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【課程背景】

我們生活在一個意義深遠的轉型期，變革空前而徹底，現(xiàn)在的管理學思想仍然沿用20世紀的那些基本假設，很少有人去注意它們是不是“事實”。但實際上，它們都已經(jīng)過時了。如果用不正確的假設去制定戰(zhàn)略，那將不可避免地把組織引向不正確的軌道。

——彼得·德魯克

在全球的競爭風潮下，人們?nèi)找姘l(fā)覺二十一世紀的成功關鍵，與十九世紀和二十世紀的成功關鍵有很大的不同。在過去，低廉的天然資源是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的關鍵，而傳統(tǒng)的管理系統(tǒng)也是被設計用來開發(fā)這些資源。然而，這樣的時代正離我們而去，發(fā)揮人們創(chuàng)造力現(xiàn)在已經(jīng)成為管理努力的重心。”

——彼德•圣吉

【課程特色】

該課程由淺入深，循序漸進地引導學員逐步理解管理的本質(zhì)內(nèi)涵。遵循“中學為體，西學為用”的基本原則，將西方系統(tǒng)的管理邏輯與中國傳統(tǒng)管理哲學相結合，剖析了適合中國企業(yè)的基本管理方法和管理理念，充分體現(xiàn)了理論的系統(tǒng)性、嚴謹性和工具的靈活性、多樣性。整個課程以“尋寶樓蘭國”的實景游戲貫穿始終，將管理理念和管理方法融入課堂管理，并以課堂管理為實際案例，引導學員感悟分享，實現(xiàn)了“學以致用，用以精進”的培訓目標。

【課程對象】

新任管理者

【授課方式】

專題講授、案例講解、小組研討、實操演練、互動交流、現(xiàn)場解答，并通過大量情景案例的分析講解使枯燥乏味的教學過程變得生動活潑、深入淺出、貼近實際。

【課程目標】

了解管理及管理者的本質(zhì)和內(nèi)涵，認識管理的重要性

理解管理者成功的關鍵要素,理解并強化團隊意識

掌握管理者切入管理的六個步驟，學會管理

培養(yǎng)管理意識和管理理念,學會自動自發(fā)地做管理

【課程提綱】

一、課程導入：

活動：尋寶樓蘭國

1、講一個故事

2、討論一個問題

二、換個視角看管理（我們在做什么樣的工作？）

1、從日常生活看管理

2、大師眼中的管理

3、管理的本質(zhì)是什么（小組研討）

4、管理的四項關鍵職能

三、管理者角色定位（我們是誰？）

1、新任管理者的角色認知

2、從業(yè)務骨干到新任管理者的四大轉變（小組研討）

3、從業(yè)務骨干到新任管理者的六種“死法”

[情景案例3-1]

4、管理者成功的關鍵因素

四、新任管理者必備的五大理念

1、請給我結果——績效主義

[情景案例4-1]

2、把信送給加西亞——責任心態(tài)

3、一個人成不了大事——依靠團隊

4、這是你的船——自動自發(fā)

5、兄弟們，跟我上——嚴以律己

[情景案例4-2]

五、新任管理者必備的三項基本技能

1、做成事（目標及計劃管理能力）（小組研討）

2、帶好人（組織及團隊管理能力）

[視頻案例5-1]

3、管好自己（自我管理能力）心態(tài)，壓力

六、新任管理者切入管理的七大步驟

1、定目標，做計劃，奠定管理基礎（實操演練）

2、清崗位，明職責，明確責任主體（小組研討）

3、理流程，樹規(guī)則，建立管理機制

[情景案例6-1]

4、常跟催，會控制，把握管理主動

5、明賞罰，勤激勵，提升管理效能

[視頻案例6-2]

6、做評估，明是非，引導價值觀念

7、樹文化，勵人心，實現(xiàn)管理持續(xù)

[情景案例6-3]

