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向華為學(xué)績效管理

【課程編號】:NX39621

【課程名稱】:

向華為學(xué)績效管理

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【所屬類別】:績效管理培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時】:2天

【課程關(guān)鍵字】:績效管理培訓(xùn)

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課程背景:

企業(yè)經(jīng)營管理的重點是抓組織績效,不是個人績效。很多企業(yè)花了很多精力推廣績效管理,每個員工頭上都有指標(biāo),指標(biāo)的打分精確到小數(shù)點后兩位,看似科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),其實全部是管理成本,沒有效益。很多指標(biāo)都是數(shù)字游戲,人力資源也無法判斷合理性,企業(yè)其實沒有必要將巨大的人力物力投入在這些“本末倒置”的事情上,否則可能會導(dǎo)致出現(xiàn)“人人完成指標(biāo),組織目標(biāo)沒有完成”的尷尬局面。華為是如何考核與“分錢”的?這是大多數(shù)企業(yè)最關(guān)心的地方,當(dāng)前國內(nèi)大部分企業(yè)在績效激勵管理的改進(jìn)中都面臨著以下痛點:

1、績效激勵只是圍繞分錢,而不是賺錢,導(dǎo)向分蛋糕而不是做蛋糕。

2、銷售提成制,導(dǎo)向個人英雄主義而不是團(tuán)隊作戰(zhàn),公司目標(biāo)得不到保障。

3、戰(zhàn)略解碼不足,組織績效無法導(dǎo)向公司戰(zhàn)略目標(biāo)。

4、把績效考核和績效管理混為一談,缺乏過程管理。

5、激勵傾向罰大于獎,員工主觀能動性不足。

通過本課程掌握績效管理的理念和方法:通過學(xué)習(xí)績效管理,可以深入理解績效管理的核心理念,掌握績效管理的各種方法和技術(shù),從而更好地激發(fā)組織活力,達(dá)到力出一孔、力出一孔的目標(biāo),助力企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。

課程收益:

1. 掌握價值創(chuàng)造、價值評價、價值分配的企業(yè)價值鏈循環(huán)理論;

2. 輸出公司各組織責(zé)任中心設(shè)置,明確每個組織的獨(dú)特價值;

3. 掌握組織績效方案設(shè)計方法論,輸出組織績效方案,導(dǎo)向做大蛋糕和價值創(chuàng)造;

4. 掌握個人績效方案設(shè)計方法論,輸出個人績效方案,將個人與組織緊密結(jié)合;

5. 學(xué)習(xí)業(yè)界標(biāo)桿激勵管理實踐,掌握工資包、薪酬包等設(shè)置邏輯,輸出公司級何部門級獎金包,合理價值分配

課程對象:

企業(yè)中高層管理、人力資源管理人員等

課程方式:

理論講授(60%)+案例分析+互動+小組討論+演練PK(40%)

課程大綱:

第一講:績效認(rèn)知

一、績效管理的常見問題與思考

案例與思考:澳洲犯人船的啟示

案例與思考:老銷售的躺贏,新銷售活不下來

案例與思考:研發(fā)團(tuán)隊不知道怎么和經(jīng)營掛鉤

討論:自我批判—我們的考核管理機(jī)制是否有效?我們公司的組織目標(biāo)是否順利實現(xiàn)了?存在哪些典型問題?根因思考。

總結(jié):企業(yè)經(jīng)營導(dǎo)向和目標(biāo)是長期有效增長,業(yè)界不僅僅是KPI

二、績效管理認(rèn)知

1. 如何看待價值:客戶眼中的價值

2. 如何看待價值:企業(yè)自身視角,“以客戶為中心”

——華為的價值創(chuàng)造流程,以客戶滿意度為評價準(zhǔn)繩

討論:如何看待價值?

華為認(rèn)可的績效:責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向

討論:以某個客戶場景為例,識別客戶痛點與需求,如何解決客戶痛點,我們的價值主張?

