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企業(yè)管理培訓(xùn)公開(kāi)課計(jì)劃
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如何有效開(kāi)展復(fù)盤(pán)
【課程編號(hào)】：MKT028381
如何有效開(kāi)展復(fù)盤(pán)
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：員工培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2025年05月26日 到 2025年05月27日3980元/人
2025年06月23日 到 2025年06月24日3980元/人
2025年04月24日 到 2025年04月25日3980元/人
2025年03月24日 到 2025年03月25日3980元/人
【授課城市】：北京
【課程說(shuō)明】：如有需求,我們可以提供如何有效開(kāi)展復(fù)盤(pán)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】：北京復(fù)盤(pán)培訓(xùn)
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課程背景：
通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員了解并熟悉復(fù)盤(pán)的基本概念和流程；掌握復(fù)盤(pán)的方法；能夠運(yùn)用復(fù)盤(pán)進(jìn)行項(xiàng)目總結(jié)或反思活動(dòng)。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的體驗(yàn)，讓學(xué)員深刻學(xué)習(xí)復(fù)盤(pán)的價(jià)值。
通過(guò)學(xué)習(xí)讓學(xué)員了解復(fù)盤(pán)中最重要的角色——復(fù)盤(pán)教練的作用和操作技巧，提高引導(dǎo)、掌控復(fù)盤(pán)操作的能力，無(wú)論是個(gè)人，還是團(tuán)隊(duì)，都可以通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，化身復(fù)盤(pán)教練，應(yīng)用復(fù)盤(pán)的方法，為自身賦能，完成個(gè)體成長(zhǎng)和團(tuán)隊(duì)提升。
培訓(xùn)人員
各層級(jí)、各部門(mén)管理人員，各項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，員工骨干，以及任何想通過(guò)自我反思、經(jīng)驗(yàn)萃取提升自己的認(rèn)知水平和思維模式的人員。
課程內(nèi)容：
1、復(fù)盤(pán)概述
復(fù)盤(pán)的由來(lái)
古今中外對(duì)復(fù)盤(pán)的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用
企業(yè)為什么要復(fù)盤(pán)
什么是“復(fù)盤(pán)”
復(fù)盤(pán)產(chǎn)生成效的學(xué)習(xí)機(jī)理
復(fù)盤(pán)與行動(dòng)學(xué)習(xí)
如何組織開(kāi)展復(fù)盤(pán)
2、 復(fù)盤(pán)教練與工具
復(fù)盤(pán)的三大障礙
什么是復(fù)盤(pán)教練
復(fù)盤(pán)教練的作用與技能
團(tuán)隊(duì)復(fù)盤(pán)引導(dǎo)常用方法與工具
-有效提問(wèn)
-團(tuán)體列名法
-頭腦風(fēng)暴法
- 5why法
- -魚(yú)骨圖法
-思考的羅盤(pán)等
練習(xí)與體驗(yàn)
3、 如何有效開(kāi)展項(xiàng)目復(fù)盤(pán)
避開(kāi)項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的陷阱
及時(shí)復(fù)盤(pán)：
- 小事馬上復(fù)盤(pán)
- 大事階段復(fù)盤(pán)
- 事后全面復(fù)盤(pán)
項(xiàng)目復(fù)盤(pán)畫(huà)布
做好項(xiàng)目復(fù)盤(pán)前的準(zhǔn)備工作
復(fù)盤(pán)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施要點(diǎn)
項(xiàng)目復(fù)盤(pán)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)施步驟指導(dǎo)
-回顧目標(biāo)
-評(píng)估過(guò)程
-分析原因
-總結(jié)規(guī)律
-付諸行動(dòng)
項(xiàng)目復(fù)盤(pán)的應(yīng)用：
- 項(xiàng)目復(fù)盤(pán)
- 部門(mén)復(fù)盤(pán)
- 戰(zhàn)略復(fù)盤(pán)
練習(xí)與體驗(yàn)
4、 如何有效開(kāi)展行為反饋復(fù)盤(pán)
行為反饋常見(jiàn)的問(wèn)題
魚(yú)缸會(huì)議的特點(diǎn)和作用
魚(yú)缸會(huì)議的實(shí)施流程
魚(yú)缸會(huì)議畫(huà)布
魚(yú)缸會(huì)議引導(dǎo)方法與引導(dǎo)語(yǔ)示范
練習(xí)與體驗(yàn)
5、 如何進(jìn)行心智反思復(fù)盤(pán)
什么是心智模式
為什么心智模式會(huì)無(wú)效（VOC，VOJ，VOF）
U 型理論：七個(gè)步驟模型
心智反思復(fù)盤(pán)畫(huà)布：?jiǎn)柍鲱D悟
練習(xí)與體驗(yàn)
6、 復(fù)盤(pán)的相關(guān)事項(xiàng)
復(fù)盤(pán)如何落地
復(fù)盤(pán)的典型問(wèn)題
復(fù)盤(pán)經(jīng)典案例
7、 總結(jié)與回顧
張老師
清華大學(xué)國(guó)際工商管理（IMBA）專業(yè)碩士，曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師，目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)Ｂ毰嘤?xùn)和咨詢顧問(wèn)。
在其超過(guò)15年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過(guò)咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過(guò)戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級(jí)管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問(wèn)、人力資源部高級(jí)經(jīng)理、集團(tuán)戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問(wèn)等。服務(wù)的企業(yè)包括民營(yíng)、合資和外商獨(dú)資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗(yàn)。
張先生有著豐富的管理實(shí)操經(jīng)驗(yàn)，他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強(qiáng)。作為專業(yè)講師，曾為很多不同類型的公司做過(guò)咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密，在課程講解過(guò)程中，能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，與理論巧妙結(jié)合、融會(huì)貫通，行之有效的對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助。