c)如何給自己做培訓(xùn)
d)如何確定真正需要培訓(xùn)的對(duì)象?
感悟:尋找培訓(xùn)對(duì)象
五、培訓(xùn)什么?——企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)研、分析與確定
a)培訓(xùn)需求從何而來(lái)?
b)如何識(shí)別培訓(xùn)需求“假相”
c)如何有效確定培訓(xùn)需求?
d)培訓(xùn)需求調(diào)研分析主要方法與應(yīng)用原則
案例討論/學(xué)員學(xué)習(xí)需求現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查
六、如何培訓(xùn)?——制定合理的培訓(xùn)計(jì)劃
a)有效培訓(xùn)計(jì)劃制定原則
b)合理培訓(xùn)計(jì)劃的制定方法
c)讓企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃為培訓(xùn)效果評(píng)估
案例分析/學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)/課堂練習(xí)
七、如何培訓(xùn)?——培訓(xùn)課程開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)
a)培訓(xùn)需求的原點(diǎn)挖掘
b)如何確定培訓(xùn)課程主題
c)如何組織培訓(xùn)課程結(jié)構(gòu)
d)培訓(xùn)課程“氧吧”設(shè)置
e)培訓(xùn)互動(dòng)從課程設(shè)計(jì)開(kāi)始
f)培訓(xùn)活動(dòng)與游戲設(shè)置
g)培訓(xùn)課程設(shè)計(jì)的“專(zhuān)一”與“多情”
案例分析/學(xué)員作業(yè)點(diǎn)評(píng)/課堂練習(xí)
八、培訓(xùn)課堂專(zhuān)業(yè)呈現(xiàn)技巧
a)呈現(xiàn)什么?——形象、思想?或其它?
b)好的培訓(xùn)是如何開(kāi)始的?
c)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)問(wèn)題與障礙——失敗案例分析
d)培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)成功與關(guān)鍵——成功案例分享
e)克服心理緊張的方法
模擬:培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)即興演練
f)好的培訓(xùn)在于過(guò)程的控制
g)你就是音樂(lè)會(huì)的指揮
h)冰塊與開(kāi)水法則
i)如何確立個(gè)人培訓(xùn)風(fēng)格
j)聲音的快慢、急緩、高低
k)視線的遠(yuǎn)近、長(zhǎng)短、寬窄
l)姿勢(shì)的動(dòng)與靜、自然與破綻
m)表情的夸張、平靜、嚴(yán)肅。。。。
演練:親密愛(ài)人
n)培訓(xùn)成功收?qǐng)鲫P(guān)鍵法則——培訓(xùn)美好回憶是從謝幕開(kāi)始
o)培訓(xùn)總結(jié)、回顧法
p)培訓(xùn)提醒壓力法
q)培訓(xùn)畫(huà)龍點(diǎn)睛法
r)培訓(xùn)真實(shí)評(píng)估法
九、專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)授課練習(xí)
a)現(xiàn)場(chǎng)制定改進(jìn)計(jì)劃
b)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)課程完善
c)授課技巧展現(xiàn)
現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)與輔導(dǎo):
十、培訓(xùn)效果評(píng)估與跟進(jìn)
a)培訓(xùn)效果評(píng)估主要方式
b)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)效果檢查與評(píng)估
c)培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)移與跟進(jìn)方式
d)培訓(xùn)跟進(jìn)與檔案建立
詹老師
名課堂特聘銷(xiāo)售培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名團(tuán)隊(duì)管理輔導(dǎo)專(zhuān)家,企業(yè)成長(zhǎng)管理理論的倡導(dǎo)者與實(shí)踐者,四力成長(zhǎng)修煉系列課程原創(chuàng)講師。
美國(guó)亞瑟潛能管理中心中國(guó)區(qū)核心專(zhuān)家,清華大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心高級(jí)培訓(xùn)師,清華大學(xué)E-TTT高級(jí)研修班培訓(xùn)導(dǎo)師,中國(guó)CHRP注冊(cè)人力資源管理師認(rèn)證管理中心特聘講師,新加坡博維管理咨詢(xún)公司成長(zhǎng)訓(xùn)練專(zhuān)家。