總結(jié):為客戶創(chuàng)造價值才是我們認(rèn)可的績效

第二講:理解組織戰(zhàn)略意圖,有效戰(zhàn)略解碼,是績效設(shè)計的前提

一、流程化組織,責(zé)任中心定位決定績效(三大價值流程)

流程一:IPD產(chǎn)品研發(fā)

流程二:LTC產(chǎn)品銷售

流程三:ITR產(chǎn)品服務(wù)

組織責(zé)任中心價值的定位:組織KPI設(shè)計的核心來源

案例:華為IPD流程,價值在哪里,考核就在哪里

討論:基于責(zé)任中心,研討某個部門組織KPI設(shè)計

二、戰(zhàn)略解碼,做正確的事

討論:績效管理為啥要做戰(zhàn)略解碼?

戰(zhàn)略解碼工具:戰(zhàn)略地圖

1. 不同類型業(yè)務(wù)的差異解析,牽引考核差異化

1)產(chǎn)品領(lǐng)先

2)成本領(lǐng)先

3)解決方案領(lǐng)先

演練:戰(zhàn)略地圖

工具:平衡記分卡邏輯

2. 指標(biāo)分層分解步驟

第一步:確定關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動

第二步:確定衡量指標(biāo)

第三步:確定責(zé)任部門

第四步:選擇并確定度量指標(biāo)

案例:華為某領(lǐng)域KPI案例

演練:輸出該部門的關(guān)鍵KPI指標(biāo)

總結(jié):追求規(guī)模、效益、效率均衡發(fā)展,還原主要流程上的關(guān)鍵環(huán)節(jié)與關(guān)鍵業(yè)務(wù)活動,正確設(shè)置KPI指標(biāo)

第三講:績效管理與設(shè)計

一、績效管理的流程與組織保障

1. 華為價值鏈循環(huán)理論,導(dǎo)向價值創(chuàng)造

2. DSTE流程,從戰(zhàn)略到執(zhí)行保障公司運(yùn)營

3. 組織保障,ST價值創(chuàng)造與AT的價值評價

二、組織績效管理

1. 組織績效設(shè)計原則

1)支撐戰(zhàn)略達(dá)成

2)促進(jìn)組織協(xié)同

3)衡量組織貢獻(xiàn)不僅是個人貢獻(xiàn)

案例:華為某產(chǎn)品線組織KPI

——不同責(zé)任中心定位KPI導(dǎo)向不同

——不同業(yè)務(wù)階段的KPI也不一樣

2. 組織KPI目標(biāo)設(shè)定:底線值,達(dá)標(biāo)值、挑戰(zhàn)值

3. 組織績效結(jié)果應(yīng)用

三、個人績效管理

討論:什么是個人績效(結(jié)果加行為)

1. 考核的方式:絕對考核、相對考核

2. 不同的業(yè)務(wù)特點和崗位性質(zhì),差異化考核

3. 組織目標(biāo)分解到個人,KPI+關(guān)鍵任務(wù)

案例:個人PBC的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容

討論+演練:針對某個崗位,設(shè)置個人KPI

案例:績效評價

4. 用結(jié)果公示保障績效評價的公平公正

5. 用績效申訴確保績效評價的公平

案例:市場總裁的績效完成情況如何評

6. 將戰(zhàn)略貢獻(xiàn)納入干部績效考核

7. 個人績效結(jié)果的應(yīng)用

第四講:薪酬激勵體系的頂層設(shè)計

一、業(yè)界激勵實踐模式、常見問題與華為激勵實踐思考

思考:盲目設(shè)置“刺激獎金”

思考:固定工資+定額獎金

思考:業(yè)績提成,富了和尚窮了廟

思考:直接算到個人,個人利益優(yōu)先

總結(jié):分錢成了組織的難題?我們的價值分配機(jī)制原則和導(dǎo)向是什么?

二、頂層設(shè)計,價值評價與價值分配的關(guān)系

思考∶貴司對人才的價值評價要素有哪些方面?各評價什么、怎么評價?

思考∶價值分配要素有哪些?

思考∶價值分配要素如何體現(xiàn)組織意志,戰(zhàn)略意圖?

思考∶如何以奮斗者為本?

