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新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫(xiě)作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫(xiě)與(AI)智能助力高質(zhì)量提升

【課程編號(hào)】:MKT058763

【課程名稱】:

新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫(xiě)作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫(xiě)與(AI)智能助力高質(zhì)量提升

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:行政管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年10月14日 到 2025年10月17日3600元/人

2024年10月22日 到 2024年10月25日3600元/人

【授課城市】:重慶

【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫(xiě)作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫(xiě)與(AI)智能助力高質(zhì)量提升相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【其它城市安排】:廈門 武漢 成都 西安 青島 長(zhǎng)沙 海口

【課程關(guān)鍵字】:重慶公文寫(xiě)作培訓(xùn),重慶行政人員培訓(xùn),重慶新聞稿件撰寫(xiě)培訓(xùn)

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課程背景

當(dāng)前在大力發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的時(shí)代背景下,人工智能(AI)在黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)辦公領(lǐng)域日益得到廣泛應(yīng)用。貫徹落實(shí)新理念、高效使用新工具,改變傳統(tǒng)公文工作模式,深入推進(jìn)公文處理工作質(zhì)效提升,優(yōu)化辦公室人員綜合技能,成為亟需深入研究的課題。現(xiàn)行公文處理法規(guī)和公文格式國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)業(yè)已實(shí)施多年,有些內(nèi)容難以適應(yīng)辦公現(xiàn)代化的現(xiàn)實(shí)需要,導(dǎo)致各種滯后以及不合規(guī)范的現(xiàn)象比較突出。

在新時(shí)代背景下做好新時(shí)代宣傳文化思想工作的同時(shí),如何加強(qiáng)各單位文宣骨干核心業(yè)務(wù)技能顯得尤為重要。在媒體格局、輿論生態(tài)、傳播方式已經(jīng)發(fā)生深刻變化的全媒體時(shí)代,如何通過(guò)文字、圖片、視頻的融合提高宣傳效果,宣傳工作人員重要挑戰(zhàn)和亟需解決的緊迫課題。為了從根本上解決問(wèn)題,緊跟時(shí)代發(fā)展步伐,打造一支作風(fēng)優(yōu)良、能力過(guò)硬的行政隊(duì)伍,才能更好地服務(wù)領(lǐng)導(dǎo)決策和公務(wù)管理。

參加人員

各級(jí)省市國(guó)資委單位負(fù)責(zé)辦公室管理工作的人員。企事業(yè)單位辦公室主任、董秘、總經(jīng)理工作部、經(jīng)理辦、綜合管理部、行政部、黨群工作部、黨委辦公室、公司秘書(shū)、黨辦、人事秘書(shū)、文書(shū)、檔案室主任、檔案管理員等有關(guān)工作人員。

培訓(xùn)內(nèi)容

(一)公文寫(xiě)作與處理實(shí)務(wù)案例解析

1.公文寫(xiě)作必備的前提條件

2.印發(fā)性轉(zhuǎn)發(fā)性通知標(biāo)題中,被印發(fā)被轉(zhuǎn)發(fā)的文件帶書(shū)名號(hào)嗎?其是正文還是附件?

3.是否所有公文標(biāo)題都由3個(gè)要素組成?有沒(méi)有兩個(gè)或者一個(gè)要素的情形?

4.企業(yè)主要領(lǐng)導(dǎo)人同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)或者兩個(gè)以上職務(wù),如何規(guī)范表述?

5.起草領(lǐng)導(dǎo)講話稿需要把握的4個(gè)關(guān)鍵之點(diǎn)

6.哪些公文不需要加蓋印章?加蓋印章時(shí)有哪些具體規(guī)范?

7.對(duì)一篇請(qǐng)示、通知、批復(fù)、涵修改的評(píng)析

8.怎樣簡(jiǎn)化轉(zhuǎn)發(fā)性通知的標(biāo)題

9.公文寫(xiě)作中怎樣正確使用“擬”字?尤其是“擬同意”是什么意思?

10.如何規(guī)范表述會(huì)議的出出席人、列席人和參加人?

11.公文標(biāo)題中介詞“關(guān)于”可否與其它介詞連用?

12.怎樣寫(xiě)好會(huì)議紀(jì)要?

13.公文寫(xiě)作中的8種常見(jiàn)句式是哪些?

