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技術(shù)難題解決之最佳武器—TIRZ之技術(shù)矛盾和物理矛盾解題工具

【課程編號】:MKT037643

【課程名稱】:

技術(shù)難題解決之最佳武器—TIRZ之技術(shù)矛盾和物理矛盾解題工具

【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:研發(fā)管理培訓(xùn)

【時(shí)間安排】:2025年11月13日 到 2025年11月14日5000元/人

2024年11月28日 到 2024年11月29日5000元/人

2023年12月14日 到 2023年12月15日5000元/人

【授課城市】:深圳

【課程說明】:如有需求,我們可以提供技術(shù)難題解決之最佳武器—TIRZ之技術(shù)矛盾和物理矛盾解題工具相關(guān)內(nèi)訓(xùn)

【課程關(guān)鍵字】:深圳TIRZ培訓(xùn)

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【課程背景】

“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”

------前蘇聯(lián)發(fā)明家阿奇舒勒

“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”

環(huán)顧當(dāng)今世界,財(cái)富日益向擁有知識和科技優(yōu)勢的國家和地區(qū)聚集,誰在知識和技術(shù)創(chuàng)新上占優(yōu)勢,誰就在發(fā)展上占居主導(dǎo)地位。經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國必然是科技強(qiáng)國。今天在一些發(fā)達(dá)國家,技術(shù)創(chuàng)新對經(jīng)濟(jì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率已達(dá)60%──80%。

“自主創(chuàng)新,方法先行”,創(chuàng)新方法是自主創(chuàng)新的根本之源。……

TRZI (發(fā)明創(chuàng)新方法)正是培養(yǎng)創(chuàng)新人才的最好方法。俄羅斯,從小學(xué)、中學(xué)就開設(shè)了創(chuàng)新發(fā)明理論課(TRIZ)。我們國家從小就只關(guān)注應(yīng)試教育,忽略思維發(fā)散和創(chuàng)造性培養(yǎng)。大多數(shù)人思維是收斂性,不是發(fā)散的。 中國人更需要TRIZ(創(chuàng)新思維和創(chuàng)造性解決問題學(xué)習(xí))。

目前,眾多世界知名企業(yè)都已經(jīng)在研發(fā)設(shè)計(jì)流程中實(shí)施TRIZ,使用TRIZ解決每天遭遇的實(shí)際問題,幫助他們提高產(chǎn)品研發(fā)效率,降低研發(fā)成本,提高企業(yè)創(chuàng)新競爭力。

TRIZ目前正由全球知名企業(yè)如波音、空客、福特、IBM、APPLE、摩托羅拉、三星、3M、飛利浦、西門子、航天科技集團(tuán)、中興通訊、華為、美的、南車集團(tuán)等企業(yè)廣泛推行。這些企業(yè)使用TRIZ顛覆性研發(fā),每年都申請成百上千個(gè)專利。幫助他們提高產(chǎn)品研發(fā)效率,降低研發(fā)成本,提高企業(yè)創(chuàng)新競爭力。

TRIZ(創(chuàng)造性解決問題方法)廣泛應(yīng)用在各個(gè)行業(yè):軍工企業(yè)、航空航天工業(yè)、醫(yī)療技術(shù)、汽車工業(yè)、成套設(shè)備制造、家用電器、儀器儀表、采掘技術(shù)、動(dòng)力技術(shù)、自動(dòng)化、機(jī)械制造、化學(xué)工業(yè)、電氣技術(shù)、食品工業(yè)、電子技術(shù)、制藥工業(yè)、包裝技術(shù)、精密機(jī)械等。

【課程收獲】

1、了解TRIZ的基本概念;

2、了解本行業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢;

3、掌握技術(shù)進(jìn)化九大法則,且在產(chǎn)品開發(fā)設(shè)計(jì)中應(yīng)用進(jìn)化法則;

4、掌握經(jīng)典TRIZ解題思路;

