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【課程背景】

國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)，國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)下行，各行各業(yè)不斷內(nèi)卷，管理熵增問題狀況不斷，企業(yè)面

臨的經(jīng)營(yíng)壓力越來越大。企業(yè)要想在后續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)中保持優(yōu)勢(shì)，就必須以公司戰(zhàn)略為核心，團(tuán)結(jié)眾人，集合眾智，一群人，一條心，一起去干一件事。而提前定好分錢規(guī)則是企業(yè)團(tuán)結(jié)眾人，集合眾智的硬性條件。幾乎每個(gè)企業(yè)都知道分好錢的重要性，但是很多企業(yè)在薪酬設(shè)計(jì)上卻又遇到一些頑疾，無法得出最優(yōu)解。薪酬設(shè)計(jì)的痛點(diǎn)主要表現(xiàn)在：

入職薪酬靠談判，升職加薪全賴哭——價(jià)值判斷沒有標(biāo)準(zhǔn)，全靠博弈

獎(jiǎng)金榮譽(yù)憑臆斷，劣幣來把良幣驅(qū)——價(jià)值分配沒有依據(jù)，全靠印象

固浮比例未籌謀，短長(zhǎng)規(guī)劃總難周——薪酬結(jié)構(gòu)沒有設(shè)計(jì)，全靠感覺

薪酬倒掛心無奈，錢去如流水無暈——薪酬支付沒有效果，全靠運(yùn)氣

那么，如何幫助企業(yè)制定一套既能符合企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展要求，又能充分激發(fā)員工積極

性，還能成本可控的薪酬方案，是我們這門課程的需要實(shí)現(xiàn)的最大目標(biāo)。

【課程收益】

1、深刻理解薪酬與公司戰(zhàn)略的關(guān)系；

2、根據(jù)薪酬戰(zhàn)略知識(shí)，初步評(píng)估本公司的薪酬策略；

3、根據(jù)不同部門的薪酬特點(diǎn)，篩選并設(shè)計(jì)出所在公司的三個(gè)關(guān)鍵崗位的薪酬模型初稿；

4、梳理出所在公司獎(jiǎng)金方案的基本思路；

【課程特色】

1、真實(shí)案例教學(xué)：聚焦現(xiàn)實(shí)工作場(chǎng)景，結(jié)合實(shí)際案例分析，激發(fā)學(xué)員興趣與思考。

2、學(xué)員深度參與：設(shè)計(jì)諸多教學(xué)形式，引導(dǎo)學(xué)員多維互動(dòng)，形成知識(shí)的個(gè)人版本。

3、訓(xùn)戰(zhàn)實(shí)操落地：多維度的理論講解，多方面的實(shí)踐結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)的現(xiàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)化。

【課程對(duì)象】

中高層管理人員（包括董事長(zhǎng)、總裁、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、職能部門總監(jiān)、經(jīng)理、副經(jīng)理）、人力資源專業(yè)人員、COE、HRBP

【課程大綱】

第一部分 薪酬與戰(zhàn)略目標(biāo)的關(guān)系

薪酬設(shè)計(jì)很難，到底難在哪里？

1、薪酬管理存在的普遍問題

2、為什么說薪酬企業(yè)激勵(lì)的核心？

3、薪酬與戰(zhàn)略的關(guān)系（戰(zhàn)略薪酬理論模型介紹；）

案例分析：請(qǐng)大家給張總支支招，減輕一下他談錢色變的痛苦。

第二部分薪酬體系的主要內(nèi)容

為何說薪酬體系搭建不是只為了設(shè)計(jì)一個(gè)薪酬矩陣表？

1.什么事薪酬？“薪”和“酬”的區(qū)別在哪里？

2.薪酬體系是什么？包括哪些內(nèi)容（是什么）？

3.合理的薪酬結(jié)構(gòu)包括哪些要素（付什么）？

討論：我們公司的工資條應(yīng)該怎樣設(shè)計(jì)？

4.認(rèn)識(shí)人工成本與工資成本的關(guān)系（付給誰）？

案例分析：小李的工資條到底動(dòng)了誰的奶酪？

5.薪酬支付的依據(jù)是什么（怎么付）？

實(shí)踐操作-稅后到手8000元的工資，企業(yè)需要實(shí)際支付的人工成本是多少？

第三部分 薪酬體系設(shè)計(jì)