七、答疑及溝通

（注：以上課程大綱為初步大綱，僅列明了課堂關鍵內(nèi)容和思想脈絡，在使用時具體內(nèi)容會根據(jù)參訓者情況有所調(diào)整。）

劉老師

★ 資深管理咨詢專家 資深培訓師

★ 2018中國管理咨詢與培訓年度人物

★ 專注戰(zhàn)略執(zhí)行二十年

★ 戰(zhàn)略執(zhí)行6+3理論體系的創(chuàng)立者

★ 企業(yè)文化落地“鉆石模型”創(chuàng)立者

★ 管理者“六級進階、三力修煉”能力開發(fā)體系構建者

【個人簡介】

劉洪兵老師秉承“價值理念、奉獻精神、精英情懷”的人生修煉原則，立志為客戶創(chuàng)造最有價值的咨詢及培訓。劉洪兵老師從2000年開始系統(tǒng)研究戰(zhàn)略及戰(zhàn)略執(zhí)行，基于中外經(jīng)典戰(zhàn)略管理理論和自己十幾年的管理咨詢實踐經(jīng)驗開發(fā)的自有知識產(chǎn)權的“戰(zhàn)略規(guī)劃雙24邏輯思考法則”、“戰(zhàn)略執(zhí)行6+3機制”、“戰(zhàn)略落地三環(huán)驅動模型”，成為目前中國戰(zhàn)略管理理論中最具系統(tǒng)、最具實操的理論體系，并基于該理論體系開發(fā)了一系列戰(zhàn)略管理的經(jīng)典培訓課程和咨詢產(chǎn)品。

2008年，發(fā)改委舉辦的國際戰(zhàn)略規(guī)劃師培訓班引進劉洪兵老師的戰(zhàn)略管理課程體系。

2010年，人力資源和社會保障部將該課程體系作為“戰(zhàn)略管理人員崗位能力資格認證”的核心必修課程。

2016年6月30日，《把戰(zhàn)略落實到底——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機制構建實務》課程獲國家版權保護；

2016年8月25日，《勢者生存——企業(yè)戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃實務》課程獲國家版權保護認證。

2016年8月29日—30日，在由中國人力資源報社組織、全國百余所企業(yè)大學校長參加的“第十二屆中國企業(yè)教育百強年度盛典”上，《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機制構建》課程獲“中國企業(yè)培訓十佳版權課程”獎，《戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃》課程獲“中國企業(yè)培訓十佳精品課程”獎。

截止目前，劉洪兵老師的課程已成為各類戰(zhàn)略管理培訓認證項目的經(jīng)典核心課程，已講授近百期，上萬名國有企業(yè)、大型民企的高管及戰(zhàn)略管理人員聆聽了戰(zhàn)略課程并運用到企業(yè)戰(zhàn)略管理的實踐！

鑒于劉洪兵老師在管理咨詢和培訓領域里的卓越貢獻，在2018年11月17日由中國企業(yè)聯(lián)合會管理咨詢委員會、培訓工作委員會、企業(yè)管理雜志社共同組織召開的2018中國管理咨詢與培訓高峰會上，劉老師榮獲“2018中國管理咨詢與培訓年度人物”大獎。

【主要著作】

《這樣執(zhí)行戰(zhàn)略最有效——戰(zhàn)略落地的學問》

《過冬——中國企業(yè)何去何從》

《“十三五”規(guī)劃編制暨“十二五”規(guī)劃實施評估實操手冊》

《戰(zhàn)略思維與決策——方向錯了，前進就是倒退》

【主講課程】

戰(zhàn)略管理類戰(zhàn)略制定類1201《運籌帷幄，決勝千里——企業(yè)中高層戰(zhàn)略思維與決策實務》

1202《“勢”者生存——戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略管理實務》

1203《戰(zhàn)略致勝——企業(yè)中高層戰(zhàn)略領導力修煉》

戰(zhàn)略落地類1301《把戰(zhàn)略落實到底——戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行核心機制構建》

1302《讓戰(zhàn)略“活”起來——戰(zhàn)略解碼與戰(zhàn)略執(zhí)行平臺體系構建》

1303《突破戰(zhàn)略執(zhí)行瓶頸——戰(zhàn)略目標分解和年度經(jīng)營計劃管理》

1304《績效核能——戰(zhàn)略目標分解與OKR管理》

1305《從目標到績效——基于戰(zhàn)略的目標管理和計劃管理》

戰(zhàn)略評估類1401《打開績效黑箱——企業(yè)戰(zhàn)略績效管理實務》

“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓練系列（訓練營與微咨詢）1501“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓練系列A《審“勢” ——戰(zhàn)略思維訓練營》

1502“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓練系列B《取“勢” ——企業(yè)中高層戰(zhàn)略研討會》