總結(jié):以奮斗者為本的落地,進(jìn)行價值分配

三、以奮斗者為本,識別火車頭,給火車頭加滿油

1. 奮斗者價值評價導(dǎo)向

1)責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向

2)貢獻(xiàn)導(dǎo)向

3)商業(yè)價值導(dǎo)向

2. 奮斗者價值分配原則與導(dǎo)向

四、預(yù)算管理的作用,如何做好預(yù)算,導(dǎo)向團(tuán)隊群體奮斗

1. 價值分配的原則:給火車頭加滿油-短中長期激勵全覆蓋

2. 價值分配的基本原則:效率優(yōu)先,就是公平,可持續(xù)發(fā)展

3. 激勵政策管理好三大矛盾

矛盾一:剛性/彈性

矛盾二:平衡/打破平衡

矛盾三:勞動所得/資本所得

案例:華為工資剛性與彈性管控

——華為價值分配底層邏輯按1比3來分配-資本與勞動所得占比

討論:錢從哪里來,又到哪里去?

——物資激勵首先要解決資源在組織層面的一次分配的結(jié)構(gòu)與高階機(jī)制問題,而不是直接到個人

制定人力預(yù)算的路徑:薪酬包預(yù)算與戰(zhàn)略統(tǒng)一

——工資性薪酬包彈性管控,牽引自我管理,自我約束

第五講:薪酬激勵體系的物質(zhì)激勵

一、獎金設(shè)計

1. 獎金管理(從分配制向獲取分享制轉(zhuǎn)變)

2. 獲取分享制

3. 獎金獲取分享制的分配邏輯(先到組織,再到個人)

4. 部門獎金包生成的三個設(shè)計步驟

5. 獎金到部門主管干部的計算

6. 獎金到部門個人的計算

案例:個人獎金分配方法

7. 華為獎金包的四個關(guān)鍵要點

1)獎金包與目標(biāo)不關(guān)聯(lián)

2)獎金包與人數(shù)不關(guān)聯(lián)

3)獎金生成=計算+評議

4)獎金計算公式是線性的

二、工資管理,十六字方針

1. 工資性薪酬包的構(gòu)成及影響要素

2. 工資管理16字方針——以崗定級、以級定薪、人崗匹配、易崗易薪

三、股權(quán)激勵

1. 員工持股計劃的發(fā)展與演變

2. 持股操作辦法

3. TUP激勵單元激勵介紹

第六講:多元化精神激勵(激發(fā)人的善意與潛能)

1. 精神激勵的導(dǎo)向與觀念

2. 華為精神激勵地圖

——機(jī)會是給員工最大的激勵

——榜樣的力量是無窮的-藍(lán)血十杰、明日之星獎

實戰(zhàn)演練:使用多種精神激勵手段激勵團(tuán)隊

王老師

王安輝老師 華為戰(zhàn)略管理專家

西安交通大學(xué)碩士(電子與通信工程)

25年IT行業(yè)研發(fā)管理和戰(zhàn)略管理工作經(jīng)驗

12年華為戰(zhàn)略管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

曾任:華為丨固網(wǎng)/數(shù)通產(chǎn)品線營銷工程部戰(zhàn)略運(yùn)營專家

曾任:隆平高科(上市)丨總裁助理

曾任:大唐移動通信設(shè)備有限公司(上市)丨軟件三部經(jīng)理、高級工程師

曾任:中國兵器203研究所丨工程師

01-擅長領(lǐng)域:戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行、IPD研發(fā)管理體系構(gòu)建、流程建設(shè)、高績效團(tuán)隊打造、企業(yè)文化、華為管理體系等

02-曾作為華為大學(xué)金牌講師:為華為大學(xué)青訓(xùn)班講授《產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃》《IPD研發(fā)管理》《敏捷項目管理》等主題的課程,累計30+場,為華為輸送1500多位專業(yè)績優(yōu)人才

03-曾主導(dǎo)并參與管理10多個戰(zhàn)略管理/產(chǎn)品研發(fā)項目:無線OSS M2000/CME/TD-OMC、數(shù)通NE40E/NE5000、固網(wǎng)U2000/SingeleOSS、數(shù)通SingeleOSS項目等

