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培訓(xùn)對(duì)象

企業(yè)全體員工、國(guó)家公務(wù)員；

課程目的

培養(yǎng)員工必備三項(xiàng):孝道、忠誠(chéng)與舍得

課程內(nèi)容：

第一章、感恩 —— 幸福從感恩開(kāi)始

一、人為什么要感恩？

感恩別人，貴人相助；送人玫瑰，手有余香！

案例：希爾頓酒店的成功之道！

感恩是一種道德；感恩是一種能力；感恩是一種智慧；

心懷感恩，幸福自然來(lái)；

二、感恩是一種道德

感恩是道德中基本道德，是不可違背的天道！

本質(zhì)是一種生命回報(bào)給予的規(guī)律，是自然法則！

三、 感恩定律—— 凡是你感恩的，你將得到更多！

凡是你認(rèn)為理所當(dāng)然的，你必將失去！

四、生命感恩詞 —— 感恩父母，因?yàn)樗o我生命；

感恩老師，因?yàn)樗o我慧命；

感恩企業(yè)，因?yàn)樗o我事業(yè)；

感恩領(lǐng)導(dǎo)，因?yàn)樗o我發(fā)展；

感恩朋友，因?yàn)樗o我?guī)椭?/p>

感恩對(duì)手，因?yàn)樗屛覀冞M(jìn)步；

五、人有八種愛(ài)，從感恩開(kāi)始：

感恩父母、感恩家人、感恩自己、感恩朋友、

感恩企業(yè)、感恩顧客、感恩社會(huì)、感恩世界。

第二章、孝道——感恩父母

一、不孝父母的人能忠誠(chéng)企業(yè)嗎？一定不能！

連父母都不孝順的人，能真誠(chéng)服務(wù)顧客嗎？一定不能！

一個(gè)對(duì)父母都不孝的人，能對(duì)朋友講義氣嗎？一定不能！

所以圣人講“百善孝為先”

二、 人為什么要孝順父母？

人之初，性本善，人天生感恩之情，如不教導(dǎo)使之生根、發(fā)芽、成長(zhǎng)，感恩之心就會(huì)泯滅！

一切從把感恩父母做起——感恩父母、感恩家人、感恩朋友、感恩企業(yè)、感恩領(lǐng)導(dǎo)、感恩社會(huì)、感恩國(guó)家！

三、孝道與人生成功—— 自古忠臣出孝門(mén)

世界首富比爾·蓋茨說(shuō)：天下最不能等的事情是孝道！

溫總理中國(guó)歷史上最親民總理；張瑞敏大孝子與中國(guó)企業(yè)家教父；

所以自古忠臣出孝門(mén)，古人當(dāng)官都要舉孝廉！

孝順是不孝不順！人生只有孝才能順！

四、孝是人性的規(guī)律

案例：豎刁、啟方和易牙不孝與叛亂！不孝之子告倒自己企業(yè)！

企業(yè)用人三不用：不孝父母、兄弟姐妹關(guān)系不好都不用！

《孝經(jīng)》：不愛(ài)其親,而愛(ài)他人者,謂之悖德；不敬其親,而敬他人者,謂之悖禮。

第三章、忠誠(chéng)勝于能力 —— 感恩企業(yè)

一、 大孝是忠 —— 忠誠(chéng)教育

《孝經(jīng)》：君子之事親，故忠可移于君！

小孝治家、中孝治企、大孝治國(guó)

二、為什么要忠誠(chéng)？

案例：呂布悲涼的一生慘死；魏延頭有反骨被殺；汪精衛(wèi)叛徒一生、臭名千古！

忠誠(chéng)結(jié)果重用提拔；不忠結(jié)果是不信不用。

三、忠誠(chéng)表現(xiàn)是——服從、執(zhí)行與進(jìn)諫！

四、領(lǐng)導(dǎo)與員工大道規(guī)律——君仁臣忠

⒈領(lǐng)導(dǎo)仁愛(ài)之道：

第一：關(guān)愛(ài)下屬；第二：嚴(yán)管厚愛(ài)；第三：培養(yǎng)員工德行；

⒉下屬忠誠(chéng)之道：

第一、忠誠(chéng)；第二、執(zhí)行；第三、進(jìn)諫；第四、負(fù)責(zé)任

第四章、終極人生智慧——舍得

一、終極人生智慧 —— 舍得六大法則

1、性質(zhì)相同法則： 舍錢(qián)得錢(qián)、舍福得福；

2、時(shí)間滯后法則：先舍后得;

