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設(shè)備管理5+4
【課程編號(hào)】:NX05155
設(shè)備管理5+4
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:生產(chǎn)管理培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:2天
【課程關(guān)鍵字】:設(shè)備管理培訓(xùn)
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課程前言:
維修工下放車(chē)間,設(shè)備部找不到方向了,一年后設(shè)備部被解散,為什么?
雙頭火花機(jī)突然出現(xiàn)檢測(cè)電流故障報(bào)警,設(shè)備處馬上組織搶修:查說(shuō)明書(shū)、排查備件……找不到原因,只好請(qǐng)教生產(chǎn)廠家,查到原因已經(jīng)過(guò)去一天半時(shí)間,修復(fù)設(shè)備用了10天!
檢修體系已經(jīng)建立,每到假日也都在檢修,預(yù)防工作做到了哪里?不會(huì)預(yù)防,不會(huì)維修,更嚴(yán)重的是維修隊(duì)伍沒(méi)有危機(jī)感!
授課講師從事設(shè)備管理二十多年,橫跨了幾十個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,從基層到高層的錘打與磨練,摸索出了一套行之有效的管理模式。通過(guò)親歷的一個(gè)個(gè)案例,一次次感悟,一幕幕情景再現(xiàn),原創(chuàng)了設(shè)備管理系列課程。創(chuàng)造性的提出“5+4”設(shè)備創(chuàng)新理念,站在更高一個(gè)層面上全面解說(shuō)設(shè)備管理的精華。
課程價(jià)值:
1.實(shí)例:全程案例解讀,讓學(xué)員在感同身受中思考
2.實(shí)用:真實(shí)案例再現(xiàn),讓學(xué)員在日常工作中借鑒
3.實(shí)操:管理死角剖析,讓學(xué)員在司空見(jiàn)慣中發(fā)現(xiàn)
4.實(shí)戰(zhàn):工作難點(diǎn)解答,讓學(xué)員在困惑迷茫中釋然
5.實(shí)效:學(xué)以致用總結(jié),讓學(xué)員在結(jié)束培訓(xùn)后落地
課程綱要
構(gòu)筑五道防線(xiàn),實(shí)現(xiàn)四化管理
生產(chǎn)保障最大化
運(yùn)行成本最低化
安全風(fēng)險(xiǎn)最小化
創(chuàng)新增值常態(tài)化
第一篇構(gòu)筑五道防線(xiàn)讓團(tuán)隊(duì)會(huì)干
第一道防線(xiàn):全員維護(hù)
很多企業(yè)在全員維護(hù)上下了很大功夫,甚至花了很多錢(qián),但除了形式上轟轟烈烈以外好像并沒(méi)有本質(zhì)上的提高,難道是TPM不好用?原因是大家的觀念沒(méi)有改變:操作工把一切維護(hù)推給了維修,維修工把一切管理推給了管理者,而管理者緊緊圍繞問(wèn)題在工作,于是,連“彎一下腰”“多看一眼”都要干部安排……
1.每天三件事讓操作人員動(dòng)起來(lái)
案例:駕照管理
案例:一起軸承損壞暴露的問(wèn)題
2.效果綁定讓維修人員參與進(jìn)來(lái)
3.破瓶頸
思考:廠長(zhǎng)主任不說(shuō)話(huà),喊破嗓子也白搭
4.造氛圍
案例:維保中的拉平看齊
討論:這個(gè)檢查制度可以做哪些改善?
5.簡(jiǎn)單化
案例:真空表讀數(shù)為什么是假的?
思考:為什么點(diǎn)檢變成了打鉤?
第二道防線(xiàn):故障預(yù)防
“完善”的檢修體系為什么失效?應(yīng)急采購(gòu)為什么無(wú)法消除?幾天幾夜的搶修之后,誰(shuí)還在思考?不會(huì)修的現(xiàn)狀成了難以突破的瓶頸……
1.前期防范
案例:浸在水里的設(shè)備
除塵設(shè)備為什么兩次采購(gòu)失敗?
2.備件預(yù)案
思考:應(yīng)急采購(gòu)怎樣擴(kuò)大了損失?