薪酬體系設(shè)計(jì)是相對(duì)較難的環(huán)節(jié)，具體包括哪些步驟？

1. 什么情況下適合進(jìn)行薪酬體系建設(shè)和優(yōu)化？

2. 薪酬體系設(shè)計(jì)流程與步驟（七步法）

步驟一：確定薪酬策略

實(shí)戰(zhàn)問題解讀：薪酬策略是如何區(qū)分的？

案例分享-百度公司的薪酬變革策略應(yīng)用

步驟二：開展薪酬調(diào)查 ——體現(xiàn)外部競(jìng)爭(zhēng)性

①市場(chǎng)薪酬數(shù)據(jù)獲取的最佳途徑

②市場(chǎng)薪酬數(shù)據(jù)的實(shí)際應(yīng)用方法

實(shí)踐操作：結(jié)合自己企業(yè)的特點(diǎn)，初步制定公司的薪酬策略。

步驟三：梳理職位體系

① 銷售部門職位序列薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

② 研發(fā)部門職位序列薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

③ 生產(chǎn)部門職位序列薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

④ 職能部門職位序列薪酬結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

實(shí)戰(zhàn)問題解讀：每一類職位序列基、中、高層職位結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，及其薪酬重點(diǎn)

實(shí)踐操作：結(jié)合自己企業(yè)的特點(diǎn)，篩選三個(gè)關(guān)鍵崗位輸出薪酬方案。

步驟四：崗位價(jià)值評(píng)估——體現(xiàn)內(nèi)部公平性

崗位價(jià)值評(píng)估工具：海氏、美氏/28因素法、簡(jiǎn)易崗位價(jià)值貢獻(xiàn)評(píng)估法

實(shí)操演練：三個(gè)標(biāo)桿崗位的評(píng)估實(shí)操

實(shí)例解析1：海氏評(píng)估法的簡(jiǎn)易操作應(yīng)用

實(shí)例解析2：簡(jiǎn)易崗位價(jià)值貢獻(xiàn)評(píng)估實(shí)操

步驟五：形成職位薪酬標(biāo)準(zhǔn)

定崗定級(jí)、以級(jí)定薪、人崗匹配、易崗易薪

步驟六：完成寬帶薪酬設(shè)計(jì)

① 窄帶薪酬設(shè)計(jì)（高低薪酬法、K值法）

② 寬帶薪酬設(shè)計(jì)

步驟七：套改測(cè)算

①薪級(jí)增幅設(shè)計(jì)和應(yīng)用；

②帶寬增幅設(shè)計(jì)和應(yīng)用；

③重疊度的作用和應(yīng)用；

④薪檔增幅及數(shù)量的設(shè)計(jì)和應(yīng)用；

⑤薪等的設(shè)計(jì)和應(yīng)用

實(shí)操演練：搭建所在企業(yè)寬帶薪酬

案例分析-某公司薪酬優(yōu)化后套改實(shí)操

第四部分浮動(dòng)工資設(shè)計(jì)

薪酬體系的激勵(lì)作用是通過效益工資發(fā)揮的，浮動(dòng)工資如何設(shè)計(jì)才能真正起到激勵(lì)作用？

1、“薪酬”與“薪酬激勵(lì)”的區(qū)別；

2、工資結(jié)構(gòu)固定浮動(dòng)比例原則；

3、組織、團(tuán)隊(duì)、個(gè)人激勵(lì)方法介紹；

4、浮動(dòng)工資設(shè)計(jì)

A、提成工資的設(shè)計(jì)

①菲爾德法（適用于直銷、主動(dòng)營(yíng)銷型、招商式營(yíng)銷型企業(yè)）

實(shí)戰(zhàn)問題解讀：解決銷售人員升官發(fā)財(cái)?shù)募?lì)作用；孤兒?jiǎn)螌?duì)銷售人員的保護(hù)作用和客服提成設(shè)計(jì)

