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課程背景：

阿米巴經(jīng)營是由日本“經(jīng)營四圣”之一的稻盛和夫先生所創(chuàng)建的經(jīng)營手法，稻盛先生依據(jù)他的經(jīng)營哲學(xué)和阿米巴經(jīng)營，成就了三家世界500強企業(yè)。而近年來，阿米巴經(jīng)營也受到了中國企業(yè)家的熱烈追捧，越來越多的優(yōu)秀企業(yè)家意識到阿米巴經(jīng)營在組織創(chuàng)新、團隊激活、經(jīng)營人才培養(yǎng)等方面的威力， 于是在企業(yè)內(nèi)部探索實踐阿米巴模式。但是，由于中日文化的差異，在中國企業(yè)推行阿米巴并不能照搬照抄，需要結(jié)合中國企業(yè)的發(fā)展階段，構(gòu)建適合企業(yè)實況的模式。

而要構(gòu)建適合自己企業(yè)的阿米巴模式，一定要基于企業(yè)的實際情況，如現(xiàn)行組織、管理基礎(chǔ)、核算基礎(chǔ)等，因為“合適的就是最好的”。本課程以咨詢輔導(dǎo)案的形式展開，通過現(xiàn)場學(xué)員的方案構(gòu)建、團隊研討、老師輔導(dǎo)等方式，共創(chuàng)出本企業(yè)的落地方案，包括：梳理阿米巴組織結(jié)構(gòu)、梳理內(nèi)部交易關(guān)系、構(gòu)建經(jīng)營會計損益表，以及建立經(jīng)營分析和業(yè)績改善的模型等，從而最大程度的協(xié)助企業(yè)構(gòu)建合適的阿米巴經(jīng)營落地方案。

課程收益：

● 梳理本企業(yè)V1.0阿米巴組織結(jié)構(gòu)，并明確核算主體（利潤中心、費用中心）；

● 梳理本企業(yè)內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖和內(nèi)部交易定價策略；

● 構(gòu)建經(jīng)營會計損益表，明確科目分類與定義、科目歸屬部門、費用分攤細則等；

● 建立經(jīng)營業(yè)績分析與改善的模型，掌握業(yè)績分析與改善的策略和方法。

課程對象：

已系統(tǒng)學(xué)習(xí)《阿米巴經(jīng)營方案構(gòu)建班》課程的企業(yè)部門負責(zé)人，包括：總經(jīng)理、總監(jiān)、經(jīng)理、主管等

課程大綱

第一講：阿米巴組織劃分現(xiàn)場輔導(dǎo)

輔導(dǎo)目的：輔導(dǎo)企業(yè)完成從職能型組織轉(zhuǎn)化為阿米巴組織

輔導(dǎo)要求：根據(jù)企業(yè)經(jīng)營策略，將企業(yè)現(xiàn)有組織結(jié)構(gòu)調(diào)整為阿米巴組織結(jié)構(gòu)

輸出成果：V1.0阿米巴組織結(jié)構(gòu)圖

輔導(dǎo)內(nèi)容：

一、共同回顧阿米巴組織結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)內(nèi)容

二、研討本企業(yè)阿米巴組織結(jié)構(gòu)設(shè)置的合理性

1. 總公司部門設(shè)置

2. SBU設(shè)置

3. SDU設(shè)置

4. SBU內(nèi)輔助機能設(shè)置

5. 一、二、三級阿米巴功能定位

三、研討有爭議部門的設(shè)置并達成共識

四、確定本企業(yè)V1.0阿米巴組織結(jié)構(gòu)

案例分析：某制造型企業(yè)阿米巴組織結(jié)構(gòu)

案例分析：某品牌企業(yè)阿米巴組織結(jié)構(gòu)

第二講：阿米巴內(nèi)部交易現(xiàn)場輔導(dǎo)

