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課程背景

企業(yè)在發(fā)展中遇到的最普遍性的問題，就是員工的執(zhí)行力偏弱！這也成為了企業(yè)發(fā)展的主要瓶頸之一。如何提升自己的執(zhí)行力？如何快速培養(yǎng)部屬的執(zhí)行力？如何打造執(zhí)行型團(tuán)隊？本課程將從理念、方法、工具等多方面提供最立竿見影的訓(xùn)練。

《鍛造執(zhí)行鐵軍·打造團(tuán)隊最強(qiáng)音》致力于解決以下問題：

1.為什么企業(yè)小時大家“各司其職”，效益猛增？而企業(yè)大了卻“各自為政”，人心渙散？如何增強(qiáng)企業(yè)凝聚力，讓業(yè)績倍增？

2.為什么員工總會說我是在為企業(yè)掙錢為老板掙錢，卻不說為自己掙錢？如何讓員工知道只有做好他應(yīng)該做的事，才能掙到他應(yīng)該掙的錢？

3.為什么黃埔軍校6個月能夠把一個農(nóng)民變成將軍？如何將老總個人的成功轉(zhuǎn)化為組織的成功，實現(xiàn)人才復(fù)制的工業(yè)化？

4.為什么關(guān)鍵人員一旦“叛逃”就會造成巨大損失？如何建立起不依賴于能人的管理運營機(jī)制？

課程收益

1.幫助企業(yè)注入執(zhí)行理念，導(dǎo)入結(jié)果管控的執(zhí)行工具；

2.幫助企業(yè)發(fā)現(xiàn)日常工作中存在的執(zhí)行力問題，教會員工正確的工作方法；

3.幫助企業(yè)樹立以結(jié)果為導(dǎo)向、以客戶價值為方向的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣，大幅提升團(tuán)隊組織能力；

4.幫助企業(yè)打造一支忠于職守、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)膱?zhí)行團(tuán)隊；

5.幫助企業(yè)激活團(tuán)隊工作熱情，化解部門之間的壁壘，讓溝通更加高效；

6.幫助企業(yè)建立一套指令必達(dá)系統(tǒng)，讓每一項工作都能變成結(jié)果。

授課對象

企業(yè)干部、核心團(tuán)隊以及儲備干部（或者全員）

授課方式

實戰(zhàn)講授/互動問答/案例分析/現(xiàn)場討論/模擬訓(xùn)練

課程亮點

較之以前和目前其他課程，加入更多訓(xùn)練方法。讓培訓(xùn)回歸價值本身，讓學(xué)員從聽的懂到學(xué)會做。

授課形式

實戰(zhàn)講授60%，實戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%

課程大綱

開營：團(tuán)隊建設(shè)

團(tuán)隊三要素

1.一個勇于承擔(dān)責(zé)任的領(lǐng)導(dǎo)；

2.一個明確的目標(biāo)；

3.三個統(tǒng)一：思想、聲音、行動

第一講 商業(yè)人格——打造強(qiáng)大的執(zhí)行團(tuán)隊

一、人格與商業(yè)

1.為什么不行動？要看別人怎么做。

2.為什么心情煩躁？因為熱衷于內(nèi)部比較。

3.為什么不做結(jié)果？因為心中沒有原則。

4.為什么不負(fù)責(zé)任？因為企望別人承擔(dān)。

5.這就是商業(yè)人格的缺失，沒有商業(yè)人格，

6.就沒有職業(yè)化的根本，就沒有執(zhí)行的團(tuán)隊。

二、商業(yè)人格

1.二個要素：

靠原則去做事

靠結(jié)果做交換

2.二個標(biāo)準(zhǔn)

成年人邏輯

社會人心態(tài)

三、商業(yè)文明啟蒙，是正直的執(zhí)行啟蒙

1.從依附型，向獨立型轉(zhuǎn)變：堅守原則去執(zhí)行！

2.從服從型，向主動型轉(zhuǎn)變：積極主動去執(zhí)行！

3.從人治型，向法治型轉(zhuǎn)變：遵守制度去執(zhí)行！

4.從避責(zé)型，向守責(zé)型轉(zhuǎn)變：承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行！

5.從封閉型，向開放型轉(zhuǎn)變：開放心態(tài)去執(zhí)行！

第二講 結(jié)果與任務(wù)----請給我結(jié)果

一、結(jié)果意味著什么?