04-著有著作:

《華為戰(zhàn)略解碼》《戰(zhàn)略執(zhí)行力》

《華為流程化組織》《華為軍團(tuán)作戰(zhàn)》

實戰(zhàn)經(jīng)驗:

王安輝老師歷任華為研發(fā)、戰(zhàn)略與Marketing、運(yùn)營管理等專家崗位,經(jīng)歷了華為的變革期,具有豐富的大型流程變革項目實踐經(jīng)驗,并將其融入到項目實操+企業(yè)培訓(xùn)當(dāng)中,使成果更加顯著:

——任職隆平高科期間——

1)曾參與公司組織變革項目,導(dǎo)入華為DSTE戰(zhàn)略規(guī)劃流程,對子公司高管和經(jīng)營班子進(jìn)行培訓(xùn)賦能,通過導(dǎo)入華為DSTE/BLM方法,梳理公司戰(zhàn)略和運(yùn)營體系,從戰(zhàn)略規(guī)劃到執(zhí)行落地的經(jīng)營分析,梳理相關(guān)決策機(jī)制與管理流程,構(gòu)建二級運(yùn)營管理體系,推進(jìn)變革項目落地。

——成果:系統(tǒng)構(gòu)建了公司戰(zhàn)略到執(zhí)行的管理運(yùn)營體系,促進(jìn)公司經(jīng)營管理與效率提升,促使公司在2022年水稻、玉米、蔬菜等多個品種排名國內(nèi)市場份額第一。

2)曾負(fù)責(zé)研發(fā)領(lǐng)域IPD流程變革項目,梳理研發(fā)流程,建設(shè)玉米PDP研發(fā)流程1.0,梳理相關(guān)決策機(jī)制與指標(biāo)體系,系統(tǒng)推進(jìn)變革項目落地。

——成果:極大促進(jìn)了研發(fā)效率提升,打通了跨部門高效協(xié)作,公司在2022年玉米種業(yè)領(lǐng)域國內(nèi)市場份額第一。

3)曾負(fù)責(zé)公司培訓(xùn)體系建設(shè),根據(jù)公司整體發(fā)展規(guī)劃,擬定人才發(fā)展計劃,并提供《華為企業(yè)文化》《華為戰(zhàn)略管理DSTE》《IPD研發(fā)管理》《華為績效管理》《華為執(zhí)行力》《華為流程優(yōu)化與組織變革》《華為任職資格與人才培養(yǎng)管理》等主題的培訓(xùn)。

——成果:為公司輸送近百名管理+績優(yōu)人才,做好后備人才儲備

——任職華為期間——

1)曾參與支撐固網(wǎng)/數(shù)據(jù)通信產(chǎn)品線戰(zhàn)略規(guī)劃與運(yùn)營管理,圍繞DSTE流程組織產(chǎn)品線SP/BP規(guī)劃和戰(zhàn)略解碼,戰(zhàn)略執(zhí)行與項目監(jiān)控管理,戰(zhàn)略閉環(huán)管理推進(jìn)和產(chǎn)品線KPI目標(biāo)達(dá)成,組織績效評估與管理,戰(zhàn)略目標(biāo)達(dá)成。

——成果:固網(wǎng)/數(shù)通產(chǎn)品線在存量市場穩(wěn)健增長,其中光網(wǎng)絡(luò)10G PON等解決方案各項性能指標(biāo)超越思科等競爭對手,全球第一,在企業(yè)網(wǎng)絡(luò)高端路由器領(lǐng)域,NE5000/NE9000等產(chǎn)品性能遙遙領(lǐng)先超越思科,全球第一。固網(wǎng)產(chǎn)品線營收突破200億美金,成為無線產(chǎn)品線之后公司第二大基本盤現(xiàn)金牛。

2)曾作為產(chǎn)品線PMO負(fù)責(zé)IPD8.0/8.1流程變革重點項目,完成IPD體系中的敏捷產(chǎn)品開發(fā)與交付的流程和研發(fā)交付管理問題解決方案,支撐產(chǎn)品線IPD8.x解決方案與數(shù)字化運(yùn)營落地閉環(huán),完成IPD體系的持續(xù)優(yōu)化和建設(shè)。