輔導(dǎo)目的：輔導(dǎo)企業(yè)價值鏈部門完成從交付關(guān)系轉(zhuǎn)化為交易關(guān)系

輔導(dǎo)要求：根據(jù)企業(yè)價值鏈，確定企業(yè)內(nèi)部交易關(guān)系和定價策略

輸出成果：內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖，內(nèi)部交易定價公式

輔導(dǎo)內(nèi)容：

一、研討構(gòu)建內(nèi)部交易關(guān)系結(jié)構(gòu)圖

1. 買賣雙方

2. 交易主體

3. 交易對象

二、研討構(gòu)建內(nèi)部交易定價模型

1. 交易類型

2. 定價方式

3. 計算公式

三、研討有爭議的交易定價部分并達成共識

四、確定本企業(yè)內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖和內(nèi)部交易定價策略

案例分析：某制造型企業(yè)/品牌型企業(yè)：1. 內(nèi)部交易結(jié)構(gòu)圖 2. 內(nèi)部交易定價模型

第三講：經(jīng)營會計報表構(gòu)建現(xiàn)場輔導(dǎo)

輔導(dǎo)目的：輔導(dǎo)企業(yè)完成制作V1.0經(jīng)營會計報表

輔導(dǎo)要求：根據(jù)阿米巴組織設(shè)置，構(gòu)建各部門及總公司經(jīng)營會計報表

輸出成果：V1.0經(jīng)營會計報表

輔導(dǎo)內(nèi)容：

一、研討并確定經(jīng)營會計報表核算的三級科目

二、研討并編寫經(jīng)營會計報表三級科目定義

三、研討并確定三級科目歸屬的核算部門

四、研討總部費用分攤原則及方法

1. 科目名稱

2. 分攤部門

3. 分攤原則方法

4. 分攤計算公式

五、研討構(gòu)建二級阿米巴經(jīng)營會計損益表

案例分析：某制造型企業(yè)

1. 科目定義及核算方法

2. 總部費用分攤方法

3. 二級阿米巴經(jīng)營會計損益表-格式

第四講：業(yè)績分析與循環(huán)改善培訓(xùn)

一、經(jīng)營業(yè)績分析模型

1. 經(jīng)營利益差異分析

2. 損益項目差異分析

3. 邊界利益率差異分析

4. 生產(chǎn)力差異分析

5. 盈虧平衡點差異分析

1）盈虧平衡點的計算

2）盈虧平衡點安全度

3）盈虧平衡點圖的畫法與企業(yè)收益結(jié)構(gòu)

實戰(zhàn)演練：本企業(yè)“盈虧平衡點”的分析

二、基于經(jīng)營會計的PDCA循環(huán)

三、TCD循環(huán)改善系統(tǒng)建立

TCD循環(huán)改善要點

模型：現(xiàn)場改善專案模型

案例分析：某公司改善提案解讀及改善成果示例

課后演練：根據(jù)《經(jīng)營會計報表》，找出問題，制定“TCD循環(huán)改善提案”

課程復(fù)盤和答疑

說明：以上課程結(jié)構(gòu)和內(nèi)容供參考，實際授課可根據(jù)企業(yè)需求和學(xué)員狀況做調(diào)整。

劉老師

劉昭華老師 企業(yè)經(jīng)營管理實戰(zhàn)專家

15年企業(yè)經(jīng)營?管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

6年阿米巴經(jīng)營專研實戰(zhàn)經(jīng)驗

阿米巴經(jīng)營資深顧問

經(jīng)營型人才資深教練

浙江工商學(xué)院創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師

浙江大學(xué)、華東理工大學(xué)特邀課程導(dǎo)師

曾任：阿米巴經(jīng)營標桿咨詢企業(yè)丨總經(jīng)理

曾任：浙江艾咪時裝有限公司丨總經(jīng)理

擅長領(lǐng)域：阿米巴經(jīng)營、經(jīng)營型人才、利潤管理、中層管理、執(zhí)行力

劉昭華老師擁有15年企業(yè)經(jīng)營、高層管理和培訓(xùn)咨詢實戰(zhàn)經(jīng)驗，且有著甲乙兩方的雙重身份，甲方企業(yè)的總經(jīng)理，負責(zé)公司的經(jīng)營管理，曾在管理變革中，成功的為企業(yè)把基層員工流失率從28%降至13%，實現(xiàn)干部零流失率。乙方咨詢公司總監(jiān)，曾參與20多家大型企業(yè)的阿米巴經(jīng)營的咨詢輔導(dǎo)項目，為企業(yè)解決經(jīng)營難題，取得客戶的高度認同。

