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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)(唐文綱)

【課程編號(hào)】:NX25869

【課程名稱(chēng)】:

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)(唐文綱)

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類(lèi)別】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶(hù)需求協(xié)商安排

【課程關(guān)鍵字】:團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

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課程背景:

在當(dāng)今數(shù)字化轉(zhuǎn)型、充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的VUCA時(shí)代,高效團(tuán)隊(duì)不僅僅要能完成高績(jī)效,還需要具備強(qiáng)大的環(huán)境適應(yīng)能力、擁有探索創(chuàng)新素質(zhì)、表現(xiàn)出凝聚力和穩(wěn)定性。

在組織的日常運(yùn)營(yíng)中,為什么團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)不錯(cuò),但團(tuán)隊(duì)整體實(shí)力不強(qiáng)?為什么團(tuán)隊(duì)整體執(zhí)行力差?“個(gè)人英雄”時(shí)代已成歷史,現(xiàn)代企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),需要依靠高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。如何充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)資源,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員的團(tuán)隊(duì)意識(shí)?如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員間的相互合作?如何做到1+1>2?

《高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)》課程一方面系統(tǒng)講解高效團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)的本質(zhì),另一方面還將結(jié)合小組討論、案例研討等多種靈活形式將高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)方面的知識(shí),轉(zhuǎn)換為可實(shí)用的技能,幫助學(xué)員提升團(tuán)隊(duì)管理水平,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神。

課程目標(biāo):

認(rèn)識(shí):高效團(tuán)隊(duì)的定義和建立高效團(tuán)隊(duì)的重要性;

學(xué)會(huì):打造高效團(tuán)隊(duì)的方法與措施;

掌握:如何建立團(tuán)隊(duì)信任、團(tuán)隊(duì)考核與激勵(lì);

提高:管理層打造高效團(tuán)隊(duì)的意識(shí)與方法;

提升:團(tuán)隊(duì)凝聚力、執(zhí)行力、行動(dòng)力;團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的思考力與決策力。

課程收益:

全面提升團(tuán)隊(duì)管理知識(shí)水平;

掌握目標(biāo)分解、上下級(jí)溝通等多項(xiàng)實(shí)用技能;

深刻理解團(tuán)隊(duì)效率提升的原理和方法

系統(tǒng)了解決策、流程優(yōu)化和協(xié)調(diào)的科學(xué)方法

改良個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的時(shí)間、精力使用效率

學(xué)員對(duì)象:

公司高管、企業(yè)中層管理者、企業(yè)基層管理者。

課程背景:

第一章:高效團(tuán)隊(duì)的本質(zhì)特征和其形成的關(guān)鍵因素和路徑

1、什么是符合時(shí)代特征要求的高效團(tuán)隊(duì)

2、建設(shè)高效團(tuán)隊(duì)的不同發(fā)展階段

3、案例思考及自我診斷定位

第二章:績(jī)效目標(biāo)戰(zhàn)略確立與分解

1、從使命、愿景到目標(biāo)管理

2、績(jī)效目標(biāo)確立與分解: SMART原則及目標(biāo)的結(jié)構(gòu)化分解(金字塔原理)

3、KPI與OKR的方法精髓

第三章:團(tuán)隊(duì)的組建和磨合

1、阿里“心、腦、體”模型和楊三角

2、團(tuán)隊(duì)成員表現(xiàn)的9種潛在角色

3、打破障礙:缺乏信任、懼怕沖突、欠缺投入、逃避責(zé)任、無(wú)視結(jié)果

第四章:領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織結(jié)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的分類(lèi)和自我定位

2、組織結(jié)構(gòu)的分類(lèi)

3、Z型組織的三堂課:信任、微妙性、親密性

第五章:流程管理與獎(jiǎng)懲制度

1、PCDA戴明環(huán)

2、五種有效的激勵(lì)方式

3、懲罰三字訣

第六章:決策與溝通

1、POA極簡(jiǎn)決策方法

2、上下屬之間溝通的藝術(shù)

3、欣賞式探尋與FFC表?yè)P(yáng)法

第七章:時(shí)間和精力管理

1、個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的時(shí)間管理核心方法

2、提升會(huì)議效率

3、關(guān)注和傾聽(tīng)也許會(huì)最快解決問(wèn)題

第八章:復(fù)盤(pán)與實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

1、場(chǎng)景演練:溝通、開(kāi)會(huì)

2、實(shí)戰(zhàn)優(yōu)化設(shè)計(jì)

3、改良計(jì)劃和目標(biāo)制定

項(xiàng)目制培訓(xùn)設(shè)計(jì)

?基于企業(yè)的需求,結(jié)合多門(mén)特色及版權(quán)課程內(nèi)容進(jìn)行定制化設(shè)計(jì),把學(xué)習(xí)課程通過(guò)學(xué)前自習(xí)、學(xué)時(shí)強(qiáng)化,并進(jìn)行翻轉(zhuǎn)式學(xué)習(xí)的方式把內(nèi)容落地,讓學(xué)員真的的學(xué)有所獲,讓企業(yè)能得到真實(shí)的績(jī)效提升。