詹老師是一位善于在系統(tǒng)理論和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)中尋找最佳支點(diǎn)的教練,擁有十五年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)管理與咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn),在伊利、匯源、中企動(dòng)力、新網(wǎng)科技集團(tuán)負(fù)責(zé)過(guò)營(yíng)銷(xiāo)、人力資源管理工作。為多家企業(yè)策劃并建立企業(yè)培訓(xùn)體系,開(kāi)創(chuàng)IT行業(yè)第一個(gè)管理實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng),通過(guò)模擬訓(xùn)練與行動(dòng)學(xué)習(xí),培養(yǎng)過(guò)數(shù)百位優(yōu)秀管理人才。
在對(duì)企業(yè)的咨詢(xún)、培訓(xùn)與輔導(dǎo)當(dāng)中,詹老師開(kāi)創(chuàng)的“成長(zhǎng)管理”輔導(dǎo)模式,有效的把企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)與學(xué)員自我成長(zhǎng)需求和職業(yè)發(fā)展要求做有效結(jié)合,最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)員學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性,改變以往單一、單次的培訓(xùn)模式,把培訓(xùn)與企業(yè)創(chuàng)新、企業(yè)持續(xù)發(fā)展聯(lián)系起來(lái),使培訓(xùn)能更符合企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展,真正成為“企業(yè)第一生產(chǎn)力”。
2002年至今,詹老師給上百家企業(yè)做過(guò)數(shù)百場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)力與團(tuán)隊(duì)管理訓(xùn)練,數(shù)萬(wàn)人通過(guò)其精彩獨(dú)到的培訓(xùn)而受益,其中在員工潛能與工作狀態(tài)診斷、團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)階段分析與管理核心領(lǐng)導(dǎo)力的培訓(xùn)中,更是因其能打破傳統(tǒng)理論束縛,結(jié)合實(shí)戰(zhàn)、創(chuàng)新、獨(dú)特的訓(xùn)練方式受到參訓(xùn)學(xué)員的一致好評(píng)。
曾服務(wù)部分客戶(hù):中國(guó)石油、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)網(wǎng)通、中國(guó)電信、中國(guó)國(guó)際航空公司、中國(guó)石化、大慶石油管理學(xué)院、清華大學(xué)E-TTT高級(jí)研修班、中鐵黨校、中國(guó)國(guó)旅股份有限公司、中國(guó)電網(wǎng)、伊利集團(tuán)、匯源果汁、三鹿牛奶、康師傅、可口可樂(lè)、華潤(rùn)啤酒、雪客口、茹夢(mèng)果汁、第一制藥(中國(guó))、諾華制藥、雙鶴藥業(yè)、溫州環(huán)宇集團(tuán)、上海城開(kāi)地產(chǎn)、天山集團(tuán)、天山地產(chǎn)、瑞通地產(chǎn)、松井機(jī)械(中國(guó))、康代電子(中國(guó))、百榮世貿(mào)、北京華聯(lián)、翠微大廈、新時(shí)代商廈、華北石油商貿(mào)、河南電力、黃驊港港務(wù)、中國(guó)電子四建、旭陽(yáng)焦化、商業(yè)銀行、華夏銀行、中大藥業(yè)、世紀(jì)博愛(ài)醫(yī)藥國(guó)際、尚朱迪服飾、內(nèi)蒙蒙絨、法國(guó)都彭、仕泰蘭服飾、派力營(yíng)銷(xiāo)、奧迪汽車(chē)、本田汽車(chē)、云南和也油漆、中國(guó)數(shù)碼、中企動(dòng)力、新網(wǎng)科技、華夏大地、紅旗中文2000、藝海集團(tuán)、綠之夢(mèng)廣告、昂泰廣告、月亮河高爾夫俱樂(lè)部。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航空集團(tuán)6年,主要負(fù)責(zé)制定北京公司年度培訓(xùn)計(jì)劃,管理執(zhí)行;員工...
李富清老師
名課堂特聘專(zhuān)業(yè)講師,原中華職業(yè)教育社(1917年成立)培訓(xùn)部部長(zhǎng),現(xiàn)任中國(guó)繼續(xù)教育聯(lián)合學(xué)院教授、中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)主講教師、中國(guó)注冊(cè)人力資源管理師認(rèn)證項(xiàng)目特...
楊明宇老師
資生堂(中國(guó))投資有限公司咨詢(xún)、培訓(xùn)顧問(wèn) 清華大學(xué)等多所大學(xué)總監(jiān)班特聘講師 AACTP(美國(guó)培訓(xùn)認(rèn)證協(xié)會(huì))認(rèn)證講 十多年管理經(jīng)驗(yàn),多年咨詢(xún)、培訓(xùn)經(jīng)歷,專(zhuān)注入管理...