劉老師曾多次前往日本研修，到稻盛和夫京瓷總部、豐田汽車等優(yōu)秀企業(yè)學(xué)習(xí)參訪，深諳高績效經(jīng)營管理模式的構(gòu)建和落地踐行，專研阿米巴經(jīng)營本土化落地有6年之久，對企業(yè)阿米巴經(jīng)營體系構(gòu)建有其獨到的見解，向企業(yè)提供多元化的實施方式，如阿米巴經(jīng)營專題培訓(xùn)項目、個性化專題輔導(dǎo)、遠程指導(dǎo)等，幫助企業(yè)解決實際經(jīng)營難題。老師至今授課累計100余場，受訓(xùn)人數(shù)達5000多人次，課程滿意度達95%。

部分成功案例：

▲曾為制造業(yè)-艾咪時裝的各層級干部講授《全員自主經(jīng)營》、《持續(xù)改善-業(yè)績分析與改善》等系列課程，共計超過20場次，提升了企業(yè)整體經(jīng)營管理水平，基層員工流失率從28%降至13%，實現(xiàn)干部零流失率，得到企業(yè)主的高度認可。

▲曾為銷售服務(wù)業(yè)-運通汽車的企業(yè)中高層管理干部提供《阿米巴經(jīng)營》相關(guān)培訓(xùn)和輔導(dǎo)，在推行阿米巴經(jīng)營之后，在行業(yè)整體低迷的情況下，銷售額提升15%以上，員工主動控制營業(yè)費用，企業(yè)盈利能力得到加強。

▲曾為物業(yè)管理—金浣花實業(yè)提供《阿米巴經(jīng)營》相關(guān)培訓(xùn)輔導(dǎo)服務(wù)，各項目部構(gòu)建自主經(jīng)營體，員工經(jīng)營意識得到大幅提升，課后好評率達98%。

▲曾為電商業(yè)—百筑別墅提供《降本增效》經(jīng)營顧問服務(wù)，在公司整體費用下降50%的情況下，銷售額增長10%，公司利潤率增長40%，人均經(jīng)營效率大幅提升。

主講課程：

阿米巴經(jīng)營系列：

《盈利有道—創(chuàng)造高收益的阿米巴經(jīng)營》

《自主經(jīng)營—阿米巴經(jīng)營方案構(gòu)建班》

《業(yè)績倍增—阿米巴經(jīng)營會計實操班》

《落地有聲—阿米巴經(jīng)營策略進階班》

《學(xué)之有成—阿米巴經(jīng)營核算體系輔導(dǎo)班》

經(jīng)營型人才培育系列：

《盈利導(dǎo)向—經(jīng)營型人才的角色認知》

《基業(yè)長青—經(jīng)營策略的創(chuàng)新與運用》

《利潤倍增—經(jīng)營報表與分析改善》

授課風(fēng)格：

注重實戰(zhàn)：拒絕空洞、說教與虛華，注重實戰(zhàn)、實用與落地。課程案例、工具、表單與工作高度吻合，極具實用性；每門課程有3-5個課題的模擬演練，共同研討、構(gòu)建本實施方案，非常具有實戰(zhàn)性。

注重體驗：通過課堂提問、小組研討、方案發(fā)表等方式，使學(xué)員在互動中學(xué)習(xí)，引發(fā)思考，激活課堂，增加體驗感和參與度。

注重趣味：每門課程有3-5個視頻，把復(fù)雜問題簡單化，把專業(yè)內(nèi)容生活化，使學(xué)員在輕松、活躍的氛圍中學(xué)習(xí)，取得良好的學(xué)習(xí)效果。

注重共創(chuàng)：應(yīng)用促動技術(shù)，基于企業(yè)經(jīng)營中比較關(guān)注的實際問題，老師和學(xué)員共創(chuàng)出解決問題的思路和措施，深受企業(yè)好評。

部分服務(wù)客戶：

大學(xué)/政府：浙江大學(xué)、華東理工大學(xué)、浙江工商學(xué)院、煙臺經(jīng)信委、東營人社局、濱州人社局、菏澤人社局、煙臺人社局等

