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成為員工的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
【課程編號(hào)】:NX34672
成為員工的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1-2天
【課程關(guān)鍵字】:導(dǎo)師培訓(xùn)
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企業(yè)痛點(diǎn)
“員工因公司而加入,卻因上司而離開”,一句話道盡管理者和員工的雙重矛盾。員工的流失,大多和管理人員的風(fēng)格和方法有密不可分的聯(lián)系。如果希望保留并有效驅(qū)動(dòng)高潛員工、取得卓越的工作業(yè)績(jī),那就給他一個(gè)優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展導(dǎo)師吧!
本課程致力于幫助企業(yè)管理者和員工導(dǎo)師,形成與員工共謀發(fā)展的心態(tài),掌握輔導(dǎo)員工的有效方法和工具,搭建團(tuán)隊(duì)發(fā)展平臺(tái),培養(yǎng)左膀右臂,保留和發(fā)展關(guān)鍵人才,從而創(chuàng)造團(tuán)隊(duì)共贏的局面。
課程對(duì)象
企業(yè)中基層管理者、員工教練&導(dǎo)師
課程收益
幫助企業(yè)管理者形成與員工共謀發(fā)展的心態(tài)
掌握對(duì)下屬進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃和輔導(dǎo)的方法和工具
通過有效對(duì)話進(jìn)行員工職業(yè)生涯的輔導(dǎo),從而激勵(lì)和保留高潛員工
課程亮點(diǎn)
實(shí)效落地:關(guān)注實(shí)際學(xué)習(xí)效果,課堂輔以大量練習(xí),增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果;
形式吸引:講授、視頻、案例、視覺引導(dǎo)等多種授課形式結(jié)合,寓教于樂;
從心出發(fā):強(qiáng)調(diào)如何幫助他人改變模式,而不只是解決問題。
課程大綱
一、追根溯源:
新生代員工
的特點(diǎn)1、新生代員工的特點(diǎn)
2、企業(yè)內(nèi)員工導(dǎo)師的起源
3、員工導(dǎo)師的定位
二、知己知彼:
深入了解自己
和輔導(dǎo)的員工1、了解團(tuán)隊(duì)的不同性格,搭配組合提升效率
2、挖掘成員的獨(dú)特優(yōu)勢(shì),提高整體戰(zhàn)斗力
3、識(shí)別員工的工作偏好和情緒模式,有效管理沖突
三、發(fā)展之道:
掌握員工在企業(yè)中發(fā)展的規(guī)律1、人崗匹配模型
2、員工職業(yè)瓶頸及應(yīng)對(duì)
3、內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯
4、員工發(fā)展的生涯四度
5、工作與生活的平衡
四、輔導(dǎo)有術(shù):
員工發(fā)展輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn)1、通過教練技術(shù)進(jìn)行員工輔導(dǎo)
2、深度聆聽和強(qiáng)有力的提問
3、員工輔導(dǎo)的GROW模型
4、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):提升員工自我認(rèn)知
5、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):調(diào)整員工工作態(tài)度
6、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):設(shè)定目標(biāo)、安排工作任務(wù)
7、輔導(dǎo)實(shí)戰(zhàn):提供員工發(fā)展機(jī)會(huì)
課程總結(jié)課程總結(jié)
高老師
講師資歷 :
注冊(cè)人力資源管理師
國(guó)家認(rèn)證職業(yè)生涯規(guī)劃師
哈爾濱工業(yè)大學(xué)管理學(xué)碩士
曾任多家世界五百?gòu)?qiáng)企業(yè)大學(xué)資深經(jīng)理人
15 年授課和培訓(xùn)管理從業(yè)經(jīng)驗(yàn),歷任大學(xué)講師、企業(yè)中層、企業(yè)大學(xué)資深培訓(xùn)講師等
主要講授企業(yè)員工職業(yè)生涯管理&提升職場(chǎng)幸福力、教練式輔導(dǎo)、TTT&課程開發(fā)等課程
課程講授深度融合“教練引導(dǎo)+行動(dòng)學(xué)習(xí)”工具
培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn):
高雪寧老師歷任華潤(rùn)萬家學(xué)習(xí)發(fā)展高級(jí)經(jīng)理、萬家學(xué)院培訓(xùn)師、中國(guó)平安培訓(xùn)及職涯管理、平安大學(xué)培訓(xùn)師,長(zhǎng)期從事員工激勵(lì)、職業(yè)生涯管理的研究與實(shí)踐,精通教練式管理,擅長(zhǎng)職場(chǎng)適應(yīng)、職涯管理、人才培養(yǎng)等問題分析與解決,運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)和引導(dǎo)技術(shù),對(duì)于職場(chǎng)各類場(chǎng)景實(shí)踐運(yùn)用的有深刻的理解與洞察。多次為大型央企國(guó)企進(jìn)行課程講授,獲得客戶的高度一致認(rèn)可。
擁有豐富的培訓(xùn)體系搭建和人才梯隊(duì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)豐富,從 0 到 1 為多家知名大型企業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)發(fā)展體系,打造人才發(fā)展機(jī)制;
善于根據(jù)企業(yè)當(dāng)前業(yè)務(wù)戰(zhàn)略進(jìn)行設(shè)計(jì)、調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和落地方式;
授課經(jīng)驗(yàn)豐富, 注重學(xué)用一體化。
主講課程:
《TTT®貓計(jì)劃》
《企業(yè)員工職業(yè)生涯管理》
《教練式領(lǐng)導(dǎo)力——激發(fā)員工潛能,引領(lǐng)卓越績(jī)效》
《職海起航——新員工職業(yè)化素養(yǎng)與職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力提升》
授課風(fēng)格:
實(shí)用落地:課前調(diào)研|實(shí)際案例解析、視頻教學(xué)、小組任務(wù)|課后行動(dòng)學(xué)習(xí)
邏輯清晰:提供有料、有效的高營(yíng)養(yǎng)內(nèi)容,實(shí)踐案例和互動(dòng)體驗(yàn)深入其中;
風(fēng)格親和:授課風(fēng)格親和,輕松氛圍中幫助學(xué)員學(xué)以致用;
形式高效:將“教練引導(dǎo)”與“行動(dòng)學(xué)習(xí)”等高效教學(xué)方式深度融入課程中。
客戶見證:
金融機(jī)構(gòu):農(nóng)業(yè)銀行、平安銀行、中天證券、平安科技、佰仟金融……
其他公司:華潤(rùn)置地、裕同集團(tuán)、深圳市寶實(shí)物業(yè)、深圳市亦諾微醫(yī)藥科技……
國(guó)內(nèi)高校和政府相關(guān)企事業(yè)機(jī)構(gòu):北京大學(xué)深圳研究生院、深圳市人力資本集團(tuán)、深圳市社工學(xué)院、全國(guó)高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、深圳市寶安區(qū)政府職業(yè)生涯項(xiàng)目……
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...