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催化師訓(xùn)練課程
【課程編號(hào)】:NX26327
催化師訓(xùn)練課程
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:員工培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:5天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:催化師培訓(xùn)
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第一章:催化師四大基本技能
第一節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)溝通四步驟
第二節(jié) 催化師核心技能之一“觀(guān)察”技能
第三節(jié) 催化師核心技能之二“傾聽(tīng)”技能
第四節(jié) 催化師核心技能之三“發(fā)問(wèn)”技能
第五節(jié) 催化師核心技能之四“中立”技能
第二章:行動(dòng)學(xué)習(xí)理論框架
第一節(jié) 我們?nèi)绾芜M(jìn)行解決問(wèn)題的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
第二節(jié) 新型學(xué)習(xí)模式——行動(dòng)學(xué)習(xí)之源
第三節(jié) 實(shí)用主義理解的教育理論
第四節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的本質(zhì)—MBP模型
第五節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的項(xiàng)目周期
第六節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的三大原則
第七節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)的四大核心價(jià)值
第八節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)構(gòu)成的六大要素
第九節(jié) 行動(dòng)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)的六個(gè)角色
第十節(jié) 催化師的六大行為準(zhǔn)則
第三章:成人十大心智模式
心智模式之一:觀(guān)念就是世界
心智模式之二:唯我獨(dú)醒
心智模式之三:異議即挑戰(zhàn)
心智模式之四:成年人是不可能發(fā)展的
心智模式之五:江山易改、本性難移
心智模式之六:歸罪于外
心智模式之七:眼見(jiàn)為實(shí)
心智模式之八:掩蓋無(wú)知
心智模式之九:固守經(jīng)驗(yàn)
心智模式之十:二流心態(tài)
第四章:會(huì)議決策動(dòng)態(tài)分析
第一節(jié):行動(dòng)學(xué)習(xí)中團(tuán)隊(duì)決策的動(dòng)態(tài)
第二節(jié):參與的價(jià)值如何影響團(tuán)隊(duì)決策
第三節(jié):參與的價(jià)值所帶來(lái)的益處
第五章:行動(dòng)學(xué)習(xí)六大技術(shù)
第一節(jié) 團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)列名
第三節(jié) 頭腦風(fēng)暴
第四節(jié) 六頂思考帽
第五節(jié) ORID對(duì)話(huà)技術(shù)
第六節(jié) 水果色拉
第六章:催化師引導(dǎo)心法
第一節(jié):行動(dòng)學(xué)習(xí)的五項(xiàng)假設(shè)
第二節(jié):肯定式探尋
第三節(jié):超然中立
第四節(jié):解釋澄清
第五節(jié):尊重參與者
第六節(jié):主動(dòng)聆聽(tīng)
第七節(jié):仆人風(fēng)格
第八節(jié):完全責(zé)任
第九節(jié):相信團(tuán)隊(duì)
第十節(jié):第一個(gè)問(wèn)題輪流回答
第十一節(jié):慶祝團(tuán)隊(duì)成果
第十二節(jié):準(zhǔn)備真正需要的問(wèn)題
第十三節(jié):預(yù)演未來(lái)
第十四節(jié): Nothing to Terch
第十五節(jié):每人擁有整體拼圖中的一片
第十六節(jié):相信團(tuán)隊(duì)的智慧
第十七節(jié):安排足夠的時(shí)間
第十八節(jié):開(kāi)放式提問(wèn)
第十九節(jié):積極了解
第二十節(jié):耐心引導(dǎo)
第二十一節(jié):關(guān)注假裝認(rèn)同
第二十二節(jié):視不同意見(jiàn)為學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)