大型企業(yè)：青島啤酒、東風(fēng)商用車、三峽集團、東方航空、中國電子科技集團、中國中車電機公司、中國郵政浙江省公司、南方電力集團科技公司、中國檢測集團四川公司、中泰證券、中國電建集團金浣花實業(yè)、六國化工、上海八佰伴、中國移動潮州公司、中國移動?xùn)|莞公司、金光集團蘇州APP紙業(yè)等

其他企業(yè)：浙江春暉智控、江蘇藍創(chuàng)智能、揚子江藥業(yè)、征宇制藥、青島中仁健康產(chǎn)業(yè)、西安藝星醫(yī)美、運城農(nóng)商行、上海新大陸金融、360商學(xué)院、歐琳廚具、南海藥化集團、嘉隆工業(yè)、韻升股份、浦寧不銹鋼、德利福科技股份、震?？萍脊煞荨⒓脊诳萍?、東經(jīng)面料、達峰機械、金光家電、福達包裝、福達軸承、永成雙海汽零、瑞明電器、貝士達電動工具、七諾新材、歐邁服飾、貴州星藝裝飾、貴州西南康利眼鏡、運通汽車銷售、臺州西格邁股份、大盛模塑、明佳汽車內(nèi)飾、綠島機械、大光明眼鏡、大潤機械、瑞諾特克服裝、榮華辦公用品、康樂彩印、又盛服飾、庫克維爾、新成包裝、聯(lián)華機電、佳潔寶電器、格凌尼電器、安徽耀強精輪等

部分學(xué)員評價：

劉老師的課程超出我的預(yù)期，通過促動技術(shù)讓所有的干部全程參與，針對實際問題共創(chuàng)解決方案，為解決我們的管理問題提供了思路和可運用的方法。感謝劉老師，期待下次合作！

—— 三峽集團基地公司 王主任

感謝劉老師三天的精彩授課！劉老師的課程干貨滿滿，跟我們業(yè)務(wù)的針對性非常強，也給我提供了很多新的管理思路，讓我找到了解決我們管理難題的方法，接下來我們要跟劉老師建立深度合作，邀請劉老師來輔導(dǎo)，共同解決管理的瓶頸。

—— 中國電建集團成都金浣花實業(yè) 楊總

非常滿意，聽的課程很多，覺得劉老師的課程非常接地氣。劉老師通過模擬經(jīng)營的方式將我們的干部代入經(jīng)營管理的環(huán)境，讓大家有很強的參與感和體驗感。并且老師身體力行，言傳身教，用自己的實際行為引發(fā)我們干部對工作的高標準、嚴要求，讓我受益匪淺。

—— 河北征宇制藥有限公司 馬經(jīng)理

劉老師的課程非常超值，整個課程的互動性、實操性都是超強的，把一個非常專業(yè)的東西以簡單的方式講授，學(xué)起來一點也不累，并且能夠立馬跟工作鏈接，解決工作的實際問題，希望下次還有學(xué)習(xí)機會。

—— 中國郵政浙江省公司 周經(jīng)理

感謝劉老師兩天的精彩付出，劉老師能夠一針見血的指出我們管理中的問題，并且從原理原則到措施方法，從系統(tǒng)的高度給我們提供了解決方案。感謝老師！

—— 廣州新大陸金融有限公司 張經(jīng)理

劉老師從大環(huán)境下的行業(yè)普遍困惑、從事到人的企業(yè)經(jīng)營管理、如何用經(jīng)營把管理做簡單等多個維度進行了全面深入的講授，并通過分組研討、模擬演練、經(jīng)營業(yè)績PK等方式，更為靈活的傳授阿米巴經(jīng)營的各項核心技能和工具，更為有效的幫助大家掌握阿米巴經(jīng)營的運作原理、導(dǎo)入流程、實施步驟，讓參加學(xué)習(xí)的中高層干部受益匪淺，也堅定了優(yōu)化經(jīng)營的決心。

——山西運城農(nóng)商銀行 人力資源總經(jīng)理 平總

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