5、掌握創(chuàng)新發(fā)明40個(gè)原理;

6、掌握技術(shù)矛盾和物理矛盾定義方法;

7、能夠利用矛盾矩陣解決問題;

【培訓(xùn)方式】

建議學(xué)員帶著課題,分成3-5組,每組一邊學(xué)習(xí),一邊思考和討論。應(yīng)用所學(xué)的TRIZ原理和方法初步給出問題解決思路。

【培訓(xùn)對象】

技術(shù)副總裁、總監(jiān)、經(jīng)理、產(chǎn)品流程工程總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、研發(fā)總監(jiān)、經(jīng)理、工程師、六西格瑪黑帶大師/黑帶

【課程大綱 】

前言:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力

1、原始的創(chuàng)新方法----試錯(cuò)法

試錯(cuò)法的案例:查爾斯·固特異如何發(fā)明硫化橡膠(即制造橡膠)方法的故事。

2、和愛迪生競爭

3、頭腦風(fēng)暴法---改進(jìn)的試錯(cuò)法

4、“你可以等待100年獲得頓悟,也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”

測試:你的創(chuàng)新能力如何?

第一部份:TRIZ基本概念

1、產(chǎn)品設(shè)計(jì)和開發(fā)

2、什么是TRIZ

3、TRIZ的起源與發(fā)展

4、TRIZ的核心思想和體系構(gòu)成

5、RIZ解題總體思路

6、經(jīng)典TRIZ解題流程

第二部份:技術(shù)系統(tǒng)進(jìn)化法則

一、技術(shù)系統(tǒng)和系統(tǒng)進(jìn)化法則

1、什么是技術(shù)系統(tǒng)?

2、技術(shù)系統(tǒng)的生命周期和S曲線

3、系統(tǒng)進(jìn)化定律

二、技術(shù)系統(tǒng)九大法則

定律1:增加理想化水平

定律2:子系統(tǒng)的非均衡發(fā)展

定律3:動(dòng)態(tài)化增長

定律4:向復(fù)雜系統(tǒng)傳遞

定律5:向微觀系統(tǒng)傳遞

定律6:能量法則

定律7:完整性法則

定律8:增加可控性

定律9:增加和諧性

分組PK討論:1)從完備和能量法則分析你的項(xiàng)目

2)從九大進(jìn)化定律預(yù)測您的產(chǎn)品發(fā)展趨勢

第三部分:創(chuàng)新原理40條和案例分析

1、1-20個(gè)創(chuàng)新原理和案例分析

2、21-40個(gè)創(chuàng)新原理和案例分析

3、發(fā)明原理和技術(shù)系統(tǒng)的功能

4、發(fā)明原理和效用、屬性和進(jìn)化法則

5、發(fā)明原理和分離原理關(guān)系

6、案例應(yīng)用探討

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:運(yùn)用所學(xué)40創(chuàng)新原理探索您的產(chǎn)品技術(shù)求解。

當(dāng)天總結(jié)和答疑

第四部份:技術(shù)矛盾和物理矛盾

一、發(fā)明本質(zhì)就是消除矛盾

二、技術(shù)矛盾和物理矛盾的區(qū)別

三、工程技術(shù)參數(shù)描述

四、矛盾矩陣介紹,如何使用48個(gè)矛盾矩陣

五、應(yīng)用阿奇舒勒矛盾矩陣的步驟

1、問題描述

2、系統(tǒng)分析

3、定義技術(shù)矛盾

1)問題是什么?

2)現(xiàn)在有什么解決方案?

3)這個(gè)解決方案有什么問題?

