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思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用

【課程編號(hào)】:NX09790

【課程名稱】:

思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:職業(yè)技能培訓(xùn)

【培訓(xùn)課時(shí)】:2天,6小時(shí)/天

【課程關(guān)鍵字】:思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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課程背景:

思維導(dǎo)圖被譽(yù)為21世紀(jì)全球性的思維工具,在全世界,成功幫助超過6億人改變工作和生活!一個(gè)簡(jiǎn)單的、能夠幫助組織和個(gè)人迅速提高績(jī)效的思維工具、管理工具!

思維導(dǎo)圖工具可以幫助我們訓(xùn)練大腦,不僅可以強(qiáng)化發(fā)散性思維(讓我們更具創(chuàng)造力),還可以培養(yǎng)歸納性思維(使我們的思維更具條理性),滿足職業(yè)化表現(xiàn)需求。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧,把各級(jí)主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級(jí)圖表現(xiàn)出來,把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接,充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能,利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律,協(xié)助人們?cè)诳茖W(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展,從而開啟人類大腦的無限潛能。

課程收益:

● 了解大腦的思維模式,提高思維效率,讓最少的時(shí)間完成更多的工作。

● 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的核心元素和繪制方法,以及構(gòu)思、呈現(xiàn)思維導(dǎo)圖的技巧。

● 開發(fā)思維潛能、強(qiáng)化思維記憶,讓思維過程可視化,讓線性思維變“圖像化”思維。

● 掌握開發(fā)創(chuàng)新思維能力的方法,提升思維的廣度與周全度。

● 將思維導(dǎo)圖與職場(chǎng)應(yīng)用范圍進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)演練,確保課后實(shí)踐運(yùn)用的有效性。

課程特色:

● 體驗(yàn)活動(dòng)導(dǎo)入,身心感受創(chuàng)新,原理深入講解

● 思維碰撞分享,互動(dòng)學(xué)習(xí)參與,情境案例研討

● 小組實(shí)戰(zhàn)競(jìng)賽,聚焦中心主題,付諸行動(dòng)實(shí)踐

課程對(duì)象:

企業(yè)中基層管理者、高潛能員工、所有想提高思維能力的人士

課程大綱

課程導(dǎo)入:腦洞全開——關(guān)于思維的那些事

第一講:思維導(dǎo)圖原理篇

一、什么是思維導(dǎo)圖?

1. 思維導(dǎo)圖的概念

2. 思維導(dǎo)圖的起源

3. 思維導(dǎo)圖的理論基礎(chǔ)

二、為什么要用思維導(dǎo)圖?

1. 符合大腦的秘密

1)誰決定聰明程度?——大腦的神經(jīng)元組織

2)左右腦的分工及特點(diǎn)

3)實(shí)現(xiàn)全腦思維

2. 提升職場(chǎng)三種思維能力

1)邏輯思維(垂直思維)

2)創(chuàng)新思維(水平思維)

3)系統(tǒng)思維(整合思維)

三、思維導(dǎo)圖的應(yīng)用價(jià)值

1. 國家領(lǐng)導(dǎo)人和全球500強(qiáng)企業(yè)都在使用思維導(dǎo)圖

2. 廣泛的運(yùn)用于工作/學(xué)習(xí)/生活中

第二講:思維導(dǎo)圖繪制篇

一、思維導(dǎo)圖的三種類型及適用范圍

1. 全圖式

2. 全文式

3. 圖文式

二、思維導(dǎo)圖的繪制方法

1. 不會(huì)畫or不敢畫?

2. 思維導(dǎo)圖6大元素

3. 繪制思維導(dǎo)圖的5個(gè)核心步驟

4. 繪制思維導(dǎo)圖的核心要點(diǎn)

5. 繪制思維導(dǎo)圖的構(gòu)思技巧

1)關(guān)鍵詞

2)先放再收

3)系統(tǒng)思考

三、手繪&軟件思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)練習(xí)

1. 手繪思維導(dǎo)圖實(shí)戰(zhàn)演練

2. 三款經(jīng)典思維導(dǎo)圖軟件介紹及應(yīng)用示例

3. 手繪&軟件思維導(dǎo)圖的優(yōu)點(diǎn)對(duì)比及應(yīng)用場(chǎng)景

四、繪制思維導(dǎo)圖的三個(gè)階段

1. 手中畫圖:模仿結(jié)構(gòu)(圖解工具)

2. 腦中有圖:引領(lǐng)思維(圖導(dǎo)思維)

3. 腦中無圖:潛意識(shí)運(yùn)用(形成思維習(xí)慣)