② 流程價(jià)值提成法（適用于工程類，項(xiàng)目型企業(yè)）

實(shí)戰(zhàn)問題解讀：解決項(xiàng)目/過程參與者利益分配不公平，工作積極性不高的問題

B、獎(jiǎng)金的設(shè)計(jì)

①分紅的目的和分紅落地的三個(gè)階段

②獎(jiǎng)金分配機(jī)制原則

③獎(jiǎng)金包的設(shè)計(jì)

實(shí)踐操作：結(jié)合公司的具體情況，設(shè)計(jì)三個(gè)適合公司的獎(jiǎng)金形式。

C、超額獎(jiǎng)的設(shè)計(jì)

物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)法、福利獎(jiǎng)勵(lì)法、價(jià)值系數(shù)獎(jiǎng)勵(lì)法

實(shí)戰(zhàn)問題解讀1：超額獎(jiǎng)一般用在銷售業(yè)績(jī)目標(biāo)還是利潤(rùn)目標(biāo)？超額獎(jiǎng)提取比例多少合適？

實(shí)戰(zhàn)問題解讀2：什么情況下可以實(shí)施超額獎(jiǎng)勵(lì)？實(shí)施超額獎(jiǎng)勵(lì)的條件？

D、分紅的設(shè)計(jì)

①現(xiàn)代薪酬激勵(lì)的發(fā)展趨勢(shì)（利潤(rùn)+收益分享計(jì)劃）

②事業(yè)合伙人機(jī)制；

實(shí)戰(zhàn)問題解讀：事業(yè)合伙人機(jī)制的8D模型

E、福利體系的設(shè)計(jì)

①員工福利構(gòu)成概述

②彈性福利設(shè)計(jì)的核心

③尋找福利需求的癢點(diǎn)

④彈性福利操作

案例分析：如何讓非物質(zhì)激勵(lì)的充分發(fā)揮效力

第五部分薪酬管理

1、員工定薪調(diào)薪管理；

2、薪酬預(yù)算管理；

3、薪酬核算管理；

4、薪酬動(dòng)態(tài)調(diào)整；

實(shí)戰(zhàn)解讀：薪酬普調(diào)之殤

第六部分經(jīng)典薪酬案例展示；

薪酬設(shè)計(jì)過程中重點(diǎn)步驟和操作要點(diǎn)解析；

易老師

易淑蓉老師

——組織薪酬績(jī)效體系設(shè)計(jì)專家

曾任：深圳恒之源技術(shù)股份有限公司（中國(guó)軌道交通照明&控制系統(tǒng)龍頭企業(yè)）分管人力資源執(zhí)行副總裁

曾任：廣東省貝恩施科技股份有限公司（中國(guó)孕嬰童用品最大生產(chǎn)商）人力資源總監(jiān)

著有《引爆組織潛能》一書、大量實(shí)踐案例提煉出適合中國(guó)企業(yè)的組織 管理策略方法與落地工具

20年薪酬績(jī)效設(shè)計(jì)項(xiàng)目和培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)、企業(yè)全方位動(dòng)力系統(tǒng)“四力模型”創(chuàng)始人

50多家世界500強(qiáng)、上市公司績(jī)效體系、薪酬體系、崗位體系等咨詢項(xiàng)目負(fù)責(zé)人

國(guó)家高級(jí)人力資源管理師

武漢大學(xué)MBA

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

20年的人力資源管理實(shí)踐與項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)：其中12年國(guó)內(nèi)中大型企業(yè)人力資源管理、薪酬福利、績(jī)效體系設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)；8年管理咨詢公司項(xiàng)目咨詢與培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，這8年中服務(wù)了上100家客戶，客戶涵蓋了電子科技類企業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)，房地產(chǎn)，項(xiàng)目工程，美容連鎖等行業(yè)

首次提出了企業(yè)全方位動(dòng)力系統(tǒng)的“四力模型”：易淑蓉老師善于鉆研與學(xué)習(xí)，結(jié)合自己的管理實(shí)踐和項(xiàng)目咨詢經(jīng)驗(yàn)，以及對(duì)于中國(guó)中小企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與特點(diǎn)，以幫助中小企業(yè)從牽引力，承載力，推動(dòng)力，激發(fā)力四個(gè)方面打造全方位的員工激勵(lì)系統(tǒng)。而且這個(gè)模型在項(xiàng)目管理咨詢實(shí)操中取得了豐碩的實(shí)踐成果。