4)技術(shù)矛盾的兩個(gè)參數(shù)

改善的參數(shù)

惡化的參數(shù)

4、利用矛盾矩陣查找

5、推薦的創(chuàng)新原理

6、最終的解決方案

實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練:您的問題技術(shù)矛盾和物理矛盾分析及求解

參考表格:《引導(dǎo)表格和矩陣應(yīng)用選擇》

第五部份、TRIZ案例分享討論和自身問題討論

一、案例分析和討論。

例1:通用汽車案例

例2:三星公司案例

例3:飛利浦公司案例

例4:波音公司案例

二、分組實(shí)戰(zhàn)演練討論

1、技術(shù)矛盾和物理矛盾描述

2、標(biāo)準(zhǔn)參數(shù)描述

3、矛盾矩陣查找

4、發(fā)明原理提示

5、可能的解決方案

何老師

何小勇博士

精益六西格瑪黑帶大師 質(zhì)量管理專家 項(xiàng)目管理碩士 管理學(xué)博士

北大經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 北大縱橫商學(xué)院 四川大學(xué)EDP 華中科大

清華大學(xué)總裁研修班等單位特聘實(shí)戰(zhàn)派教授

北大生產(chǎn)力研究中心高級研究員

何博士一方面長期從品質(zhì)、工程和生產(chǎn)管理一線練就一身功夫,另一方面又對TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)和六西格瑪進(jìn)行系統(tǒng)地研究。能同時(shí)為企業(yè)提供TRIZ創(chuàng)新研發(fā)、精益生產(chǎn)、六西格瑪、精益六西格瑪、六西格瑪設(shè)計(jì)培訓(xùn)和咨詢解決方案。有世界500強(qiáng)企業(yè)10年品質(zhì)和工程中高管理副總職位管理經(jīng)驗(yàn)、5年研發(fā)和生產(chǎn)高層管理經(jīng)驗(yàn),3年公司全面管理經(jīng)驗(yàn)。最近十五年潛心研究質(zhì)量管理和精益六西格瑪。何小勇老師從2003年至今,專職于質(zhì)量管理和精益六西格瑪咨詢。15年來為超過20家企業(yè)提供咨詢,其中包括中國科學(xué)院生物物理研究所、中國科學(xué)院微電子研究所、中國物理研究院、上海通用電氣、小松中國公司、廣州五羊本田、美的集團(tuán)、中國南車集團(tuán)、中興通信、三洋光電、飛利浦、海爾集團(tuán)、四川航天科技集團(tuán)、武漢中煙集團(tuán)、香港信利半導(dǎo)體集團(tuán)、中國建材集團(tuán)、招商銀行、三一重工、深圳移動(dòng)、臺(tái)達(dá)電子、河北電力、新疆電力、武漢長飛光纖光纜、蘭州黃河集團(tuán)、山東玲瓏輪胎公司、伊利牛奶等知名企業(yè)。輔導(dǎo)精益六西格瑪項(xiàng)目超過1000多個(gè),培訓(xùn)黑帶1000多名,綠帶2000人。輔導(dǎo)的項(xiàng)目為企業(yè)創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)收益超過20億元人民幣。具體請參見第二部分:精益六西格瑪咨詢部分企業(yè)案例

何教練歷經(jīng)精益六西格瑪管理導(dǎo)入、六西格瑪黑帶、六西格瑪綠帶、精益生產(chǎn)、現(xiàn)場管理、試驗(yàn)設(shè)計(jì)(DOE)、價(jià)值工程、創(chuàng)造性解決問題方法(TRIZ)、全面設(shè)備管理(TPM)、防錯(cuò)法、工業(yè)工程(IE)、失效模式分析(FMEA)、質(zhì)量功能展開(QFD)、統(tǒng)計(jì)過程控制(SPC)、全面質(zhì)量管理(TQM)、質(zhì)量成本、TS16949、MINITATB應(yīng)用等等專場培訓(xùn)超過數(shù)百場次,學(xué)員數(shù)萬人。

我要報(bào)名

在線報(bào)名:技術(shù)難題解決之最佳武器—TIRZ之技術(shù)矛盾和物理矛盾解題工具(深圳)

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