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培訓(xùn)受眾:

財務(wù)總監(jiān)、財務(wù)經(jīng)理、財務(wù)人員及其他感興趣人士

課程收益:

提升財務(wù)管理能力，精確預(yù)算，合理化成本

課程大綱:

現(xiàn)代企業(yè)中財務(wù)與財務(wù)管理者的角色和定位

財務(wù)部門的職能

匹配企業(yè)生命周期的財務(wù)管理能力

企業(yè)財務(wù)管控模式

財務(wù)經(jīng)理的職責(zé)與定位

財務(wù)經(jīng)理的職責(zé)

財務(wù)經(jīng)理的角色和定位

財務(wù)經(jīng)理的核心能力

專業(yè)能力

管理能力

領(lǐng)導(dǎo)力

溝通協(xié)調(diào)能力

新形勢下的組織變革與戰(zhàn)略規(guī)劃

企業(yè)變化的趨勢

企業(yè)變革的動因

變革管理與財務(wù)

當(dāng)好企業(yè)的領(lǐng)航員：財務(wù)管理者的戰(zhàn)略規(guī)劃能力

首席財務(wù)官的職能變革

財務(wù)管理及分析反饋體系 - 關(guān)注企業(yè)運營回報與風(fēng)險控制

營運資本控制—有效控制資金效率及風(fēng)險

重視公司資產(chǎn)負(fù)債表，防范資產(chǎn)和負(fù)債風(fēng)險

運用營運資本進(jìn)行財務(wù)報表的詳細(xì)分析

為什么公司會遇到資金周轉(zhuǎn)危機，如何應(yīng)對及防范

目標(biāo)財務(wù)比率管理—有效提升管理效率、控制經(jīng)營風(fēng)險

關(guān)注企業(yè)的利潤表，重視企業(yè)的成長性

企業(yè)關(guān)鍵財務(wù)指標(biāo)的管理含義

通過財務(wù)比率分析并改善企業(yè)運作

財務(wù)杠桿—資本運作

ROCE, ROA, ROI, ROE等

怎樣產(chǎn)生理想的投資回報

EVA：企業(yè)在創(chuàng)造財富還是在毀滅財富——企業(yè)價值風(fēng)險控制

財務(wù)比率綜合運用

杜邦分解及財務(wù)比率金字塔

綜合運用財務(wù)指標(biāo)透視公司整體運作

經(jīng)營分析應(yīng)用中的關(guān)鍵問題

怎樣使經(jīng)營分析結(jié)合企業(yè)運營的實際情況

如何讓經(jīng)營管理者看得懂我們的財務(wù)分析

分析成果——改善建議提出過程中需要考慮的實際問題

改進(jìn)方案中的溝通與協(xié)調(diào)

全面預(yù)算管理模型

怎樣的預(yù)算管理體系是合理的

全面預(yù)算管理到底能給企業(yè)帶來什么

有效的預(yù)算控制體系應(yīng)該是怎樣的

從傳統(tǒng)的財務(wù)預(yù)算到全面預(yù)算管理

從“財務(wù)部門的預(yù)算”到全員參與的預(yù)算管理

全面預(yù)算管理的基本流程及方法

從需求分析開始的預(yù)算編制方法：零基預(yù)算

關(guān)鍵預(yù)算編制過程中財務(wù)的支持作用

財務(wù)經(jīng)理在預(yù)算管理中的角色和職能

預(yù)算管理中的項目管理

預(yù)算編制流程中的角色和職能

財務(wù)經(jīng)理與其他部門的溝通協(xié)調(diào)

如何讓預(yù)算得到有效的執(zhí)行

有效的制度、流程、執(zhí)行方法——預(yù)算執(zhí)行的有利保障

財務(wù)部門如何影響預(yù)算執(zhí)行效率的提高

全方位的預(yù)算跟蹤：預(yù)算總結(jié)會議和儀表板跟蹤

預(yù)算的考核——立體的績效考核體系

鄭老師

高級財務(wù)分析師。香港大學(xué)MBA管理碩士，全球500強金融機構(gòu)中國區(qū)CFO。鄭老師善于把扎實的財務(wù)理論知識與豐富的實踐經(jīng)驗有效結(jié)合，因此，鄭老師的培訓(xùn)能夠使學(xué)員拓寬思路并且授課風(fēng)格幽默、風(fēng)趣、邏輯性強，參課的學(xué)員無不反映鄭老師的課程深入淺出，受益匪淺。

鄭老師曾提供過咨詢和培訓(xùn)服務(wù)的企業(yè)包括：上海大眾汽車有限公司、上海移動通信、美國強生醫(yī)療器械、英國氧氣集團(tuán)、亞洲紙業(yè)、光明乳業(yè)、立信會計、外高橋保稅區(qū)集團(tuán)公司、（美國）福祿克國際、邦迪管路系統(tǒng)（上海）、拉法基博亞洲石膏建材集團(tuán)、中廣核工程有限公司、深圳三星視界、天津和裕豐田汽車服務(wù)等上百家企業(yè)。基于多年的企業(yè)財務(wù)管理經(jīng)驗，鄭老師在培訓(xùn)中能提供具有可操作性的建議。

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