第二十四節(jié):一把手工程
第二十五節(jié):解決什么問(wèn)題
第二十六節(jié):為何要先寫(xiě)后說(shuō)
第二十七節(jié):真正的共識(shí)來(lái)自分享差異
第七章:項(xiàng)目的設(shè)計(jì)與流程
第一節(jié):行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的六大步驟
一、行動(dòng)學(xué)習(xí)之選題
二、選題之評(píng)估工具
三、行動(dòng)學(xué)習(xí)之準(zhǔn)備
四、行動(dòng)學(xué)習(xí)之過(guò)程
五、行動(dòng)學(xué)習(xí)之總結(jié)評(píng)估
六、行動(dòng)學(xué)習(xí)之項(xiàng)目固化分享
第二節(jié):業(yè)績(jī)問(wèn)題解決型(P 型)行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目五步法操作實(shí)踐
第一步:現(xiàn)狀描述、定義問(wèn)題
第二步:形勢(shì)評(píng)估、目標(biāo)確定
第三步:系統(tǒng)分析、要因洞悉
第四步:創(chuàng)新思維、科學(xué)求解
第五步:縱覽全局、精明決策
第八章:質(zhì)疑反思技術(shù)體系
一、對(duì)主題的質(zhì)疑反思
二、對(duì)原因的質(zhì)疑反思
三、對(duì)措施的質(zhì)疑反思
四、對(duì)目標(biāo)的質(zhì)疑反思
第九章:催化過(guò)程常見(jiàn)問(wèn)題處理方法
第一節(jié):團(tuán)隊(duì)不夠?qū)W?/p>
第二節(jié):團(tuán)隊(duì)對(duì)所提問(wèn)句沒(méi)有反應(yīng)
第三節(jié):團(tuán)隊(duì)所給答案不對(duì)
第四節(jié):團(tuán)隊(duì)所給答案并非真實(shí)答案
第五節(jié):個(gè)別人主導(dǎo)了研討過(guò)程
第六節(jié):討論內(nèi)容離題太遠(yuǎn)
第七節(jié):無(wú)法得到有用的成果
第八節(jié):爆發(fā)爭(zhēng)執(zhí)
第九節(jié):團(tuán)隊(duì)挑戰(zhàn)催化師
第十章:催化文具注意事項(xiàng)
第一節(jié):馬克筆使用注意事項(xiàng)
第二節(jié):白板紙與白板書(shū)寫(xiě)注意事項(xiàng)
第三節(jié):貼大白紙注意事項(xiàng)
第四節(jié):使用活動(dòng)卡片注意事項(xiàng)
第五節(jié):催化師工具箱配備
張老師
張晨老師簡(jiǎn)介
企業(yè)高管人士。歷任央企干部;深圳臺(tái)資企業(yè)生產(chǎn)課課長(zhǎng);港資企業(yè)副廠(chǎng)長(zhǎng);日資咨詢(xún)公司董事長(zhǎng)助理;中國(guó)太平洋壽險(xiǎn)云南分公司營(yíng)銷(xiāo)部副總經(jīng)理,銀行保險(xiǎn)部副總經(jīng)理,麗江市太平洋壽險(xiǎn)公司總經(jīng)理;目前是:中國(guó)管理研究院副院長(zhǎng)(兼營(yíng)銷(xiāo)所所長(zhǎng)、高級(jí)研究員);云南大學(xué)高層管理者培訓(xùn)與發(fā)展中心特聘教授,中國(guó)職業(yè)經(jīng)理人協(xié)會(huì)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副主任委員;前中國(guó)培訓(xùn)師聯(lián)誼會(huì)副會(huì)長(zhǎng),云南培訓(xùn)咨詢(xún)業(yè)聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng);中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)研究會(huì)特聘專(zhuān)家;清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交大、湖南大學(xué)與云南大學(xué)黨政班、總裁班合作教授;行動(dòng)學(xué)習(xí)南方聯(lián)盟專(zhuān)家;博納中美4D領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)證專(zhuān)家。
是一個(gè)性格堅(jiān)毅與經(jīng)驗(yàn)豐富的管理人士;還是黨課、時(shí)事政治、國(guó)家頂層設(shè)計(jì)的研究解讀專(zhuān)家,也是一個(gè)技術(shù)高超與善于控場(chǎng)的培訓(xùn)專(zhuān)家,同時(shí)還是一個(gè)善于探索與勇于創(chuàng)新的人文學(xué)者。我立志為企業(yè)和政府提供精彩、實(shí)用、落地的專(zhuān)業(yè)課程和訓(xùn)練手段,幫助干部轉(zhuǎn)變心智模式,提高領(lǐng)導(dǎo)能力;幫助員工轉(zhuǎn)變行為方式,提高職業(yè)素養(yǎng);幫助企業(yè)改善人文環(huán)境,提高競(jìng)爭(zhēng)能力。