(二)《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》解讀運(yùn)用及公文處理重點(diǎn)環(huán)節(jié)分析

1.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》重點(diǎn)解讀與運(yùn)用

2.《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》的應(yīng)用難點(diǎn)分析

3.公文行文規(guī)則與排版規(guī)范

4.公文處理工作的基本內(nèi)容

5.《黨政機(jī)關(guān)公文格式》的七大變化

6.公文審核管理的內(nèi)容和公文審核“硬傷”分析

7.單位辦公室貫徹公文處理工作條例與公文格式的幾點(diǎn)思考

(三)常用法定公文及日常事務(wù)文書(shū)寫(xiě)作技巧及案例分析

1.法定公文的種類及適用范圍

2.通知寫(xiě)作技巧及模板

3.報(bào)告寫(xiě)作技巧及模板

4.請(qǐng)示與批復(fù)寫(xiě)作技巧及模板

5.紀(jì)要寫(xiě)作技巧及模板

6.法定公文使用偏誤及案例分析

7.調(diào)研報(bào)告和總結(jié)的寫(xiě)作技巧及模板

8.領(lǐng)導(dǎo)講話稿的要求、寫(xiě)作技巧和范例

(四)辦公室綜合管理技能提升

1.新時(shí)期辦公室工作新特點(diǎn)與新趨勢(shì)

2.新時(shí)期辦公室管理技能的新高度

3.行政危機(jī)應(yīng)對(duì)及突發(fā)事件管理

4.新時(shí)期辦公室工作人員必備的素質(zhì)與能力

5.怎么樣向上管理

6.辦公室督查督辦的新特點(diǎn)與高效督辦藝術(shù)

7.辦公室接待能力提升方法

8.辦公室政務(wù)接待禮儀與“違規(guī)”風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

9.如何做好會(huì)議管理

(五)辦公室有效溝通與團(tuán)隊(duì)建設(shè)

1.職場(chǎng)識(shí)人術(shù):溝通協(xié)調(diào)的前提

2.高效溝通是提升辦公室管理工作效率的“法寶”

3.組織溝通中表達(dá)、傾聽(tīng)、反饋的原則與技巧

4.如何與上司溝通,如何與同級(jí)溝通,如何與下屬溝通

5.辦公室人員在溝通協(xié)調(diào)中常見(jiàn)問(wèn)題分析

6.職場(chǎng)高效協(xié)調(diào)藝術(shù)及案例分析

(六)公文與新聞寫(xiě)作技巧

1.常用黨務(wù)公文寫(xiě)作方法

2.基層黨建文稿的主要類型

3.基層黨建文稿常見(jiàn)問(wèn)題

4.黨建(匯報(bào)類、經(jīng)驗(yàn)類)文稿寫(xiě)作技法

5.黨建新聞文稿的常見(jiàn)問(wèn)題

6.企業(yè)文宣新聞寫(xiě)作基礎(chǔ)特點(diǎn)、要素新聞寫(xiě)作與文宣的關(guān)系;

7.新聞稿件結(jié)構(gòu)與撰寫(xiě)技巧和注意事項(xiàng):

8.新聞寫(xiě)作風(fēng)格與語(yǔ)言表達(dá)

9.新聞發(fā)布與媒體關(guān)系管理

10.新聞寫(xiě)作常見(jiàn)問(wèn)題與提升方法

11.企業(yè)常見(jiàn)新聞?lì)愋蛯?xiě)作要點(diǎn)(會(huì)議新聞:宣傳教育新聞);

12.圖片新聞(圖片新聞的適用場(chǎng)景;圖片的文字說(shuō)明撰寫(xiě)技巧:

13.稿件審改與編輯(1.案例分析:新聞稿常見(jiàn)失誤;2.審改):

(七)AI(人工智能)助力提高公文寫(xiě)作方法與操作

1.AI寫(xiě)作的三大優(yōu)勢(shì)

2.智能寫(xiě)作與人類寫(xiě)作的關(guān)系

3.智能寫(xiě)作與人類寫(xiě)作的優(yōu)劣勢(shì)

4.借助AI搜集素材

5.借助AI編寫(xiě)資料

6.借助AI制訂個(gè)性化方案

7.借助AI潤(rùn)色文章

8.輔助公文內(nèi)容自動(dòng)生成

9.模擬并生成符合特定風(fēng)格的文稿

10.自動(dòng)審查與校對(duì)語(yǔ)法、拼寫(xiě)、格式、邏輯等

11.通過(guò)機(jī)器學(xué)習(xí)算法優(yōu)化公文語(yǔ)言表達(dá)與結(jié)構(gòu)

12.背景寫(xiě)作方法

13.立意構(gòu)思任務(wù)與文本輸出任務(wù)

14.常規(guī)輸出要求與可控性輸出要求

(八)【實(shí)操與演練]總結(jié)類材料的篇章公式

1.總結(jié)類材料各段落公式

2.會(huì)議通知寫(xiě)作公式

3.會(huì)議消息寫(xiě)作公式

4.拆解段落-提取內(nèi)容模塊-內(nèi)容模塊帶入

5.指令詞調(diào)試

6.【示例與演練】寫(xiě)作表?yè)P(yáng)通報(bào)

專家老師

擬邀請(qǐng)中國(guó)寫(xiě)作學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中國(guó)公文學(xué)研究所所長(zhǎng)、中國(guó)人事科學(xué)研究院、央企行政總監(jiān)、人事總監(jiān)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家進(jìn)行授課,并組織交流與研討。

我要報(bào)名

在線報(bào)名:新質(zhì)生產(chǎn)力背景下公文寫(xiě)作及行政人員綜合技能提升暨文宣新聞稿件撰寫(xiě)與(AI)智能助力高質(zhì)量提升(重慶)

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