?設(shè)計(jì)流程:

序號(hào)步驟工作內(nèi)容

1獲得授權(quán)企業(yè)提出需求意向

獲得與利益關(guān)系人溝通的機(jī)會(huì)

明確啟動(dòng)數(shù)字化轉(zhuǎn)型組織發(fā)展項(xiàng)目

2課前準(zhǔn)備了解團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的態(tài)度與訴求

回顧團(tuán)隊(duì)發(fā)展歷史

盤(pán)點(diǎn)團(tuán)隊(duì)成員情況、確定工學(xué)員名單

業(yè)務(wù)部門(mén)、HR/培訓(xùn)管理者組織準(zhǔn)備

參與人自習(xí)“數(shù)字化轉(zhuǎn)型”相關(guān)參考書(shū)籍

3課程開(kāi)展培訓(xùn)課/案例課/引導(dǎo)工作坊

4課后跟蹤參與人持續(xù)學(xué)習(xí)

完成作業(yè)、提交學(xué)習(xí)成果

5跟蹤輔導(dǎo)跟蹤輔導(dǎo)

固化規(guī)則

開(kāi)展工作會(huì)議

建立組織明確性

唐老師

個(gè)人簡(jiǎn)歷

法國(guó)巴黎高等管理學(xué)院 中國(guó)校區(qū)學(xué)術(shù)中心主任

法國(guó)巴黎高等藝術(shù)與文化管理學(xué)院 客座教授

法國(guó)KEDGE商學(xué)院MBA 特聘講師

上海紫竹孵化器商學(xué)院 學(xué)術(shù)副校長(zhǎng)

上海昕堯投資管理有限公司 董事長(zhǎng)

上海唐騰信息技術(shù)有限公司 合伙人

學(xué)歷:

法國(guó)蒙彼利埃大學(xué) 工商管理博士

《量子時(shí)代的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化模式研究》

香港大學(xué)/復(fù)旦大學(xué) 工商管理碩士

華東師范大學(xué) 學(xué)士 - 主修:計(jì)算機(jī)、輔修:國(guó)際商務(wù)

曾任:

法國(guó)MSII、泰國(guó)艾美頎、瑞士WINPARF 中國(guó)代表處首席代表

Ericsson愛(ài)立信研發(fā)中國(guó)有限公司 工程師、項(xiàng)目組長(zhǎng)

Omron歐姆龍上海計(jì)算機(jī)有限公司 工程師、項(xiàng)目組長(zhǎng)

專(zhuān)業(yè)資質(zhì)

釘釘大學(xué)認(rèn)證數(shù)字化轉(zhuǎn)型金牌講師

PMP項(xiàng)目管理專(zhuān)業(yè)資格認(rèn)證

國(guó)家一級(jí)培訓(xùn)師

英國(guó)City&Guilds國(guó)際培訓(xùn)師

國(guó)家三級(jí)心理咨詢(xún)師

國(guó)家認(rèn)證催眠保健師

國(guó)家認(rèn)證演藝經(jīng)紀(jì)人資質(zhì)

MCSD: 微軟認(rèn)證系統(tǒng)設(shè)計(jì)師

SCJP: SUN認(rèn)證JAVA工程師

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

唐博士出身書(shū)香門(mén)第,秉承嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的態(tài)度一直將理論創(chuàng)新和管理實(shí)踐緊密結(jié)合。師從法國(guó)戰(zhàn)略管理泰斗Frederic Le Roy教授(《孫子兵法》法文版翻譯者、“競(jìng)合關(guān)系”提出和倡導(dǎo)者),唐老師的博士論文“量子時(shí)代的創(chuàng)新孵化研究”獲得國(guó)內(nèi)外專(zhuān)家的一致認(rèn)可,其系列原創(chuàng)的“數(shù)字經(jīng)濟(jì)和數(shù)字化轉(zhuǎn)型”、“創(chuàng)新工程和創(chuàng)業(yè)學(xué)”、“市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)和新媒體營(yíng)銷(xiāo)”等相關(guān)課程深受企業(yè)培訓(xùn)和商學(xué)院的學(xué)員歡迎。

成為專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)導(dǎo)師之后,唐博士受聘于多家大學(xué),并服務(wù)于各行各業(yè)多家大型央企和地方政府機(jī)構(gòu)。橫跨“外企、民企和國(guó)企”的多行業(yè)務(wù)實(shí)經(jīng)驗(yàn),使其能夠靈活根據(jù)學(xué)員的需求和興趣調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容和手段,做到動(dòng)靜結(jié)合、幽默風(fēng)趣,往往令學(xué)生聽(tīng)課時(shí)投入忘我,課后回味受益良多。

近年培訓(xùn)與咨詢(xún)服務(wù)主要客戶(hù)名單:

部分政府客戶(hù)名單:

蘇州市政府、成都市農(nóng)委、道真仡佬族自治縣、桓仁楓林谷…

部分大型國(guó)企客戶(hù)名單:

中央電視臺(tái)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、寶武集團(tuán)、華能集團(tuán)、中紡集團(tuán)、中國(guó)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中信銀行、上海文廣集團(tuán)...