1.商業(yè)交換

公司是以結(jié)果做商業(yè)交換的平臺，員工也只能拿結(jié)果與公司交換。

2.企業(yè)生死

企業(yè)只能依靠結(jié)果生存，而不是看似合理的借口和理由。

3.不同人生

人生是一個一個結(jié)果積累的過程。

二、什么是結(jié)果，什么是任務(wù)?

做任務(wù)是執(zhí)行的假象，我們要的是結(jié)果，

做結(jié)果與做任務(wù)完全不同。我們每天做的是結(jié)果？還是做的是任務(wù)？ 企業(yè)在為員工的結(jié)果買單嗎?還是任務(wù)?

1.結(jié)果三要素：

有時間

有價值

可考核

2.什么是任務(wù)？

完成差事:領(lǐng)導(dǎo)要辦的都辦了.

例行公事:該走的程序走過了.

應(yīng)付了事:差不多就行了.

三、結(jié)果種種

1.壞結(jié)果，假結(jié)果是做任務(wù)。

2.合格結(jié)果，超值結(jié)果才是我們想要的結(jié)果

第三講 客戶價值——執(zhí)行的動力與方向

一、什么是客戶？

二、什么是客戶價值?

站在客戶的角度,為客戶提供滿意或超出預(yù)期的工作結(jié)果,滿足客戶價值需求；超越客戶既定的期望。

企業(yè)生存的底線，執(zhí)行的動力和方向。

1.產(chǎn)品、價格、服務(wù)

2.關(guān)系或形象、客戶解決方案等非業(yè)務(wù)客戶價值

三、怎么做客戶價值?

如何用客戶價值讓企業(yè)

四、內(nèi)部客戶價值

企業(yè)內(nèi)部，下道工序就是上道工序的客戶。

1、什么是內(nèi)部客戶價值？

2、如何用內(nèi)部客戶價值標(biāo)準(zhǔn)解決團(tuán)隊之間推諉扯皮、提升執(zhí)行效率，加強(qiáng)團(tuán)隊凝聚力？

五、客戶價值的修煉

1.你的客戶是誰？

2.上周為這些客戶做了哪些工作？

3.這些工作的結(jié)果是什么?

4.本周準(zhǔn)備做什么事感動客戶？

第四講 中層執(zhí)行力——執(zhí)行的中堅脊梁

一、我們的企業(yè)有沒有這些問題？

1.為什么總裁的指令，到了部門就走樣了、打折了？

2.為什么自己很厲害，而你的員工卻不成長？

3.為什么我們做經(jīng)理累得要死，沒時間，可下屬卻沒事做？

二、問題的根源--中層執(zhí)行力不強(qiáng)

1.中層決定成敗。

2.沒有強(qiáng)大的中層，就不可能有強(qiáng)大的團(tuán)隊和強(qiáng)大的公司。

3.中層不執(zhí)行的三大危害：

a)戰(zhàn)略不落實；

b)公司不賺錢；

c)團(tuán)隊不成長。

三、中層的四大角色定位

1、戰(zhàn)略執(zhí)行：做放大鏡、不做大氣層

2、角色定位：當(dāng)司機(jī),不當(dāng)乘客

3、帶領(lǐng)團(tuán)隊：當(dāng)教官、不當(dāng)保姆

4、激勵團(tuán)隊：設(shè)立更多的比賽項目

四：中層執(zhí)行的方法—“兩講三做”

1.講清結(jié)果：

2.講清后果：

3.做檢查：

4.做獎罰：

5.做機(jī)制：

結(jié)論：

1、中層是戰(zhàn)略的第一執(zhí)行人，中層執(zhí)行決定部門結(jié)果，部門結(jié)果決定公司命運；

2、中層是管理者，管理的核心是檢查，沒有檢查，就沒有公司的正常運行，而檢查就需要強(qiáng)烈的責(zé)任心；

3、中層比員工不是能力更強(qiáng)，而應(yīng)當(dāng)是責(zé)任感更強(qiáng)；

第五講 高層執(zhí)行力——戰(zhàn)略的引領(lǐng)

