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課程背景

TTT（Train The Trainer），意為培訓(xùn)者之培訓(xùn)。它是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、管理者必修的課程，本教程按照培訓(xùn)師的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)培訓(xùn)管理者進(jìn)行全面專業(yè)訓(xùn)練，幫助培訓(xùn)師更專業(yè)，幫助管理者提升領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。

本課程的設(shè)計(jì)以培訓(xùn)課程的形式進(jìn)行，但同時(shí)也為內(nèi)部培訓(xùn)講師的管理工作奠定基礎(chǔ)。課程不僅使培訓(xùn)管理者對(duì)整體內(nèi)部培訓(xùn)師的能力有初步的了解，而且培訓(xùn)管理者可以根據(jù)此選擇后續(xù)的工作方式， 如可跟蹤學(xué)員的改進(jìn)計(jì)劃， 提升學(xué)員的課程開(kāi)發(fā)能力等。

課程目標(biāo)

?掌握培訓(xùn)師授課的常用方法與技巧

?掌握課程開(kāi)發(fā)的方法、流程與工具

內(nèi)容提要

開(kāi)篇：開(kāi)場(chǎng)、分組及破冰

第一章：角色篇

1培訓(xùn)師的四種角色：科學(xué)家、實(shí)踐家、劇作家、表演家

2培訓(xùn)師的兩大職責(zé)：成就企業(yè)、成就學(xué)員

第二章：基礎(chǔ)篇

1聲帶的基礎(chǔ)練習(xí)

?舌操、聲帶按摩、繞口令練習(xí)

2聲音的要求

?音量、語(yǔ)速、語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)

3手勢(shì)的訓(xùn)練

?力度、高度、幅度

第三章：技巧篇

1課前準(zhǔn)備

?備課地圖、課前行政準(zhǔn)備

2上場(chǎng)前（可能）要做的準(zhǔn)備

?克服緊張情緒（成熟培訓(xùn)師可以做到不緊張）

3上場(chǎng)第一步的注意事項(xiàng)

4眼神交流與問(wèn)好

?眼神關(guān)注到的五個(gè)重點(diǎn)

?標(biāo)準(zhǔn)式問(wèn)候的方法

5培訓(xùn)師的自我介紹

?姓名介紹：給別人記住自己名字的理由

?經(jīng)驗(yàn)介紹：能夠講這門課程的底氣

?案例討論

6建立關(guān)系/激發(fā)興趣

?提出問(wèn)題

?拉近關(guān)系

?講故事

7闡述主題

?使用有思想的句子

8介紹綱要

?介紹綱要的標(biāo)準(zhǔn)式

9開(kāi)場(chǎng)環(huán)節(jié)的破冰活動(dòng)

10培訓(xùn)內(nèi)容中的注意事項(xiàng)（內(nèi)容部分詳見(jiàn)課程開(kāi)發(fā)）

?思想、結(jié)構(gòu)、修辭

?階段性總結(jié)

11培訓(xùn)過(guò)程中的控場(chǎng)技巧

?走動(dòng)、提問(wèn)、回答

12結(jié)束語(yǔ)

?全程內(nèi)容回顧

?閃光點(diǎn)

展示分享

第四章：內(nèi)容篇

一、需求分析

1識(shí)別需求

2分析需求

3確認(rèn)需求

二、結(jié)構(gòu)規(guī)劃

1列舉要點(diǎn)

2搭建框架

3設(shè)計(jì)順序

?上下對(duì)應(yīng)、分類清楚、排序遞進(jìn)

三、內(nèi)容開(kāi)發(fā)

1選擇素材：

?是什么、為什么、如何做、典型事件

2內(nèi)容開(kāi)發(fā)

3方法設(shè)計(jì)

?故事、案例、游戲、角色扮演、視頻

?制作講義PPT的相關(guān)注意事項(xiàng)

第五章：實(shí)戰(zhàn)篇

1.每位參訓(xùn)者準(zhǔn)備主講課程

2.現(xiàn)場(chǎng)試講+錄相

3.現(xiàn)場(chǎng)回放+自評(píng)互評(píng)

4.總結(jié)提高

孫老師

孫繼東老師

——領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家

★北大匯豐商學(xué)院特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★海大EMBA中心特聘領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師

★著名教授齊善鴻教授徒弟

★劍橋大學(xué)職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人中國(guó)培訓(xùn)中心特聘專家

★時(shí)代光華“名師在線”特聘講師

★《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》課程研發(fā)人

★國(guó)學(xué)正能量傳播踐行者

個(gè)人簡(jiǎn)介

孫繼東先生畢業(yè)于南開(kāi)大學(xué)國(guó)際商學(xué)院，進(jìn)入職場(chǎng)后為國(guó)家公務(wù)員并在某大型國(guó)企擔(dān)任中層管理崗位，后歷任國(guó)內(nèi)外知名管理咨詢公司的大區(qū)總監(jiān)、總經(jīng)理等職位.