3.資源儲(chǔ)備
案例:有限資源最大化
4.檢修落地
預(yù)防檢修兩重性
檢修計(jì)劃個(gè)性化
討論:檢修計(jì)劃為什么失修或過(guò)修?
5.維修技能培育與故障防范技巧
氛圍營(yíng)造、興趣培養(yǎng)、啟發(fā)思路、糾正習(xí)慣、具體量化、強(qiáng)制思考
案例:這個(gè)農(nóng)合工如何成為了高手?
壞習(xí)慣會(huì)惡變
珍惜每一次“開(kāi)腸破肚”的機(jī)會(huì)
第三道防線(xiàn):故障反思
重復(fù)故障的簡(jiǎn)單恢復(fù)一次次把錯(cuò)誤的根源掩蓋,現(xiàn)場(chǎng)大量的短接成了壓死駱駝的最后一根稻草!
1.故障池建立
案例:短接的背后
2.故障規(guī)律
3.倒查回放
案例:一個(gè)“自私”的想法改變了我的定位
4.故障瓶頸
5.重復(fù)故障的背后
案例:不該更換的軸承
6.從故障到管理
討論:管理者在故障搶修中的作用
第四道防線(xiàn):設(shè)備安全
對(duì)于企業(yè)而言,一起事故可以把一個(gè)企業(yè)毀掉;對(duì)于干部來(lái)講,一起事故就會(huì)把所有功勞一筆勾銷(xiāo)!
安全工作各個(gè)企業(yè)模式差不多,效果卻大不一樣,面對(duì)每天進(jìn)行的檢查、整改,我們到底缺了什么?
1.聚焦高危六時(shí)段
案例:過(guò)度“好奇”引發(fā)了事故
2.安全在于細(xì)節(jié)
“梯子不用時(shí)請(qǐng)橫放”
3.安全在于落地
思考:大橋垮塌僅僅因?yàn)槌d?
第五道防線(xiàn):創(chuàng)新改善
1.創(chuàng)新心態(tài)
2.關(guān)注細(xì)節(jié)
3.逆向思維
4.快速取勝
5.捕捉創(chuàng)新
6.常態(tài)化機(jī)制
案例:案例:一個(gè)普通工人改變了二十多年的操作習(xí)慣
第二篇凝聚向心合力讓團(tuán)隊(duì)想干
一臺(tái)設(shè)備修10天,誰(shuí)坐不住了?當(dāng)終端效果與利益不相關(guān)時(shí)一切辦法等于零!
1.目標(biāo)導(dǎo)向成果主義
案例:設(shè)備為什么一檢修就“磨合”?
2.壓力的有效傳遞
案例:午夜響起的BP機(jī)
3.維修隊(duì)伍的有效激勵(lì)
即時(shí)激勵(lì)
首犯必懲
打擊少數(shù)
凝聚突破
案例:“無(wú)藥可救”的維修工是怎樣轉(zhuǎn)變的
4.領(lǐng)導(dǎo)魅力就是戰(zhàn)斗力
案例:我是怎樣凝聚了這個(gè)團(tuán)隊(duì)
學(xué)以致用——321總結(jié)
夏老師
【講師介紹】二十多年設(shè)備領(lǐng)域的摸爬滾打,橫跨了幾十個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域,從基層到集團(tuán)高層的錘打與磨練,從無(wú)序到領(lǐng)先的變革之痛,摸索出了一套行之有效的管理模式!通過(guò)親歷的一個(gè)個(gè)案例,一次次感悟,一幕幕情景再現(xiàn),原創(chuàng)了設(shè)備管理系列課程。創(chuàng)造性的提出“5+4”設(shè)備創(chuàng)新理念,從全新的視角詮釋設(shè)備管理的精華,在一次次精彩的課程講授和企業(yè)輔導(dǎo)中得到了大家的高度認(rèn)同和一致的好評(píng)。
【咨詢(xún)特色】: 報(bào)時(shí)不如造鐘 輸血更要造血
公開(kāi)課培訓(xùn): 原創(chuàng)課程,全程案例,注重實(shí)戰(zhàn)。對(duì)比中反思,反思中改善。
咨詢(xún)式內(nèi)訓(xùn): 課前調(diào)研,使內(nèi)訓(xùn)貼近實(shí)際;課后研討,讓所學(xué)實(shí)踐中落地。
診斷式內(nèi)訓(xùn): 內(nèi)訓(xùn)+評(píng)審,傳播+糾偏,感悟+實(shí)踐=業(yè)績(jī)提升。
嵌入式咨詢(xún): 現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),遠(yuǎn)程監(jiān)控,全面調(diào)理,重點(diǎn)突破!