——成果:IPD8.0支撐研發(fā)項目快速響應(yīng)客戶需求,產(chǎn)品發(fā)布周期從一年2個版本到月度發(fā)布版本,效率大大提升。固網(wǎng)產(chǎn)品線營收突破200億美金,成為無線產(chǎn)品線之后公司第二大基本盤現(xiàn)金牛。

3)曾作為PMO負(fù)責(zé)DSTE平臺數(shù)字化項目,支撐戰(zhàn)略管理、競爭力管理等數(shù)字化特性快速上線,收集業(yè)務(wù)數(shù)據(jù),分析統(tǒng)計形成洞察分析與決策意見,形成報告與指導(dǎo)決策

——成果:網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品線在2017年和2018年連續(xù)2年在P&S排名第一名,達(dá)成產(chǎn)品線KPI,榮獲P&S突出貢獻(xiàn)個人獎-數(shù)字化產(chǎn)品管理貢獻(xiàn)獎。

4)曾負(fù)責(zé)華為2012實驗室OSS產(chǎn)品線領(lǐng)域相關(guān)外包項目管理與交付,協(xié)調(diào)內(nèi)部項目資源,E2E保障項目團(tuán)隊人力穩(wěn)定和能力建設(shè)。

——成果:使得項目任務(wù)完成率100%,一次性通過率96%,離岸交付項目占比達(dá)到68%,獲公司獨(dú)立交付能力建設(shè)一等獎,同時培養(yǎng)SE/MDE專家隊伍人員13名,持續(xù)集成構(gòu)建覆蓋率90%以上,大大提升了自動化測試效率,項目測試周期從2周縮短到了2天,效率提升了85%。

部分授課經(jīng)驗:

序號企業(yè)課題期數(shù)

1隆平高科《華為戰(zhàn)略管理DSTE》

《IPD研發(fā)管理》

《華為企業(yè)文化》

《華為執(zhí)行力》

《華為績效管理》22

2三安光電《華為戰(zhàn)略管理》

《華為執(zhí)行力》

《華為企業(yè)文化與管理之道》

《華為企業(yè)文化》10

3湖南湘研種業(yè)有限公司《華為戰(zhàn)略管理》

《研發(fā)管理》8

4湖南亞華種業(yè)科學(xué)研究院《華為企業(yè)文化》

《研發(fā)管理》6

5安徽華皖種業(yè)有限公司《華為執(zhí)行力》

《戰(zhàn)略管理》6

6北京聯(lián)創(chuàng)種業(yè)有限公司《華為企業(yè)文化》

《戰(zhàn)略管理》6

7河北巡天農(nóng)業(yè)科技有限公司《華為企業(yè)文化與績效管理》6

8安瑞光電《華為戰(zhàn)略管理》4

主講課程:

《華為持續(xù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略管理》

《華為持續(xù)爆款的IPD產(chǎn)品研發(fā)管理》

《向華為學(xué)績效管理》

《華為企業(yè)文化與管理之道》

《華為執(zhí)行力——戰(zhàn)略落地的保障》

《如何成為一名優(yōu)秀產(chǎn)品經(jīng)理》

課程特色:

——王老師有豐富的實踐經(jīng)驗,通過導(dǎo)入華為大學(xué)的訓(xùn)戰(zhàn)模式,讓培訓(xùn)效果更加顯性化,能將每堂課的內(nèi)容與學(xué)員的實際情況充分結(jié)合,能充分調(diào)動學(xué)員的積極性,營造比學(xué)趕超的學(xué)習(xí)氛圍,注重教、練、評三者結(jié)合,達(dá)到“所學(xué)即能用”的效果。具備良好咨詢和實操功底,善于現(xiàn)場解決學(xué)員在課堂中提出各種問題。

部分服務(wù)過的客戶:

