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【課程對(duì)象】

企業(yè)老板及高層管理者

課程背景

沒有認(rèn)知的突破，沒有適應(yīng)新發(fā)展格局的能力，就沒有可能把握企業(yè)生存和發(fā)展的商業(yè)機(jī)會(huì)。在2024年，有哪些因素會(huì)影響和驅(qū)動(dòng)企業(yè)未來(lái)的健康發(fā)展？《2024宏觀經(jīng)濟(jì)政策與商業(yè)機(jī)會(huì)》課程，樓迎軍老師與學(xué)員將一起深入探討以下諸問題：

1、2024年經(jīng)濟(jì)發(fā)展的趨勢(shì)分析

2、2024年經(jīng)濟(jì)政策新導(dǎo)向解讀

3、未來(lái)可能商業(yè)機(jī)會(huì)判斷與識(shí)別

“富在術(shù)多不在勞身，利在勢(shì)局不在力耕”。以企業(yè)家精神為情志守護(hù)神，助力我們的事業(yè)繼續(xù)發(fā)光。

課程收獲

【企業(yè)收益】

1、幫助經(jīng)營(yíng)層從宏觀視野了解經(jīng)濟(jì)環(huán)境與政策，據(jù)此制定合理的經(jīng)營(yíng)策略；

2、幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)并抓住商業(yè)機(jī)會(huì)，以推動(dòng)增長(zhǎng)和創(chuàng)新；

3、幫助經(jīng)營(yíng)層更精準(zhǔn)地預(yù)測(cè)和應(yīng)對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)和政策風(fēng)險(xiǎn)，讓經(jīng)營(yíng)更穩(wěn)健。

【崗位收益】

1.兩個(gè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：突破認(rèn)知+行動(dòng)指南

2.三種能力提升：警覺性+想象力+判斷力

3.四重知識(shí)圖譜：經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)+產(chǎn)業(yè)政策導(dǎo)向+企業(yè)商業(yè)機(jī)會(huì)+資產(chǎn)負(fù)債表重塑

課程大綱

開場(chǎng)：從何切入？

（1）辜朝明2008年的著作《大衰退》

（2）概念1：資產(chǎn)負(fù)債表衰退

資產(chǎn)價(jià)格泡沫破裂——資產(chǎn)價(jià)格下跌——貨幣信用收縮——去杠桿化——資不抵債

（3）概念2：企業(yè)負(fù)債最小化

利潤(rùn)最大化轉(zhuǎn)變?yōu)樨?fù)債最小化；資產(chǎn)——市場(chǎng)化估值；負(fù)債——歷史估值

（4）概念3：銀行體系流動(dòng)性囤積

貨幣的金字塔：黃金——貨幣——信用——債務(wù)；費(fèi)雪方程式MV=PQ

貨幣流動(dòng)性的下降VS資產(chǎn)流動(dòng)性的下降；流動(dòng)性下降意味著資產(chǎn)價(jià)格陰跌，不是暴跌？

一、中國(guó)經(jīng)濟(jì)的問題在哪里？——資產(chǎn)負(fù)債表視角

（1）國(guó)民財(cái)富規(guī)模與結(jié)構(gòu)的問題

中金公司《2022年中國(guó)社會(huì)與家庭財(cái)富報(bào)告》的結(jié)論啟示：前1%家庭占據(jù)總財(cái)富的67%

（2）財(cái)富分配與經(jīng)濟(jì)效率的問題

從貨幣錨到債務(wù)錨：中國(guó)貨幣的質(zhì)量問題

（3）杠桿率與債務(wù)風(fēng)險(xiǎn)的問題

居民加杠桿引發(fā)危機(jī)的概率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于企業(yè)加杠桿，中國(guó)房地產(chǎn)問題并沒有解決根本問題，只是轉(zhuǎn)移了杠桿的作用點(diǎn)；解決債務(wù)問題的思路：“AMC+6大國(guó)有銀行+特別再融資債券”

重塑資產(chǎn)負(fù)債表：國(guó)家資產(chǎn)負(fù)債表的調(diào)整將成為判斷中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的主要邏輯

二、當(dāng)前經(jīng)濟(jì)的第一性問題是什么？——形勢(shì)與任務(wù)

（1）新形勢(shì)：三支“穿云箭”

（2）新任務(wù)：五大“攻堅(jiān)戰(zhàn)“

習(xí)總書記《當(dāng)前中國(guó)經(jīng)濟(jì)的幾個(gè)重大問題》

（3）當(dāng)前經(jīng)濟(jì)金融“穩(wěn)”的重要性

后土地財(cái)政時(shí)代的呼喚：財(cái)政增量創(chuàng)新工具

三、如何看待“經(jīng)濟(jì)穩(wěn)進(jìn)”的結(jié)構(gòu)性問題？——流量與存量

（1）經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡：“兩高兩低”錯(cuò)配

（2）公共治理失衡：“治理能力”欠缺

（3）現(xiàn)在國(guó)家統(tǒng)計(jì)局也開始用“滯脹”了

（4）當(dāng)企業(yè)不想擴(kuò)大再生產(chǎn)時(shí)，能指望創(chuàng)新？

（5）再次強(qiáng)調(diào)：實(shí)體經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵還是核心競(jìng)爭(zhēng)力（不可替代性）

四、如何重塑和優(yōu)化資產(chǎn)負(fù)債表？——新發(fā)展格局的討論

（1）解讀：習(xí)總書記論述“雙循環(huán)”新發(fā)展格局的原典

（2）方向是雙循環(huán)：國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)，區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理重新布局，逐步形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局

（3）“國(guó)內(nèi)產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)”如何理解？

（4）“區(qū)域經(jīng)濟(jì)地理重新布局”如何理解？

（5）新型工業(yè)化：工業(yè)化+信息化+數(shù)字化+低碳化

結(jié)語(yǔ)：展望未來(lái)

樓老師

浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院 副院長(zhǎng)

經(jīng)濟(jì)學(xué)教授

專業(yè)背景——長(zhǎng)期從事金融經(jīng)濟(jì)學(xué)的教學(xué)與研究工作，并在《世界經(jīng)濟(jì)》、《科研管理》、《中國(guó)軟科學(xué)》等核心期刊上發(fā)表論文21篇，專著3本，主持并參與國(guó)家自然科學(xué)基金課題3項(xiàng)，省級(jí)課題7項(xiàng)。2012年受國(guó)家留學(xué)基金委項(xiàng)目資助，赴美國(guó)中佛羅里達(dá)大學(xué)（UCF）訪問學(xué)者一年。2014年開始成為中組部浙江大學(xué)干部培訓(xùn)中心特聘經(jīng)濟(jì)學(xué)教授。

浙江大學(xué)管理學(xué)博士學(xué)位；現(xiàn)任浙江工商大學(xué)杭州商學(xué)院副院長(zhǎng)，教授，碩士生導(dǎo)師，MBA導(dǎo)師，資深CFA項(xiàng)目培訓(xùn)師；浙江工商大學(xué)首屆十佳教師，入選浙江省“151人才”工程計(jì)劃；浙江省教壇新秀，國(guó)家精品課程主講人

主講課程——《當(dāng)前中國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析》、《金融學(xué)原理》、《綠色金融創(chuàng)新與實(shí)現(xiàn)路徑研究》、《變革時(shí)代的創(chuàng)新思維與企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)》

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在線報(bào)名：2025宏觀經(jīng)濟(jì)政策與商業(yè)機(jī)會(huì)(廣州)

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