第三講:思維能力訓(xùn)練篇

一、大腦的思考模式

1. 水平思考&垂直思考

2. 三種思維導(dǎo)圖法

1)聯(lián)想開花、聯(lián)想接龍、思維聚焦

二、思維導(dǎo)圖幫助思維能力提升

1. 發(fā)散性——放射思維

2. 聯(lián)想性——創(chuàng)造思維

3. 條理性——歸納思維

4. 整體性——分析思維

三、挖掘思維潛能

案例練習(xí):發(fā)散性訓(xùn)練

案例練習(xí):聯(lián)想力訓(xùn)練

案例練習(xí):關(guān)鍵詞訓(xùn)練

案例練習(xí):歸納力訓(xùn)練

第四講:思維導(dǎo)圖職場(chǎng)應(yīng)用演練篇

一、思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用范圍

1. 思維訓(xùn)練

2. 工作筆記

3. 解決問題

4. 記憶思考

二、思維導(dǎo)圖的實(shí)戰(zhàn)演練

1. 時(shí)間管理思維導(dǎo)圖

手繪:呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)

2. 會(huì)議管理思維導(dǎo)圖

軟件:呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)

3. 匯報(bào)演講思維導(dǎo)圖

手繪:呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)

4. 讀書筆記思維導(dǎo)圖

軟件:呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)

5. 問題分析思維導(dǎo)圖

手繪:呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)

6. 項(xiàng)目管理思維導(dǎo)圖

軟件:呈現(xiàn)技巧及應(yīng)用練習(xí)

三、企業(yè)綜合案例的應(yīng)用

1. 思維導(dǎo)圖在培訓(xùn)中的應(yīng)用

1)培訓(xùn)需求分析

2)確定和策劃培訓(xùn)

3)組織培訓(xùn)

4)培訓(xùn)效果評(píng)估

2. 思維導(dǎo)圖在企業(yè)管理中的應(yīng)用

企業(yè)具體案例

課程總結(jié):用行動(dòng)學(xué)習(xí)法進(jìn)行課程回顧與總結(jié)

黃老師

黃俊敏老師 TTT實(shí)戰(zhàn)引導(dǎo)教練

企業(yè)崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化專家

8年企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師體系搭建及輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)

武漢大學(xué)MBA工商管理碩士

國際4-D領(lǐng)導(dǎo)力系統(tǒng)認(rèn)證講師

美國AACTP國際注冊(cè)培訓(xùn)師(ICT)/促動(dòng)師(ICF)

英國東尼·博贊官方認(rèn)證思維導(dǎo)圖管理師

國家人力資源管理師

國家認(rèn)證生涯規(guī)劃師(CMT)

新精英認(rèn)證生涯咨詢師

新精英企業(yè)生涯版權(quán)課認(rèn)證講師

“畢老師”校園就業(yè)指導(dǎo)中心職業(yè)導(dǎo)師

曾任:匯源果汁集團(tuán)(上市公司) 總經(jīng)理助理

曾任:上海剪刀石頭布家居生活廣場(chǎng)(臺(tái)企)副總助理

曾任:湖北良信達(dá)食品有限公司 人資經(jīng)理

曾任:高德紅外公司(上市公司) 培訓(xùn)經(jīng)理

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):

黃俊敏老師12年大型企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn),擁有廣闊的戰(zhàn)略視野和多角度的職業(yè)生涯經(jīng)歷,從培訓(xùn)經(jīng)理到總助管理,深入了解企業(yè)真正的培訓(xùn)需求,同時(shí)擁有近10年職場(chǎng)結(jié)構(gòu)化思維實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),在工作中更為游刃有余。如何在崗位中更快速高效、更清晰準(zhǔn)確的幫助總經(jīng)理進(jìn)行事務(wù)管理及統(tǒng)籌協(xié)調(diào)顯得尤為重要。此外,黃老師在各類數(shù)據(jù)分析報(bào)告、項(xiàng)目報(bào)告、調(diào)查報(bào)告、工作報(bào)告等方面都能熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維技術(shù)進(jìn)行工作匯報(bào)及報(bào)告書寫,深受領(lǐng)導(dǎo)的高度認(rèn)可,連續(xù)幾年被公司評(píng)為“年度優(yōu)秀員工”及“優(yōu)秀管理者”稱號(hào)。黃老師對(duì)專兼職講師的培養(yǎng)也頗具獨(dú)到之處,能夠把結(jié)構(gòu)化思維方法將業(yè)務(wù)骨干快速培養(yǎng)成為具備課程開發(fā)、引導(dǎo)式授課、公眾演講、會(huì)議主持等專長(zhǎng)的人才,為企業(yè)創(chuàng)造可傳承的智力資產(chǎn)。黃老師一直致力于商務(wù)人士的思維技術(shù)、表達(dá)能力等方面的訓(xùn)練與提升。先后為企業(yè)提供培訓(xùn)約3000多課時(shí),培訓(xùn)學(xué)員達(dá)5000人次以上,培訓(xùn)滿意度一直保持在96%以上,深受中高管理層及知識(shí)型員工的喜愛。