1503“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓練系列C《任“勢” ——戰(zhàn)略執(zhí)行核心機制構建微咨詢》

1504“戰(zhàn)略黃埔”卓越將帥訓練系列D《順“勢” ——戰(zhàn)略目標分解與年度經(jīng)營計劃管理訓練營》

企業(yè)文化類2101 《從企業(yè)文化建設到企業(yè)文化管理——企業(yè)文化落地實務》

2102 《從工匠精神到工匠文化——工匠精神落地實務》

管理者能力開發(fā)類3101《管理成就未來——新任管理者角色定位和心智修煉》

3102《責任心與執(zhí)行力——打造以責任為核心的卓越執(zhí)行機制》

【授課特色】

劉洪兵老師是獨具特色的咨詢、培訓、研究“三棲式”培訓咨詢專家。其課程內(nèi)容源于長達十幾年的咨詢實踐總結，貼近現(xiàn)實、內(nèi)涵豐富、富有實效，能夠起到“一針見血”的實用效果。

形式獨特：劉老師獨創(chuàng)融室內(nèi)拓展、情景模擬、沙盤演練、課程游戲、自我管理于一體的獨特課堂管理模式，將課堂主導權交給學員，讓學員在廣泛參與中感悟課堂主題，保證了整個課程的有趣、有序、有深度的獨特效果；

深入淺出：劉老師的課程講求理論知識與工作實踐相結合，以大量的互動與實戰(zhàn)演練貫穿整個課程，他的課深入淺出，能夠從抽象的理論和復雜的現(xiàn)實中洞察事理，直擊本質(zhì)，把復雜的問題簡單化，把簡單的問題本質(zhì)化，點醒學員的恍然之“悟”，實現(xiàn)學員認知的系統(tǒng)提升；

學以致用：劉老師的課緊扣企業(yè)實際經(jīng)營狀況，將深奧的管理理論、管理方法以及自己的管理心得以一種輕松、愉快、詼諧、幽默的方式傳授給學員，既有管理之道，又有管理之術，操作性極強，學能致用；

能力培養(yǎng)：劉老師的講授充滿激情，點燃學員的內(nèi)心，注重心靈的解剖，在傳授學員知識和技能的同時幫助學員培育自己的管理思維和哲學思維。

學員對劉老師的課的評價是：解渴、過癮、實用、有效！

【服務客戶】

1.能源電力類:中電投、國家電網(wǎng)、華北電網(wǎng)、東北電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、天津電力、粵電集團、大唐新能源、國電物資、中糧生化、中石油管道局、中海油、中海化學、華北油田、新奧集團、廣東供電局……

2.裝備制造類:國機集團、中國兵裝、中國節(jié)能、中航工業(yè)、中國船舶、中國南車、濰柴動力、中電科技、中鐵物資、海翼集團、徐工集團、東風本田、東風裕隆、長春一汽、奇瑞轎車、寶勝電纜、柳工集團、旭陽集團……

3.通信金融類:百度、聯(lián)想集團、北京電視臺、杭州華數(shù)、海信集團、廣東移動、山西移動、眉山移動、海南移動、NEC中國、康佳電子、中國銀行、招商銀行、交通銀行、深發(fā)展銀行、南京銀行……

4.院校事業(yè)類:清華大學、北京大學、中國人民大學、復旦大學管理學院、北京理工大學、天津大學、華中科技大學、武漢大學、北京交通大學、南京大學、國家發(fā)改委、人力資源與社會保障部、順義國資委……

5、醫(yī)藥、醫(yī)院、醫(yī)療類：葵花藥業(yè)、中國中藥集團、頸復康藥業(yè)、匯仁藥業(yè)、東阿阿膠、北京三零九醫(yī)院、杭州余杭區(qū)第二人民醫(yī)院、青島第一人民醫(yī)院、安徽長水醫(yī)院、揚州蘇北醫(yī)院、上海瑞金醫(yī)院、山東膠州第一人民醫(yī)院、愛康國賓……

6.其他類:金融街股份、國航武漢分公司、順鑫農(nóng)業(yè)、伊利股份、蒙牛乳業(yè)、正達集團、大潮漁業(yè)（香港）、士達炭素、華通偉業(yè)、青島機場、西部機場、今麥郎、馬來西亞Herbline……

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