長(zhǎng)沙全員生產(chǎn)維護(hù)培訓(xùn)公開(kāi)課

基于零故障管理的全員生產(chǎn)維護(hù)TPM活動(dòng)（高級(jí)篇） 南京：2025年05月09日

當(dāng)今的市場(chǎng)環(huán)境下，企業(yè)要在品質(zhì)、成本及交期的競(jìng)爭(zhēng)中勝出，如何優(yōu)化制造現(xiàn)場(chǎng)的人與設(shè)備這兩個(gè)核心要素是個(gè)關(guān)鍵課題。全面生產(chǎn)維護(hù)（TPM）是解決設(shè)備維護(hù)管理的最佳方案，尤其是汽車行業(yè)，IATF16949汽車管理體系標(biāo)準(zhǔn)里更是明確要求企業(yè)制定和實(shí)施全面生產(chǎn)維護(hù)TPM體系。通過(guò)導(dǎo)入和建立TPM全面生產(chǎn)維護(hù)體系，可以強(qiáng)化生產(chǎn)部門(mén)對(duì)......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)（工廠實(shí)戰(zhàn)版）【特價(jià)】 蘇州：2025年05月22日

第一天1 一流企業(yè)必備的要素2 TPM 活動(dòng)中高層、推進(jìn)者和員工的角色3 為什么 TPM?4 TPM 的歷史5 TPM 的定義6 TPM 八大支柱介紹7 TPM 的理念8 TPM 的三大思想9 TPM 有形效果和無(wú)形效果10 導(dǎo)入 TPM 的 12 個(gè)步驟11 TPM 活動(dòng)的 13 個(gè)要點(diǎn)12 設(shè)備綜合效率 OEE13......

TPM全員生產(chǎn)維護(hù)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練 蘇州：2025年06月04日

小組討論/發(fā)表、分享/研討、案例分析、游戲分享、學(xué)員與學(xué)員、講師互動(dòng)相輔而成、少講理論多講實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，要求學(xué)員課堂結(jié)合本公司實(shí)際情況量身訂做提出問(wèn)題（可在課堂打斷講師思路），不是純粹填鴨灌輸 , 也不是研究客觀案例，而是讓學(xué)員體驗(yàn)執(zhí)行過(guò)程，關(guān)注現(xiàn)實(shí)事例。課程收益系統(tǒng)理解TPM的目的及推進(jìn)方法；TPM活動(dòng)工具的掌握;基本能......

全員生產(chǎn)維護(hù)—TPM 蘇州：2025年07月11日

一、導(dǎo)論1.中國(guó)500強(qiáng)的差距2.TPM的起源和發(fā)展二、什么是TPM1.什么是TPM活動(dòng)及其8大支柱2.自主管理TPM的7步體系3.TPM工作流程4.TPM活動(dòng)的3大要素5.TPM活動(dòng)的組織及開(kāi)展要點(diǎn)討論：我們自己工廠的現(xiàn)實(shí)6.TPM的三大思想7.TPM導(dǎo)入的12個(gè)階段8.TPM成功的10個(gè)關(guān)鍵三、自主管理TPM的開(kāi)展......

設(shè)備全生命周期管理與綜合效率OEE 上海：2025年06月20日

設(shè)備全壽命周期管理，從設(shè)備選型、采購(gòu)、安裝、試運(yùn)行、驗(yàn)收、維保、后期管理的整個(gè)周期內(nèi)，采用不同的維護(hù)方式，以求更高效的利用設(shè)備，提升設(shè)備綜合效率OEE。當(dāng)前，設(shè)備綜合效率OEE已經(jīng)成為企業(yè)公認(rèn)的考核設(shè)備運(yùn)行效率的重要指標(biāo)，隨著企業(yè)的發(fā)展和不斷壯大，如何通過(guò)設(shè)備綜合效率管理體系的引入，保證設(shè)備的良好運(yùn)轉(zhuǎn)，為生產(chǎn)提供助力、......

領(lǐng)導(dǎo)力核心——團(tuán)隊(duì)管理沙盤(pán) 上海：2025年05月15日

提高管理者的診斷能力：學(xué)員能夠準(zhǔn)確地診斷員工準(zhǔn)備度和工作動(dòng)力，解決員工準(zhǔn)備度和工作動(dòng)力不足的問(wèn)題。培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)者的適應(yīng)性和激勵(lì)能力：學(xué)員能夠根據(jù)情境選擇合適的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格和激勵(lì)方法，解決領(lǐng)導(dǎo)者在不同情境下的應(yīng)對(duì)和激勵(lì)問(wèn)題。授權(quán)下屬并培養(yǎng)員工能力：學(xué)員能夠給予下屬發(fā)展空間并通過(guò)教練方法塑造員工能力，解決員工缺乏自主性、發(fā)展空間和......