【主要培訓(xùn)課程】
《全員維護(hù)沙盤(pán)推演》
《從故障到管理》
《設(shè)備管理5+4》
《突破TPM瓶頸的七把利劍》
《高效設(shè)備主管》
《TPM之維修高手》
《安全精益管控》
《設(shè)備采購(gòu)風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避》
《設(shè)備維修與備件管控》
《設(shè)備采購(gòu)與備件管控》
《基層干部管理實(shí)踐》——一個(gè)設(shè)備中層15年任職感悟
【服務(wù)過(guò)的客戶(hù)】
旭陽(yáng)焦化、中鋼邢機(jī)、中國(guó)鋼鐵制品有限公司、河北遠(yuǎn)通礦業(yè)、開(kāi)磷礦業(yè)總公司、天益冶金、平頂山煤礦機(jī)械公司、煙臺(tái)黃金集團(tuán)
奇瑞汽車(chē)、中國(guó)一拖、五征集團(tuán)、賽倫股份、利歐股份、盟威戴卡輪轂有限公司、哈電集團(tuán)
天湖啤酒、金星啤酒、青島啤酒、張?jiān)<瘓F(tuán)、德樂(lè)果業(yè)、湖南中煙、河北白沙煙草、阜陽(yáng)煙草、山東中煙濟(jì)南卷煙廠、廣西貴糖、太陽(yáng)紙業(yè)、陸遜梯卡眼鏡、泰安福神、德州聚力
紅沿河核電、山東核電、國(guó)核大學(xué)、滬安電纜、神馬電力、伊特科技、旭陽(yáng)雷迪、晶科能源、國(guó)家電網(wǎng)中電裝備公司、深圳特發(fā)光纜
浙江新昌制藥廠、江蘇恒瑞醫(yī)藥、翁福集團(tuán)、化仁藥業(yè)、山東泰和水處理有限公司、新華制藥、圣奧化工、祥維斯化學(xué)品公司、東升高旭化學(xué)品公司、湖北奧美醫(yī)療用品公司
山東大學(xué)制造業(yè)總裁班、北京北辰集團(tuán)、廣東省機(jī)場(chǎng)管理集團(tuán)、北京排水集團(tuán)、日照港集團(tuán)公司等
【咨詢(xún)感悟】
把一本厚書(shū)讀薄,
把一本薄書(shū)讀厚;
讓復(fù)雜問(wèn)題變得簡(jiǎn)單,
把簡(jiǎn)單問(wèn)題看得復(fù)雜。
我要預(yù)訂
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類(lèi)導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開(kāi)課日歷
2025年
2024年
生產(chǎn)管理培訓(xùn)推薦公開(kāi)課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

陳景華老師
名課堂特聘生產(chǎn)管理培訓(xùn)師,生產(chǎn)管理與企業(yè)管理資深實(shí)務(wù)專(zhuān)家,擁有十八年在世界500強(qiáng)企業(yè)高層管理經(jīng)驗(yàn)。...
田開(kāi)軍老師
名課堂特聘專(zhuān)家; 任職經(jīng)歷: 曾就職于阿迪達(dá)斯、日本馬自達(dá)大型OEM企業(yè),任職的崗位有操作工、五大員、班組長(zhǎng)、車(chē)間主任、生產(chǎn)經(jīng)理、品質(zhì)經(jīng)理、生管經(jīng)理、研發(fā)經(jīng)理、...
施榮偉老師
實(shí)戰(zhàn)型資深培訓(xùn)師 精益六西格瑪大師 ASQ認(rèn)證黑帶 工商管理學(xué)碩士 30年企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理及咨詢(xún)公司經(jīng)驗(yàn),歷任生產(chǎn)組長(zhǎng)、生產(chǎn)、品質(zhì)及工程部經(jīng)理、技術(shù)總監(jiān)/副總等職,...