與清華大學(xué)出版社合作，出版了《引爆組織潛能》一書：易淑蓉老師善于總結(jié)與經(jīng)驗(yàn)萃取，將國(guó)內(nèi)外成功企業(yè)在員工激勵(lì)方面的成功案例的研究心得，與自己在人力資源管理中的從業(yè)經(jīng)驗(yàn)以及管理咨詢中的項(xiàng)目實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以及丹尼爾平克的“驅(qū)動(dòng)力”理論相結(jié)合，形成的自己在員工激勵(lì)方面的獨(dú)到見解。這本書不僅有深厚的理論基礎(chǔ)，而且有豐富的實(shí)踐案例，還有具體可落地的方法工具。

【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】

1、薪酬激勵(lì)系統(tǒng)打造——雷賽智能優(yōu)化薪酬激勵(lì)系統(tǒng)打造項(xiàng)目培訓(xùn)總共10次課，共60個(gè)課時(shí)，參加總?cè)舜胃哌_(dá)300人，學(xué)員調(diào)查滿分率95%以上

在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，易老師以其原創(chuàng)的動(dòng)力系統(tǒng)“四力模型”為理論基礎(chǔ)，從“牽引力”“承載力”“推動(dòng)力”“激發(fā)力”四個(gè)角度入手，從其組織架構(gòu)，崗位職責(zé)，薪酬優(yōu)化，獎(jiǎng)金設(shè)計(jì)，股權(quán)激勵(lì)5個(gè)模塊提供綜合解決方案。

在項(xiàng)目執(zhí)行過程，針對(duì)客戶的中高層管理者進(jìn)行了《全方位激勵(lì)系統(tǒng)打造》的系列課程。培訓(xùn)總共10次課，共60個(gè)課時(shí)，參加總?cè)舜胃哌_(dá)300人。自項(xiàng)目實(shí)施后的三年中，客戶業(yè)績(jī)每年實(shí)現(xiàn)了30%+的增長(zhǎng)，并于2020年8月份在A股成功上市。

2、人力資源體系優(yōu)化——中科瑞華內(nèi)部鍛造項(xiàng)目，客戶的員工滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，滿意度比去年同期提高了15% ，利潤(rùn)提高13.67%

項(xiàng)目?jī)?nèi)容包括：任職資格體系，薪酬激勵(lì)體系優(yōu)化，OKR，股權(quán)激勵(lì)4大板塊，項(xiàng)目歷時(shí)1年半。項(xiàng)目執(zhí)行過程中，易淑蓉老師利用獨(dú)特的培訓(xùn)式咨詢的方式，通過主題培訓(xùn)拉齊客戶認(rèn)知，在培訓(xùn)結(jié)束后通過留作業(yè)的形式帶著客戶一起做方案，并且在批改作業(yè)的過程中不斷優(yōu)化、迭代、完善大家的方案。

項(xiàng)目結(jié)束后客戶滿意度極高。在2021年底，客戶的員工滿意度調(diào)查結(jié)果顯示，滿意度比去年同期提高了15% ，利潤(rùn)提高13.67%。

3、戰(zhàn)略型績(jī)效管理優(yōu)化項(xiàng)目——力同科技績(jī)效提升項(xiàng)目，在項(xiàng)目實(shí)施后一年，公司的員工離職率降低了15%，公司董事長(zhǎng)蔡總對(duì)項(xiàng)目效果非常滿意

在項(xiàng)目執(zhí)行過程中，易淑蓉老師通過“戰(zhàn)略工作坊”，帶領(lǐng)公司董事長(zhǎng)以及所有高管21人，通過項(xiàng)目主題培訓(xùn)，“行動(dòng)學(xué)習(xí)”，通過平衡積分卡，戰(zhàn)略地圖，魚骨圖等工具共創(chuàng)出公司的KPI，然后層層分解到部門，做到目標(biāo)擊穿。