中國移動、中國聯(lián)通、中國中車、中國鐵路、中化集團(tuán)有限公司、中國石油化工股份有限公司、隆平高科、三安光電、長春金賽藥業(yè)有限責(zé)任公司、湖南湘研種業(yè)有限公司、湖南亞華種業(yè)科學(xué)研究院、安徽華皖種業(yè)有限公司、北京聯(lián)創(chuàng)種業(yè)有限公司、河北巡天農(nóng)業(yè)科技有限公司、安瑞光電、中鋁股份有限公司、航空工業(yè)集團(tuán)有限公司、中國建筑材料集團(tuán)有限公司、一汽集團(tuán)、中國北車集團(tuán)、中軟國際有限公司、美宜佳控股有限公司、烽火通信科技股份有限公司、隆平高科信息技術(shù)(北京)有限公司、雙胞胎(集團(tuán))股份有限公司、大唐移動通信設(shè)備有限公司、西安思倍網(wǎng)絡(luò)科技有限公司、安徽華皖種業(yè)有限公司、湖北惠民農(nóng)業(yè)科技有限公司、廣西恒茂農(nóng)業(yè)開發(fā)有限公司、隆平生物技術(shù)(海南)有限公司、成都寬域信息安全技術(shù)有限公司、天津市德瑞特科技發(fā)展有限公司、三瑞農(nóng)業(yè)科技股份有限公司、中電華通科技有限公司等

部分客戶評價:

王老師的課豐富實用,能把復(fù)雜的管理以案例或視頻等多種形式簡單易懂地呈現(xiàn)給我們,讓我們對標(biāo)桿企業(yè)的管理體系有了更深入的認(rèn)識和理解,對大家?guī)椭蛦l(fā)都很大。

——三安光電 林科闖總經(jīng)理

王老師的課程高屋建瓴、深入淺出,讓我們真正感受了中國標(biāo)桿企業(yè)的管理精華,拿了很多華為的經(jīng)典實戰(zhàn)案例給我們解析,讓我們更好的理解,同時還應(yīng)用了大量的實用工具,非常有價值,給我很大的啟發(fā)和動力。

——隆平高科 毛長青董事長

感謝王老師,課程內(nèi)容設(shè)計非常精彩,讓我們明白了什么是專業(yè)的戰(zhàn)略管理,華為的強(qiáng)大確實有深層次的原因,我們要向標(biāo)桿學(xué)習(xí)。

——河北巡天 陳副總經(jīng)理

老師《IPD研發(fā)管理》課程設(shè)計精妙,在課程當(dāng)中會重點拆解如何進(jìn)行差異化的流程設(shè)計,讓我對IPD的流程設(shè)計有了全新的理解,使得組織的協(xié)同更加有效,更重要的是它的先進(jìn)理念和思維模式,讓研發(fā)管理從偶然變成必然。

——雙胞胎集團(tuán)研究院 謝院長

感謝王老師精彩的一堂課,讓我們理解的華為持續(xù)增長的底層邏輯,堅持長期主義,做正確的事

——安瑞光電 孫總經(jīng)理

通過王老師的培訓(xùn),我們對執(zhí)行力有了新的理解,明白了執(zhí)行的關(guān)鍵要素,只有抓住了關(guān)鍵,執(zhí)行力才有保障,從戰(zhàn)略到執(zhí)行,讓戰(zhàn)略落地成為閉環(huán)管理,成為效率提升最大的抓手

——北京聯(lián)創(chuàng) 步副總經(jīng)理

王老師讓我們真正理解了華為人才輩出的干部管理邏輯,對我們有很大的啟發(fā),在人才培訓(xùn)這個方面我們還有非常大的進(jìn)步空間,課程中涉及到很多的人才培訓(xùn)、測評、模型,非常有助于后續(xù)我們思考行動計劃

——湘研辣椒 劉總經(jīng)理

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷

人力資源培訓(xùn)推薦公開課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊

趙仁鑫-企業(yè)培訓(xùn)師
趙仁鑫老師

趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實踐經(jīng)驗,歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國南方航...

曹天駿-企業(yè)培訓(xùn)師
曹天駿老師

曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海-企業(yè)培訓(xùn)師
湯海老師

湯海講師簡介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長,多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...

人力資源培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

熱門企業(yè)管理培訓(xùn)關(guān)鍵字

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