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課程背景

隨著人工智能技術的快速發(fā)展，其在各個領域的應用越來越廣泛。在公文寫作領域，人工智能技術也展現(xiàn)出了巨大的潛力和價值。傳統(tǒng)的公文寫作方式往往需要耗費大量時間和精力，而且容易出錯。而人工智能技術的引入，為公文寫作帶來了新的解決方案。本課程將介紹如何利用人工智能技術進行公文寫作，旨在幫助學員提高寫作效率、規(guī)范公文格式、增強公文質量，從而更好地滿足工作需要。

適合對象

企事業(yè)單位行政管理人員、后備行政干部、需要借助公文進行溝通和辦理公務的其他人員。

課程收益

1.熟練使用智能寫作助手，快速生成高質量的公文；

2.有效提升公文寫作的效率和質量；

3.了解公文寫作的規(guī)范和標準，提高公文的質量和規(guī)范性；

4.有效提升借助公文來辦理公務的能力。

課程特色

1．專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士，副教授，中國社科院高級訪問學者，“格局創(chuàng)意寫作系列叢書”作者，有著豐富的寫作實踐和寫作培訓經驗；

2．通透——追根溯源，將相關理論和方法講透徹，讓學員知其然，更知其所以然；

3. 實用——課程匯總了很多運用人工智能寫公文的經驗，提供了諸多模板，拿來即用；

4．有趣——講故事、做游戲、看電影，讓課程與枯燥說拜拜。

課程大綱

第一講：人工智能對寫作之影響

（培訓目標：掌握運用人工智能寫公文的核心技法，大幅提高公文寫作效率）

一、人工智能寫公文的核心技法

1.明確文章主題；

2.拆解形成問題；

3.逐步發(fā)出指令；

4.人機校正修改。

二、如何拆解和提出問題

1.公文寫作中，拆解問題的底層邏輯；

2.主題是核心問題；

3.分論點是重要問題；

4.將問題歸類分組。

三、如何用人工智能快速完成公文排版

1.公文的格式要求；

2.用人工智能3分鐘完成排版。

現(xiàn)場演練：運用人工智能寫公文。

第二講 常用公文的人工智能寫作

（培訓目標：運用人工智能，3-10分鐘完成一篇公文的寫作）

一、如何用人工智能3分鐘寫好通知?

1.寫通知時明確主題的具體方法；

2.寫通知時拆解問題的具體方法；

3.寫通知時發(fā)出指令的具體方法；

4.寫通知時校正修改的具體方法。

現(xiàn)場演練：運用人工智能撰寫一份通知。

二、如何用人工智能3分鐘寫好請示？

1.寫請示時明確主題的具體方法；

2.寫請示時拆解問題的具體方法；

3.寫請示時發(fā)出指令的具體方法；

4.寫請示時校正修改的具體方法。

現(xiàn)場演練：運用人工智能撰寫一份請示。

三、如何用人工智能10分鐘寫好報告或工作總結？

1.寫報告與總結時明確主題的具體方法；

2.寫報告與總結時拆解問題的具體方法；

3.寫報告與總結時發(fā)出指令的具體方法；

4.寫報告與總結時校正修改的具體方法。

現(xiàn)場演練：運用人工智能撰寫一份報告。

四、如何用人工智能3分鐘寫好會議紀要？

1.寫好會議概況的模式；

2.紀要主體的撰寫模式；

3.紀要結尾的撰寫模式；

4.用人工智能排版的具體方法。

現(xiàn)場演練：運用人工智能撰寫一份紀要。

五、如何5分鐘寫出符合講話稿特性的優(yōu)質講話稿

1.內容的針對性——落實的具體方法；

2.篇幅的規(guī)定性——落實的具體方法；

3.語言的得體性——落實的具體方法；

4.借助人工智能寫出優(yōu)質講話稿的具體方法。

現(xiàn)場演練：運用人工智能撰寫一份講話稿。

六、助力拆解和提出問題的公文模板

1.上行文模板；

2.下行文模板；

3.平行文模板。

第三講 總結、回顧

饋贈學員工具：

1.助力拆解和提出問題的公文模板集；

2.運用人工智能寫公文的指令集；

運用人工智能處理常規(guī)辦公事務的指令集。

孫老師

主要背景資歷：

文學博士，副教授

“定制專屬寫作智能體”發(fā)明人

中國社科院高級訪問學者

“格局創(chuàng)意寫作”系列叢書作者

世界華文創(chuàng)意寫作學會會員

曾任：天創(chuàng)廣告藝術中心董事總經理/ 創(chuàng)意總監(jiān)

現(xiàn)任：中國寫作學會理事/中華博士后聯(lián)合會理事/中國屈原學會理事

主講課程：

《公文總動員——常用公文的寫作技巧》《文字推動業(yè)績——營銷人員的軟文營銷》

《網絡危機應對——網絡輿情管理與媒體表達》《愛上文案——如何寫出有銷售力的廣告文案》

《“微”力無窮——微信營銷的創(chuàng)意與信息傳達》《刨根問底看新聞——新媒體時代的新聞寫作與宣傳》《計劃總結別樣春》、《透過結構看思考與表達》

授課風格：

專業(yè)——講師是專門研究寫作理論的博士，美國得克薩斯州立大學訪問學者，研究方向為創(chuàng)意寫作與新媒體寫作，對于創(chuàng)意思維與寫作有著較為精深的認識與研究；

通透——追根溯源，將創(chuàng)意與寫作的相關理論講明白、講透徹，讓學員知其然，更知其所以然；

實用——課程匯總了諸多創(chuàng)意與寫作的案例，以及可供參考運用的模式與模板，拿來即用；

有趣——講故事、做游戲、看電影，讓創(chuàng)意與寫作課和枯燥說拜拜。

部分服務客戶：

深圳招行、深圳中信銀行、鄂爾多斯郵儲、天津銀行業(yè)協(xié)會、施甸聯(lián)社、嘉興銀行、蘇州中行、杭州銀行、漠河農商行、順德農行、大慶郵儲、德清農信、上海電信、 江門電信、汕尾移動、廣州電信、中山移動、茂名移動、武漢移動、廣東移動東莞客服中心、廣東移動深圳客服中心.....

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