一、 戰(zhàn)略管理者應(yīng)該做什么

1.戰(zhàn)略規(guī)劃

2.機(jī)制打造

3.文化塑造

4.團(tuán)隊培育

二 、狼性總經(jīng)理的四大戰(zhàn)略底線

1.生死之理：遠(yuǎn)景、使命、核心價值觀

2.存活之理: 三層業(yè)務(wù)鏈規(guī)劃

3.致勝之理：創(chuàng)建合理高效的運營體系

4.持續(xù)之理：打造企業(yè)核心競爭力

三、 狼性總經(jīng)理的四大領(lǐng)導(dǎo)原則

1.自知之明

2.順?biāo)兄?/p>

3.知己知彼

4.血濃于水

第六講 管控執(zhí)行力——從戰(zhàn)略到結(jié)果的管控兵法

一 中國企業(yè)普遍存在的問題簡述

1.缺乏有針對性的經(jīng)營計劃/預(yù)算，依靠老板的感覺打仗而不是靠腦子打仗；

2.缺乏明確的崗位責(zé)任與職能分工，依靠老板的感覺用人而不是靠業(yè)績用人；

3.缺乏對經(jīng)營過程的制度化管理，依靠老板的感覺經(jīng)營而不是靠科學(xué)的管理經(jīng)營；

4.缺乏一套科學(xué)有效的績效考核辦法，依靠老板的權(quán)威與親情而不是靠制度和文化凝聚人。

二 簡單高效的管控方法----4R

1.R1結(jié)果定義

什么是有效的結(jié)果定義

如何做有效的結(jié)果定義

如何判定結(jié)果的標(biāo)準(zhǔn)

2.R2一對一責(zé)任

什么是一對一責(zé)任

一對一責(zé)任有什么用

如何做到一對一責(zé)任

3.R3過程檢查

什么是過程檢查

有效的過程檢查有什么用

如何做到有效的過程檢查

4.R4及時激勵

什么是及時激勵

及時激勵有什么用

怎么做到及時激勵

設(shè)定激勵的原則

備注：課程的具體內(nèi)容講師可根據(jù)企業(yè)的具體需求進(jìn)行調(diào)整~！

孫老師

孫敬章老師 高層管理實戰(zhàn)專家

資深執(zhí)行力訓(xùn)練專家

戰(zhàn)略系統(tǒng)管控專家

“153企業(yè)戰(zhàn)略管控系統(tǒng)”創(chuàng)立者

十余年高層管理經(jīng)驗/咨詢管理經(jīng)驗

曾任：

錫恩英才公司培訓(xùn)總監(jiān)

華東師范大學(xué)MBA職業(yè)指導(dǎo)講師

中國人民大學(xué)MBA職業(yè)指導(dǎo)講師

中國政法大學(xué)MBA職業(yè)指導(dǎo)講師

浙商證券寧波營業(yè)部管理顧問

恒泰證券陸家嘴營業(yè)部首席管理顧問

幫助千家企業(yè)戰(zhàn)略制定、規(guī)范、控制、盈利的管理咨詢。

為500強(qiáng)企業(yè)、銀行、通訊、制造等企業(yè)進(jìn)行授課并受到客戶一致好評。

致力于服務(wù)規(guī)模在2000萬到10個億之間，完成第一次創(chuàng)業(yè)的積累，正尋求二次創(chuàng)業(yè)突破時機(jī)的中國成長型企業(yè)。

擅長領(lǐng)域：

專業(yè)從事企業(yè)戰(zhàn)略制定/規(guī)范/控制/盈利的管理咨詢

專業(yè)致力于通過強(qiáng)化訓(xùn)練，將各種管理方式習(xí)慣化、咨詢工具落地化的咨詢式訓(xùn)練

課程特色:

自主研發(fā)/咨詢培訓(xùn)相結(jié)合/團(tuán)隊出擊的形式/常年服務(wù)的伙伴

較之以前和目前其他課程，加入更多訓(xùn)練方法。讓培訓(xùn)回歸價值本身，讓學(xué)員從聽的懂到學(xué)會做。

推薦理由：

實戰(zhàn)講授60%，實戰(zhàn)訓(xùn)練20%，調(diào)整糾偏20%

孫敬章老師，十余年企業(yè)管理咨詢和企業(yè)授課經(jīng)驗，在金融保險、IT、化工、房地產(chǎn)、食品、教育、機(jī)械、零售業(yè)、快銷品、通訊等多個行業(yè)均有豐富的管理培訓(xùn)經(jīng)驗。

孫老師主講并成功舉辦了千場公開課、參與千家企業(yè)中、高管建設(shè)及團(tuán)隊內(nèi)訓(xùn)課程，曾先后為生活家·巴洛克地板、維達(dá)紙業(yè)、華海藥業(yè)、正大集團(tuán)、國美電器、北京銀行、北京京客隆、星牌臺球、呷哺餐飲、上海震旦、浙江遠(yuǎn)洲集團(tuán)、河南圣光醫(yī)藥集團(tuán)、太平洋網(wǎng)絡(luò)、天津農(nóng)村合作銀行、張家口大康鞋城、良業(yè)照明、貴州黔五福集團(tuán)、南京翰博圖書發(fā)行有限公司、中宏保險、長治潞寶集團(tuán)、阿爾西工程制冷、永和豆?jié){等上千家企業(yè)進(jìn)行了中、高層管理干部和儲備干部的培訓(xùn)，被企業(yè)譽為“資深執(zhí)行力訓(xùn)練專家”。孫老師注重實戰(zhàn)，幽默而不失大氣，受到客戶的一致贊揚和推崇。在金融公司服務(wù)期間負(fù)責(zé)訓(xùn)練新人團(tuán)隊，培養(yǎng)出多名銷冠，所帶團(tuán)隊實現(xiàn)月售產(chǎn)品過億。被稱為“最強(qiáng)教官”

研究成果主講課程：

01-團(tuán)隊執(zhí)行力訓(xùn)練營：

V1：《基層執(zhí)行力》

《中層執(zhí)行力》

《高層執(zhí)行力》

《4R制度執(zhí)行力》

V2：《商業(yè)人格》

《結(jié)果與任務(wù)》

《4R制度執(zhí)行力》

《客戶價值》

《中層執(zhí)行力》

《高層執(zhí)行力》

《時間管理》

02-團(tuán)隊職業(yè)化訓(xùn)練營：

V1：《專業(yè)技能》

《敬業(yè)精神》

《法制觀念》

《職業(yè)素養(yǎng)》

V2：《專業(yè)技能》

《九段員工》

《法制觀念》

《敬業(yè)精神》

《職業(yè)素養(yǎng)》

《身心健康》

《高效溝通》

03-OFT營銷工業(yè)化訓(xùn)練營:

《ON sale戰(zhàn)略營銷》

《F1接觸》

《T1 Technological process流程》

《F2投資》

《T2 duty職責(zé)》

《F3感恩》

《T3 System制度》

《F4分享》

《T4 tool工具》

《F5團(tuán)隊》

《T5 list表單》

04-戰(zhàn)略智慧班:

《企業(yè)愿景與使命》

《三層業(yè)務(wù)鏈》

《核心競爭力》

《比較競爭優(yōu)勢》

05-戰(zhàn)略智慧班:

《企業(yè)流程設(shè)計》

《企業(yè)人力資源架構(gòu)》

《企業(yè)財務(wù)經(jīng)營演練》

《股權(quán)結(jié)構(gòu)與公司治理》

06-戰(zhàn)咨詢與項目：

《企業(yè)流程設(shè)計項目》

《4R執(zhí)行力咨詢項目》

《OFT營銷工業(yè)化項目》

《企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃咨詢項目》

授課風(fēng)格：

孫老師的培訓(xùn)課程見解獨到，深刻震撼。注重實戰(zhàn)，幽默而不失大氣，受到客戶的一致贊揚和推崇。

學(xué)員評價說：聽孫老師的課最大的感觸是時間過得很快，一點不會疲倦。并給孫老師總結(jié)課程特點是“在幽默中體會道理，在互動中體會管理，在故事中學(xué)會工作。”

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