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【課程背景】

西漢文學家揚雄講：“書、心畫也。”

德國神經(jīng)學教授Rudolf Pophal講：“筆跡即心跡。”

當代著名書法家龐中華講：“字為心話。”

筆跡測評屬于無意識測評，中國的文字經(jīng)過幾千年的演變，投射元素很豐富，從最早應(yīng)用在公安刑偵，現(xiàn)慢慢揭開了神秘的面紗，進入了大眾視野，更多應(yīng)用到人才選拔、心理咨詢、商務(wù)談判、親子關(guān)系、教育指導、婚姻匹配等。

筆跡心理學是建立在行為學、心理學、邏輯學、社會學、筆跡學等諸多學科基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一門新興學科，它通過筆跡了解書寫人的性格特征、行為習慣、思想意識、道德品質(zhì)、能力特長、潛能素質(zhì)、人生觀、價值觀、生活態(tài)度等，筆跡測評是實用性很強的操作性技術(shù)，是揭示書寫人內(nèi)心世界的最佳手段。

本次課程回歸人才選拔體系建設(shè)的本質(zhì)以運用為導向，通過案例剖析和學員互動，幫助學員掌握筆跡測評的基本應(yīng)用，提升在人才招聘中的核心理念和關(guān)鍵技巧，確保其所學能直接用于現(xiàn)實的工作中。

【課程目標】

√ 了解筆跡測評的基本應(yīng)用范圍

√ 十大維度基本分析法

√ 了解崗位筆跡模型

【邀請對象】

人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管及相關(guān)人員。

【課程內(nèi)容】

一、筆跡測評的認知

1．筆跡測評是什么？無意識測評與表意識測評的區(qū)別？

2．筆跡測評的應(yīng)用范圍

3．筆跡測評在人力資源的應(yīng)用

二、候選人十大維度分析

1．嚴謹性

2．自信度

3．思維方式

4．意志力

5．工作效率

6．思想與行為的一致性

7．情緒與心態(tài)

8．與周圍環(huán)境的互動關(guān)系

9．執(zhí)行力

10．領(lǐng)導力與溝通能力

現(xiàn)場自我分析與小組分析

三、崗位筆跡模型舉例

1．銷售人員常見筆跡模型

2．輔助人員常見筆跡模型

3．技術(shù)人員常見筆跡模型

4．創(chuàng)意人員常見筆跡模型

現(xiàn)場自我分析與小組分析

四、五字分析法

五、總結(jié)與討論

張老師

擅長關(guān)注員工先天特質(zhì)及后天行為模式，個人領(lǐng)導風格與團隊持質(zhì)匹配，從而實現(xiàn)“人進其才”的蛻變，整合崗位筆跡模型（銷售、技術(shù)、文案、高層、中層、基層等），結(jié)合企業(yè)發(fā)展階段，精準篩選，激發(fā)員工天賦;將員工生涯規(guī)劃結(jié)合企業(yè)績效管理，實現(xiàn)員工生涯進化蛻變，從而增強人崗匹配度，提高組織效能。

中國筆跡學會副秘書長

大中華筆跡聯(lián)盟上海中心主任

高級筆跡測評師

人力資源管理師一級

國家高級職業(yè)督導師

高級企業(yè)EAP執(zhí)行師

事業(yè)生涯咨詢師

4S行為分析師

ECC創(chuàng)業(yè)生涯咨詢師

DISC授權(quán)講師／顧問

五維教練領(lǐng)導力認證講師

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