培訓(xùn)資格:曾接受過(guò)日本國(guó)際能量投資企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理顧問(wèn)股份有限公司關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力、SCS互動(dòng)式行銷(xiāo)的培訓(xùn);臺(tái)灣禮儀協(xié)會(huì)國(guó)際社交禮儀專(zhuān)業(yè)培訓(xùn);臺(tái)灣保銷(xiāo)集團(tuán)組訓(xùn)專(zhuān)員培訓(xùn);太平洋集團(tuán)公司總經(jīng)理培訓(xùn)班多次;壽險(xiǎn)個(gè)人保險(xiǎn)高級(jí)講師認(rèn)證培訓(xùn);壽險(xiǎn)團(tuán)體保險(xiǎn)高級(jí)講師認(rèn)證培訓(xùn);銀行保險(xiǎn)高級(jí)講師認(rèn)證培訓(xùn);理財(cái)師高級(jí)講師認(rèn)證培訓(xùn)。是中國(guó)著名的實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理專(zhuān)業(yè)人士和企業(yè)訓(xùn)練師。在企業(yè)創(chuàng)業(yè),運(yùn)營(yíng)管理,大客戶(hù)市場(chǎng)開(kāi)拓,營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)組建及管理,客戶(hù)服務(wù)以及高管培訓(xùn)方面具有深厚的功底和經(jīng)驗(yàn),有極強(qiáng)的業(yè)務(wù)研究能力和學(xué)習(xí)能力,擅長(zhǎng)與團(tuán)隊(duì)成員密切合作。二十年來(lái)為一千多家黨政單位、國(guó)企進(jìn)行過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓(xùn),總?cè)藬?shù)超過(guò)五萬(wàn)人次。
開(kāi)發(fā)課程:在三十多年職業(yè)生涯中開(kāi)發(fā)了:《中國(guó)共產(chǎn)黨黨史解讀》《習(xí)近平治國(guó)理政方略》《2021國(guó)際局勢(shì)與中國(guó)對(duì)策》《中西方制度對(duì)比》《中國(guó)特色社會(huì)主義文化》《揭秘美國(guó)金融戰(zhàn)掠奪世界的手法》《后疫情時(shí)代企業(yè)的突破方向》《怎樣修煉企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力》《怎樣避免發(fā)展中的陷阱》《工匠精神》《中國(guó)制造2025與德國(guó)4.0》《國(guó)學(xué)智慧與卓越領(lǐng)導(dǎo)力》《高績(jī)效執(zhí)行力》《卓越團(tuán)隊(duì)建設(shè)》《溝通無(wú)極限》《營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)管理與業(yè)務(wù)推動(dòng)技術(shù)》等課程。
服務(wù)客戶(hù):公安部、中國(guó)人民銀行、中國(guó)工商銀行、中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、中國(guó)交通銀行、中國(guó)郵儲(chǔ)銀行、中國(guó)人壽、太平洋人壽、云南省工商聯(lián)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、湖南大學(xué)、云南大學(xué)、昆明理工大、云南師范大學(xué)、云南警官學(xué)院、新希望集團(tuán)、云南紅塔集團(tuán)、紅河紅云集團(tuán)、昆明煙草集團(tuán)、云南白藥集團(tuán)、昆明鋼鐵集團(tuán)、云南銅業(yè)集團(tuán)、與狼共舞服裝公司、萬(wàn)銀證券、中國(guó)電力投資集團(tuán)、華潤(rùn)水電、南方電網(wǎng)、云南華電、柳州重工、浙江醫(yī)藥集團(tuán)等上千家企業(yè)。
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
人力資源培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...

曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷(xiāo)顧問(wèn)集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問(wèn)...

湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...