通過績(jī)效管理優(yōu)化項(xiàng)目的實(shí)施，公司士氣明顯提升，上下一心，利出一孔。在項(xiàng)目實(shí)施后一年，公司的員工離職率降低了15%，公司董事長(zhǎng)蔡總對(duì)項(xiàng)目效果非常滿意。

4、合伙人機(jī)制——博德精工轉(zhuǎn)型升級(jí)項(xiàng)目，公司銷售額從2019年成立之初的368萬，截止到2023年12月31日，業(yè)績(jī)已經(jīng)達(dá)到2.3億。

項(xiàng)目中為了能夠更加凸顯自己的特色，也為了更好的做戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型，我們幫助博德精工設(shè)計(jì)了“合伙人制度”，通過方案設(shè)計(jì)，通過制定相關(guān)的合伙人政策，幫助博德成功孵化出公司新的高端品牌——HBI。

HBI這一品牌通過輕資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)，并于當(dāng)年6月份實(shí)現(xiàn)盈利。目前HBI的業(yè)務(wù)已經(jīng)遍及歐洲，在目前國(guó)內(nèi)房地產(chǎn)行業(yè)低迷的情況下仍然逆勢(shì)增長(zhǎng)。公司銷售額從2019年成立之初的368萬，截止到2023年12月31日，業(yè)績(jī)已經(jīng)達(dá)到2.3億。

5、績(jī)效溝通與執(zhí)行效率——和而泰提升管理溝通培訓(xùn)計(jì)劃，每年返聘5場(chǎng)以上，課程滿意度高達(dá)98.07%。

從2022年10月接到客戶需求開始，《用溝通打造高績(jī)效組織——績(jī)效溝通就應(yīng)這樣做》作為培訓(xùn)主題，并且此次培訓(xùn)主題的形式為2天一夜的工作坊。以易淑蓉老師原創(chuàng)的員工激勵(lì)的“四力模型”為基礎(chǔ)，以GROW模型為底色工具，讓員工切實(shí)的感受到溝通的重要性，并且掌握高績(jī)效溝通的技巧與方法。

因?yàn)檎n程是完全根據(jù)客戶的需求進(jìn)行定制，所以培訓(xùn)時(shí)所有學(xué)員配合度非常高，課堂氣氛非常熱烈，培訓(xùn)反響非常好，課程滿意度高達(dá)到98.07%。并且客戶從2022年開始，每年都有復(fù)購課程。

【培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)】

1、《如何打造績(jī)效管理閉環(huán)——績(jī)效結(jié)果在組織中的應(yīng)用實(shí)踐》、《戰(zhàn)略型薪酬體系設(shè)計(jì)》、《戰(zhàn)略型績(jī)效管理系統(tǒng)的搭建》項(xiàng)目培訓(xùn)近200多場(chǎng)，累積服務(wù)人次近6000人。

博德精工（制造業(yè)）《戰(zhàn)略型績(jī)效管理系統(tǒng)的搭建》針對(duì)客戶的中高層管理人員培訓(xùn)

3場(chǎng)+5次返聘，學(xué)員平均滿意度98%，訓(xùn)后形成多個(gè)輔導(dǎo)溝通群，協(xié)助客戶解決績(jī)效管理、內(nèi)部管理等方面的問題累積100多項(xiàng)。

納宏光電（電子科技類企業(yè)）《戰(zhàn)略型薪酬體系設(shè)計(jì)》累計(jì)培訓(xùn)10場(chǎng)，幫助客戶建立了多層次的動(dòng)態(tài)薪酬機(jī)制，并協(xié)助客戶推行和落地新的薪酬方案。實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工滿意度達(dá)91.8%。員工離職率由15.6%降到4.76%。

雷賽智能（上市公司）《如何打造績(jī)效管理閉環(huán)——績(jī)效結(jié)果在組織中的應(yīng)用實(shí)踐》成功推動(dòng)集團(tuán)目標(biāo)達(dá)成率增長(zhǎng)12.6%，人力成本降低8%以上，返聘8場(chǎng)，培訓(xùn)人次300人，學(xué)員滿意度評(píng)分95%以上。