3、確定無(wú)誤法則：舍了必得；

4、方向相反法則：舍了才得；

5、時(shí)時(shí)長(zhǎng)大法則：舍一得多少；

6、轉(zhuǎn)換消失法則：享福消福。

二、七大布施

1、舍得的七大布施——

顏布施、語(yǔ)布施、心布施、身布施、車(chē)布施、財(cái)布施、法布施。

2、舍給誰(shuí)——企業(yè)家四舍之道

3、幸福家人——百善孝為先，家和萬(wàn)事興

4、成就員工——實(shí)現(xiàn)員工的夢(mèng)想

5、創(chuàng)造客戶價(jià)值 ——幫助客戶賺錢(qián)，為客戶創(chuàng)造價(jià)值

6、造福社會(huì)——慈善事業(yè)

楊老師

楊帆 資深傳統(tǒng)文化講師

著名國(guó)學(xué)專(zhuān)家、儒孝文化培訓(xùn)師、感恩培訓(xùn)師、演講家

PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師

北京德育天下文化傳播公司 傳統(tǒng)文化講師

清華領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)中心 講師

“學(xué)感恩，做忠誠(chéng)付出好員工特訓(xùn)營(yíng)” 訓(xùn)練師

多所培訓(xùn)院校 客座教授

楊帆，1975年出生于山東省淄博市的一個(gè)軍人干部家庭，成長(zhǎng)于濟(jì)南，畢業(yè)于山東大學(xué)社會(huì)科學(xué)系。

曾身肩多家企業(yè)老總，深悉企業(yè)老總的壓力與艱辛；曾在數(shù)家大中型企業(yè)、培訓(xùn)公司擔(dān)任高管、銷(xiāo)售總監(jiān)、培訓(xùn)師，洞悉做員工的不易。對(duì)企業(yè)管理具有十幾年豐厚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)理論研究。

擁有八年企業(yè)運(yùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；潛心研究國(guó)學(xué)十余年，致力于探索宇宙人生的大道，研究經(jīng)世致用的學(xué)問(wèn)，倡導(dǎo)學(xué)以致用，學(xué)以經(jīng)世。是個(gè)文化真人。她認(rèn)為國(guó)學(xué)，一是學(xué)文，二是做人；而做人最重要的是兩點(diǎn)：一是做好自己，二是為他人付出，惟此，則事業(yè)可成。

曾被國(guó)學(xué)教育機(jī)構(gòu)聘為研究員。長(zhǎng)年被多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)聘為國(guó)學(xué)培訓(xùn)講師，具有豐富的培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。楊帆老師涉獵廣泛，研習(xí)過(guò)大量各類(lèi)名家的講座和著作，厚積薄發(fā)。同時(shí)，楊老師也是一位擁有真性情的老師，授課內(nèi)容至誠(chéng)，真情流露；不杜撰、不忽悠、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、案例考究。

另外，研究傳統(tǒng)文化是楊帆老師的興趣愛(ài)好、理想和信仰。她長(zhǎng)達(dá)十余年的日積月累，傳統(tǒng)文化的熏陶深入骨髓；古圣先賢的崇高道德、中正平和的人生態(tài)度是其人生圭臬；其深入其骨髓的信仰深深感染著所有學(xué)員，體會(huì)出國(guó)學(xué)的真諦。

授課風(fēng)格：她講演中西合壁、說(shuō)理深厚、淺顯易懂、邏輯分明、說(shuō)服力強(qiáng)。授課風(fēng)格親切隨和、真摯動(dòng)人，聽(tīng)課學(xué)員普遍反映收獲很大，在多次培訓(xùn)中贏得受眾方領(lǐng)導(dǎo)極高贊賞。授課內(nèi)容新穎、文學(xué)性強(qiáng)、語(yǔ)言優(yōu)美、娓娓道來(lái)、有親和力；課程中穿插舞蹈、古詩(shī)詞，氛圍輕松,潤(rùn)物無(wú)聲；是一名柔和、溫婉、有內(nèi)涵的知性魅力講師。

主講課程：《弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升》

《論語(yǔ)與現(xiàn)代企業(yè)管理》

《學(xué)感恩，做忠誠(chéng)付出的好員工》

《舍得——終極商業(yè)智慧》

青少年《弟子規(guī)》課程

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