孫老師在針對(duì)企業(yè)員工管理技能提升和領(lǐng)導(dǎo)力提升領(lǐng)域擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，在提升員工的自我管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力方面，長(zhǎng)期受邀為多家公司提供培訓(xùn)。其課程融合東西方管理思想，針對(duì)學(xué)員面對(duì)的具體能力短板，設(shè)計(jì)對(duì)針對(duì)性培訓(xùn)方式與培訓(xùn)案例，同時(shí)提供系統(tǒng)性的邏輯架構(gòu)、工作流程、方法工具，做到最終解決關(guān)鍵問(wèn)題，并能落地執(zhí)行、獲得效果。授課方式體系嚴(yán)謹(jǐn)、寓教于樂(lè)、旁征博引、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)。

同時(shí)融入自己二十余年的閱讀《資治通鑒》積累，將西方領(lǐng)導(dǎo)力模型與東方領(lǐng)導(dǎo)力案例有機(jī)結(jié)合，在新時(shí)代下傳播傳統(tǒng)文化中的正能量，讓更多的中國(guó)人正向成長(zhǎng)，感悟成功與幸福，提升組織與個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力與精神底蘊(yùn)。

培訓(xùn)風(fēng)格

〓實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富、理論與實(shí)際結(jié)合，內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效；

〓幽默風(fēng)趣、深入淺出、形式生動(dòng)、內(nèi)涵深刻；

〓情景式案例，實(shí)戰(zhàn)型解答、以真實(shí)案例說(shuō)明實(shí)際問(wèn)題；

〓觀點(diǎn)新穎，論述精辟，學(xué)術(shù)前沿、傳道授業(yè)、授人以漁；

〓實(shí)戰(zhàn)工具+實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)+實(shí)操案例

經(jīng)典課程

《問(wèn)題分析與解決》、《品讀資治通鑒，提升領(lǐng)導(dǎo)能力》、《商務(wù)演講與表達(dá)》、《培訓(xùn)培訓(xùn)師（TTT）》、《金字塔思維與解決問(wèn)題》、《職業(yè)經(jīng)理人的素質(zhì)與技能》

培訓(xùn)客戶

無(wú)錫高新技術(shù)開(kāi)發(fā)園區(qū)，正豐凱集團(tuán)、傳神聯(lián)合、sohu暢游、華銳風(fēng)電集團(tuán)、北京中潤(rùn)集團(tuán)、國(guó)基科技、中國(guó)普天等、五糧液、格力電器、廣州鋼鐵股份、廣東南粵藥業(yè)、四川鐵騎力士實(shí)業(yè)集團(tuán)、煤炭科學(xué)研究總院重慶研究院、四川天味實(shí)業(yè)、南車集團(tuán)、許昌煙草機(jī)械有限責(zé)任公司、河南省宋河酒業(yè)、金星啤酒集團(tuán)、中原特鋼股份、中國(guó)電子系統(tǒng)工程第四建設(shè)有限公司、中航光電科技股份、青島啤酒、廣東順?lè)逅帢I(yè)、蘭州石化、蘭州金川集團(tuán)、青海水泥股份有限公司、大連三島食品、北京首鋼建設(shè)集團(tuán)有限公司國(guó)際工程分公司、廣東眾生藥業(yè)股份、東莞玖龍紙業(yè)、一汽豐田汽車有限公司、中糧生化能源、中國(guó)造幣總公司、修正藥業(yè)、福田汽車、美的集團(tuán)、法國(guó)圣戈班（廣漢）陶粒有限公司、上海三菱電梯有限公司、奇瑞汽車、江蘇大全集團(tuán)、金華紅獅水泥、浙江諾和機(jī)電、韓國(guó)曉星集團(tuán)、等數(shù)百家知名及優(yōu)秀企業(yè)。

客戶評(píng)價(jià)

孫老師講課氣場(chǎng)很足，尤其是在本次領(lǐng)導(dǎo)力課程中，把國(guó)學(xué)的一些精粹融入到領(lǐng)導(dǎo)力課程里，感覺(jué)很新穎，案例恰當(dāng)，感謝孫老師！

----------沈陽(yáng)郵儲(chǔ)銀行支行行長(zhǎng)

演講技巧一直是我們公司中層管理者的一個(gè)短板，這次孫老師做的演講培訓(xùn)真的很不錯(cuò)，很落地，讓中層管理者在平時(shí)對(duì)下級(jí)的工作匯報(bào)中能做到專業(yè)的指導(dǎo)性意見(jiàn)，后期還會(huì)再次做此課程。

----------三星集團(tuán)人力資源部

孫老師的課程內(nèi)容挺落地的，在我們這種國(guó)企中，員工容易缺乏工作自主性和積極性，中層管理者最需要掌握員工激勵(lì)的本領(lǐng)，這次培訓(xùn)效果總體還是不錯(cuò)的，讓管理者學(xué)到了很多激勵(lì)性方法，可以運(yùn)用到日常工作中。

----------中國(guó)大唐集團(tuán)培訓(xùn)中心

課程實(shí)戰(zhàn)，氣場(chǎng)足，控場(chǎng)能力強(qiáng)，是我們請(qǐng)過(guò)的領(lǐng)導(dǎo)力老師中，性價(jià)比最高的，后期的管理課希望能跟孫老師長(zhǎng)期合作。

-----------中核集團(tuán)培訓(xùn)中心

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