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高績效團隊建設(shè)與管理（侯華）
【課程編號】：MKT046162
高績效團隊建設(shè)與管理（侯華）
【課件下載】：點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：團隊建設(shè)培訓(xùn)
【時間安排】：2025年08月25日 到 2025年08月26日5200元/人
2025年05月14日 到 2025年05月15日5200元/人
2024年11月28日 到 2024年11月29日5200元/人
【授課城市】：蘇州
【課程說明】：如有需求,我們可以提供高績效團隊建設(shè)與管理（侯華）相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：蘇州團隊建設(shè)培訓(xùn),蘇州團隊管理培訓(xùn)
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課程目標：
認識團隊的基本概念，了解團隊建設(shè)與管理的全景圖；
識別團隊不同發(fā)展階段與時期的特點，掌握團隊的管理要點；
認知自我與團隊成員的天性特質(zhì)，組建高績效團隊；
解析貝爾賓團隊角色及角色對團隊的價值與影響；認知與識別個體角色的傾向性，幫助管理者了解不同角色的優(yōu)劣勢，能夠在不同的情景中建立團隊信任及相互支持的關(guān)系，高效溝通與協(xié)作，達成團隊卓越績效；
認知高績效團隊 8 項特征，理解“羊群效應(yīng)”“從眾心理”等群體行為對團隊的影響與干擾，達成目標共識；
適合人群：
中高層
課程大綱
第一單元 認識團隊與團隊管理全景圖
1 團隊的定義與意義
? 團隊溝通協(xié)作體驗活動
? 活動復(fù)盤與反思
? 團隊的定義
2 卓越團隊金三角
3 團隊管理問題分析與探討
4 卓越團隊的 8 個特征
5 阻礙團隊管理的五項障礙
第二單元 認知天性特質(zhì)溝通協(xié)作
1 信任的力量
? 一群一起共事的人稱不上是一個團隊。一群相互信任的人才叫做團隊---西蒙·斯涅克
2 天性特質(zhì)的對團隊績效的影響
3 自我認知與測評
4 四種天性特質(zhì)的解釋
5 測評結(jié)果解讀與分析
6 我們是高效團隊嗎
? 團隊成員天性特質(zhì)優(yōu)劣勢分析
? 完美團隊的特質(zhì)構(gòu)成
第三單元 貝爾賓團隊角色理論與測試
1 貝爾賓團隊的基本概念
2 貝爾賓團隊角色測評
3 八個角色的價值及對團隊的影響
4 團隊角色分析與團隊管理
5 團隊角色間的合作與沖突
6 團隊角色理論在團隊管理實踐中的應(yīng)用
? 角色互補，技能互補，天性互補
7 建立團隊彼此的信任
? 案例分析
? 信任他人，贏得信任
? 彼此熟識、坦誠開放、齊心合力、彼此關(guān)心
8 團隊信任建立的方式探討
? 共同的愿景/使命/價值觀
第四單元 高績效團隊溝通與合作
1 增強團隊合作的關(guān)鍵點：多樣性，連結(jié)、快樂
? 天性特質(zhì)與才能的應(yīng)用
2 創(chuàng)造團隊成員間的連結(jié)體驗活動
3 快樂多巴胺與內(nèi)酚酞體驗活動：記者采訪
4 團隊高效溝通的心態(tài)與工具
? 尊重、理解、包容、同理心
? 3F 溝通模型
5 團隊高效執(zhí)行，達成目標
? 關(guān)注、責(zé)任、反饋
? 如何做到？
6 高績效團隊：彼此承諾、共擔(dān)責(zé)任、關(guān)注結(jié)果
第五單元 團隊發(fā)展階段的識別與管理要點
1 心理學(xué)的結(jié)論：團隊中的從眾效應(yīng)對團隊績效的影響
2 解讀團隊發(fā)展五階段的概念
3 不同發(fā)展階段團隊的特點分析
4 團隊不同發(fā)展階段中成員的需求與管理方式
5 團隊管理實踐研討，識別團隊的發(fā)展階段，推動團隊發(fā)展階段
? 團隊管理中的困難與問題
? 解決方案研討
第六單元 學(xué)習(xí)復(fù)盤與總結(jié)
1 我們的學(xué)習(xí)與感悟
2 高績效團隊體驗活動
侯老師
專業(yè)背景
北京大學(xué) EMBA，企業(yè)/團隊教練、行動學(xué)習(xí)教練，ICAT0P 引導(dǎo)師，人力資源管理及領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與培養(yǎng)專家，做過 12 年的教師，擁有十七年的企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)發(fā)展經(jīng)驗，曾先后就職于可口可樂公司、諾基亞中國投資有限公司、聯(lián)想移動通信科技有限公司、等知名企業(yè)，專注于企業(yè)人才開發(fā)與培養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與培養(yǎng)，員工能力開發(fā)與培養(yǎng)等領(lǐng)域的研究。對企業(yè)人力資源管理，人才開發(fā)與培養(yǎng)，領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展與培養(yǎng)，培訓(xùn)體系建設(shè)與課程開發(fā)等具有豐富的理論與實踐經(jīng)驗。侯華老師是清華大學(xué)長三角研究院客座教授，IBM “MDS” （領(lǐng)導(dǎo)力）項目認證講師及教練 、NOKIA“領(lǐng)導(dǎo)力”項目認證講師及教練 、諾基亞認證測評師、360 度領(lǐng)導(dǎo)力測評認證顧問、美國 PDP 系統(tǒng)測評認證資深顧問 、英國 RTCATCH 系統(tǒng)測評認證顧問、MBTI 測評認證資深顧問。
授課風(fēng)格
“控場能力”強，感染力強；課程內(nèi)容與形式貼合學(xué)員現(xiàn)狀；善于啟發(fā)學(xué)員的自我覺察，引導(dǎo)學(xué)員反思；注重學(xué)員現(xiàn)場反饋，并能夠充分結(jié)合深厚的專業(yè)知識和豐富的管理工具、技能、方法讓學(xué)員在有限的課堂學(xué)習(xí)中得到最大化收獲。
專長領(lǐng)域
企業(yè)/團隊教練，行動學(xué)習(xí)教練，團隊塑造工作坊、領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)與培養(yǎng)課程系列（MDS 領(lǐng)導(dǎo)力課程、管理核心五任務(wù)、MOT 關(guān)鍵時刻，教練式輔導(dǎo)、高效管理決策、組織變革管理，系統(tǒng)思維與創(chuàng)新、群策群力解決問題、團隊建設(shè)與團隊組織氛圍塑造工作坊、激發(fā)卓越工作坊）能力開發(fā)與培養(yǎng)系列（素質(zhì)模型、評價中心、課程開發(fā)與設(shè)計），人力資源管理系列（戰(zhàn)略人力資源管理、非人人力資源管理、企業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)師系列、結(jié)構(gòu)化行為面試技巧），員工素質(zhì)培養(yǎng)，職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃，高效能人士的 7 個習(xí)慣、職業(yè)發(fā)展與規(guī)劃
服務(wù)企業(yè)
電子通訊：海信集團、中國移動、中國電信、聯(lián)想移動、諾基亞公司.
電氣電器：海爾集團、蘇寧電器,
醫(yī)藥醫(yī)療：青島康迪恩、亞寶藥業(yè)公司、成都國為醫(yī)藥公司、信達生物（蘇州）制藥公司、……
機械行業(yè)：北方工業(yè)、中國特變電工、徐州重型.
食品飲料：中國糧油、華潤五豐、可口可樂，
其他：華潤燃氣、中南煙草、華泰保險、中國銀行、華新水泥，清華大學(xué) EMBA 總裁，……