部分國(guó)際大企業(yè)客戶(hù)名單:

美國(guó)通用電氣、寶潔集團(tuán)、LVMH集團(tuán)、歐萊雅集團(tuán)、歷峰集團(tuán)、香奈兒、愛(ài)馬仕、希思黎、萊珀妮、保時(shí)捷…

近年部分大型民企客戶(hù)名單:

蘇州美羅百貨、寓樂(lè)灣教育集團(tuán)、山西圣天越集團(tuán)、完美日記、上海誠(chéng)美化妝品集團(tuán)....

行業(yè)領(lǐng)域

行業(yè):銀行、通信、電力、化妝品、新零售、新媒體

領(lǐng)域:數(shù)字化轉(zhuǎn)型、創(chuàng)新和變革管理、OKR自組織領(lǐng)導(dǎo)力、數(shù)字化市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等領(lǐng)域課題培訓(xùn)

主講課程

銀行類(lèi):《數(shù)字化轉(zhuǎn)型與銀行案例》、《創(chuàng)新思維與管理訓(xùn)練營(yíng)》、《數(shù)字經(jīng)濟(jì)和企業(yè)變革》、等。

通信類(lèi):《通訊行業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型》、《OKR與敏捷項(xiàng)目管理》、《突破瓶頸實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略目標(biāo)》等。

其他行業(yè):《數(shù)字經(jīng)濟(jì)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)》、《元宇宙與品牌數(shù)字化營(yíng)銷(xiāo)》、《企業(yè)規(guī)范化管理與可持續(xù)發(fā)展》、《數(shù)字能力和變革領(lǐng)導(dǎo)力》、《VUCA時(shí)代與量子領(lǐng)導(dǎo)力》、《數(shù)字化轉(zhuǎn)型背景下的組織發(fā)展》、《她經(jīng)濟(jì)Z世代與品牌建設(shè)》等。

授課風(fēng)格

專(zhuān)家型講師、有學(xué)術(shù)底蘊(yùn)。多年輔導(dǎo)近百位碩士博士研究生做論文研究,具有理論深度和思維高度,往往一陣見(jiàn)血點(diǎn)中學(xué)生思維困境的要害,旁征博引給予學(xué)員深刻啟發(fā)。

案例實(shí)時(shí)性、表述邏輯性強(qiáng),同樣的課題基于每周都會(huì)有案例和數(shù)據(jù)更新,過(guò)半年再聽(tīng)一邊唐老師同樣的課程,起碼能夠聽(tīng)到30%的新內(nèi)容。

鼓勵(lì)學(xué)員深度參與、喜歡在培訓(xùn)中直接解決問(wèn)題,現(xiàn)場(chǎng)與學(xué)生交互靈活,豐富的企業(yè)經(jīng)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)使唐老師能夠直接在課堂上與學(xué)員直接探討實(shí)際問(wèn)題,甚至直接解決問(wèn)題。

客戶(hù)反饋

學(xué)員及客戶(hù)評(píng)價(jià)

期盼雨過(guò)天晴的好天氣如同同學(xué)們期盼唐文剛老師的課一樣有一種微妙的小幸福感...

——EAC MBA

唐博士與哈佛大學(xué)大教授的精彩交流成功引起了全球奢侈品品牌專(zhuān)家們的興趣,原本30分鐘的過(guò)程被延長(zhǎng)到了一個(gè)小時(shí),學(xué)生們都是睜大眼睛、凝神細(xì)聽(tīng),生怕錯(cuò)過(guò)了什么精彩細(xì)節(jié)。

——ESG DBA

我們經(jīng)常親切的稱(chēng)呼博士為唐Sir,因?yàn)樗J(rèn)真的學(xué)術(shù)態(tài)度雖然會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)形的壓力,但總是能提升我們學(xué)習(xí)的底氣、為我們提供思維涅槃升維的契機(jī)。

——眾多企業(yè)家學(xué)員

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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航

企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷

中層管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課

名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

曾慶學(xué)-企業(yè)培訓(xùn)師
曾慶學(xué)老師

湖北民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院專(zhuān)家委員會(huì)首席專(zhuān)家,中國(guó)人力資源管理大獎(jiǎng)評(píng)審專(zhuān)家,中國(guó)人力資源協(xié)會(huì)理事,北京大學(xué)高...

林恩-企業(yè)培訓(xùn)師
林恩老師

名課堂特聘人力資源管理培訓(xùn)師,國(guó)內(nèi)著名人力資源管理專(zhuān)家,國(guó)家注冊(cè)管理咨詢(xún)師,廣東省人力資源協(xié)會(huì)專(zhuān)家組...

蔡林-企業(yè)培訓(xùn)師
蔡林老師

名課堂特聘專(zhuān)家 企業(yè)問(wèn)題分析實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家、高級(jí)管理咨詢(xún)師 培訓(xùn)行業(yè)首屆全球500強(qiáng)華人講師之一 榮獲20...

中層管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

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