經(jīng)典培訓(xùn)案例:

武漢高鐵訓(xùn)練段《TTT授課技巧》12期

武漢漢口銀行《TTT授課技巧》3期9天

湖北電力《PPT制作與完美呈現(xiàn)》4期

主講課程:

《思維導(dǎo)圖的職場(chǎng)應(yīng)用》

《呈現(xiàn)之美——PPT設(shè)計(jì)與制作》

《愛上課程TTT系列之課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》

《邏輯思考力——職場(chǎng)人士的必備思維武器》

《運(yùn)籌帷幄——企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》

《愛上課堂TTT系列之培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練》

《愛上課堂TTT系列之培訓(xùn)師綜合能力訓(xùn)練》

《結(jié)構(gòu)化思維:助力團(tuán)隊(duì)清晰思考、高效表達(dá)》

授課風(fēng)格:

1、輕松、愉悅、互動(dòng)性強(qiáng),課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例,使整個(gè)課程輕松愉悅,能快速的與學(xué)員產(chǎn)生共鳴;

2、思維獨(dú)特,深入淺出,精煉時(shí)尚,內(nèi)容豐富,講解明晰,剖析準(zhǔn)確透徹,授課方式輕松活潑,強(qiáng)調(diào)互動(dòng),讓你在做中學(xué),在學(xué)中做,在不知不覺中學(xué)有所獲,學(xué)有所悟。

部分服務(wù)客戶:

國家電網(wǎng)、中國石化集團(tuán)、中國鐵路總公司、三江航天、武漢萬科地產(chǎn)、中國電信武漢分公司、武漢漢十高速、貴陽卷煙廠、南京銀行、武漢大學(xué)、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、珠江水利委員會(huì)、廣州國稅、深圳前海大道金融、深圳農(nóng)村商業(yè)銀行、陽光電源、拓寶科技、東風(fēng)商務(wù)汽車、貴州省煙草公司黔西南公司、武漢鈺龍集團(tuán)、漢口銀行、日立建機(jī)(中國)公司、北冰洋集團(tuán)、高德紅外、百利威現(xiàn)代倉儲(chǔ)、海風(fēng)情假日酒店、趕集網(wǎng)、香港江博士、航星數(shù)碼、財(cái)富餐飲集團(tuán)、新興廣告、香港金道集團(tuán)、皇朝網(wǎng)絡(luò)科技、廣東天拓控股、職友集、新時(shí)代集團(tuán)、異次元文化、英倫童裝、紅豆服飾、花花公子、男眼服飾、繽慕服飾、隆力奇集團(tuán)、樓蘭陶瓷、金海馬家居、歐神諾陶瓷、高斯衛(wèi)浴、重慶移動(dòng)、聯(lián)想集團(tuán)、中航技、同洲電子、聚成集團(tuán)、珂卡芙鞋業(yè)、沃爾沃、蒂森克虜伯、索菲特大酒店、中國平安、蜂星電訊、融創(chuàng)集團(tuán)、天津泰達(dá)投資控股、凡客誠品、路為物流寧夏電力、上汽通用、中電八局、偉星置業(yè)、江門移動(dòng)、蘇州建行、廈門星豆餐飲、武漢中信銀行、安誠財(cái)產(chǎn)保險(xiǎn)、三江航空、赤峰聯(lián)社、湖北勁牌保健酒、杭州平安保險(xiǎn)、亳州城建、東風(fēng)商用車、東方航空、貴陽中車、南京農(nóng)分期、深圳泰康人壽、南昌人保、廣東松下、安徽省聯(lián)社、精工集團(tuán)、武漢環(huán)境投資、紅獅集團(tuán)、華夏保險(xiǎn)、科大訊飛、太原中鐵三局、海南華夏易能新能源、淮北礦業(yè)集團(tuán)、南京中國銀行、遠(yuǎn)大醫(yī)藥、湛江移動(dòng)、廣西農(nóng)村投資集團(tuán)、葛洲壩集團(tuán)、杭州平安保險(xiǎn)、萊商銀行、正海集團(tuán)……

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