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課程背景

文化是無形的，物質(zhì)財富是有形的，但這種有形卻正生于無形。為什么一流的企業(yè)重視企業(yè)文化? 為什么企業(yè)發(fā)展越來越大，管控卻越來越無力? 為什么下屬只是被動地完成任務(wù)而不是主動地爭取成果?為什么企業(yè)有完善的制度，但卻總是高高在上，無法落實? 為什么企業(yè)待遇很好，但仍然留不住人才? 這不僅是“商術(shù)”的問題，更是“商道”的問題。本培訓(xùn)從企業(yè)文化的實質(zhì)到創(chuàng)建，系統(tǒng)介紹了企業(yè)文化的建設(shè)步驟與方法，幫助學(xué)員掌握企業(yè)文化建設(shè)的精髓。

培訓(xùn)對象

公司董事長、總裁、人力資源副總、總監(jiān)、主管，企業(yè)文化建設(shè)負(fù)責(zé)人，進行企業(yè)文化策劃的專業(yè)人員等。

課程大綱

1.組織文化概論

•組織文化的定義

•企業(yè)文化的興起和發(fā)展

-日本經(jīng)濟崛起之謎

-美國的文化覺醒

-中國企業(yè)文化熱

•東西方傳統(tǒng)思維的比較

•組織文化的演變過程

•人性研究的演變

•組織文化的特點

•企業(yè)文化與競爭力

•企業(yè)文化與企業(yè)形象塑造

•企業(yè)文化的作用

•組織文化的影響因素

•企業(yè)文化的四個層次

•組織文化的要素

2. 企業(yè)文化建設(shè)的含義、步驟和方法

•企業(yè)文化建設(shè)的含義

•企業(yè)文化建設(shè)的步驟

•企業(yè)文化建設(shè)的心理機制

•企業(yè)文化診斷與測量

•企業(yè)文化的結(jié)構(gòu)概括

•一個模型：企業(yè)文化建設(shè)地圖

3．企業(yè)文化設(shè)計

•企業(yè)文化設(shè)計原則

•企業(yè)文化設(shè)計關(guān)鍵環(huán)節(jié)

•企業(yè)文化建設(shè)與策劃

1）. 企業(yè)文化精神層設(shè)計

•企業(yè)使命設(shè)計

•企業(yè)愿景設(shè)計

•企業(yè)核心價值觀設(shè)計

2）. 企業(yè)文化制度行為層設(shè)計

•企業(yè)制度體系構(gòu)成及設(shè)計

•企業(yè)風(fēng)俗設(shè)計

•員工行為規(guī)范設(shè)計

3）. 企業(yè)文化物質(zhì)層設(shè)計

•企業(yè)標(biāo)識設(shè)計

•企業(yè)環(huán)境設(shè)計

•企業(yè)旗幟.服裝.歌曲設(shè)計

•企業(yè)文化用品設(shè)計

•企業(yè)文化體育設(shè)施與活動設(shè)計

•企業(yè)文化傳播網(wǎng)絡(luò)設(shè)計

4. 企業(yè)文化的建設(shè)與實施實務(wù)

•企業(yè)文化建設(shè)貫徹措施

-領(lǐng)導(dǎo)率先垂范

-英雄人物

-故事傳統(tǒng)

-企業(yè)文化培訓(xùn)

-禮儀、慶典、各類活動

-企業(yè)文化傳播網(wǎng)絡(luò)建設(shè)

-企業(yè)文化量化評估

•企業(yè)文化實施步驟詳解

-構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)體制

-建設(shè)支持系統(tǒng)

-實施人員保障

-制定長期與短期計劃

-實施“四大工程”

-做好考核與評估

-獎懲與激勵機制

5. 總結(jié)與回顧，案例貫穿始終。

張老師

清華大學(xué)國際工商管理（IMBA）專業(yè)碩士，曾任歐洲最大的管理培訓(xùn)公司專職講師，目前擔(dān)任人力資源、領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理領(lǐng)域?qū)Ｂ毰嘤?xùn)和咨詢顧問。

在其超過15年的職業(yè)生涯中，張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè)，分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓(xùn)等工作。陸續(xù)擔(dān)任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務(wù)和專職咨詢與培訓(xùn)顧問等。服務(wù)的企業(yè)包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗。

張先生有著豐富的管理實操經(jīng)驗，他主講的培訓(xùn)課程系統(tǒng)、可操作性強。作為專業(yè)講師，曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓(xùn)。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴(yán)密，在課程講解過程中，能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實際經(jīng)驗，與理論巧妙結(jié)合、融會貫通，行之有效的對學(xué)員進行針對性的指導(dǎo)和幫助。

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