和而泰（上市公司）《用溝通打造高績(jī)效組織——績(jī)效溝通就應(yīng)這樣做》受聘為集團(tuán)“績(jī)效考核專家組專家”，培訓(xùn)近20場(chǎng)，累計(jì)培訓(xùn)學(xué)員800余人，對(duì)于部門負(fù)責(zé)人打分難、職能部門績(jī)效指標(biāo)量化難等問題，進(jìn)行培訓(xùn)、陪跑和咨詢服務(wù)，集團(tuán)人效提升8.6%。

2、《目標(biāo)至上，結(jié)果為王——中小企業(yè)如何運(yùn)用OKR拿到結(jié)果》、《如何通過非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)員工》兩大主題的專場(chǎng)培訓(xùn)，共28期，每一期人數(shù)80人左右。客戶滿意度高達(dá)95%以上。

江西財(cái)經(jīng)大學(xué)MBA《目標(biāo)至上，結(jié)果為王——中小企業(yè)如何運(yùn)用OKR拿到結(jié)果》：易老師在任江西財(cái)經(jīng)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師期間，參訓(xùn)企業(yè)引入內(nèi)訓(xùn)+輔導(dǎo)10場(chǎng)，總時(shí)長(zhǎng)超100小時(shí)。易老師為參訓(xùn)的中小企業(yè)家和人力資源高管輔導(dǎo)落地課程中，培養(yǎng)能夠在組織內(nèi)部推廣和指導(dǎo)OKR實(shí)施的領(lǐng)導(dǎo)者；帶領(lǐng)企業(yè)管理層通過復(fù)盤和評(píng)估OKR的結(jié)果，鼓勵(lì)持續(xù)改進(jìn)和學(xué)習(xí)的文化成果。

貴州大學(xué)MBA《如何通過非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)員工》易老師在任貴州大學(xué)MBA城市學(xué)院特聘講師期間，現(xiàn)場(chǎng)授課+輔導(dǎo)18期，其中返聘10期，學(xué)員滿意度高達(dá)96%。高管研修班參訓(xùn)學(xué)員學(xué)習(xí)并掌握各種非物質(zhì)激勵(lì)的策略和技巧，使高管能夠通過非物質(zhì)激勵(lì)方法提升自身的領(lǐng)導(dǎo)力，更好地引導(dǎo)和激勵(lì)團(tuán)隊(duì)，共同實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。

3、參與30場(chǎng)行業(yè)峰會(huì)專題分享，被深圳市人力資源協(xié)會(huì)聘為“薪酬績(jī)效特邀專家

深圳市人力資源協(xié)會(huì)課程《如何發(fā)錢——中小企業(yè)物質(zhì)激勵(lì)系統(tǒng)的打造》易老師為協(xié)會(huì)會(huì)員單位培訓(xùn)20多場(chǎng)，連續(xù)3年返聘，每場(chǎng)滿意度95%以上。成功推動(dòng)協(xié)會(huì)會(huì)員績(jī)效目標(biāo)達(dá)成率增長(zhǎng)8.2%，人力成本降低11%，輔助協(xié)會(huì)會(huì)員重建組織架構(gòu)、搭建績(jī)效和薪酬體系。

深圳市人力資源協(xié)會(huì)沙龍《戰(zhàn)略型薪酬激勵(lì)體系》易老師沙龍分享10余場(chǎng)，針對(duì)協(xié)會(huì)會(huì)員的實(shí)際運(yùn)營(yíng)情況，協(xié)助會(huì)員企業(yè)優(yōu)化完善現(xiàn)有的薪酬激勵(lì)制度。培訓(xùn)不僅幫助毀約企業(yè)提升員工的滿意度，且大大降低了勞動(dòng)糾紛比例。

【理論體系】

【企業(yè)全方位的動(dòng)力系統(tǒng)——四力模型】“四力模型”把員工激勵(lì)的所有維度總結(jié)為四個(gè)力，分別是以使命愿景夢(mèng)想為主的牽引力，以組織架構(gòu)的責(zé)權(quán)利分配體系為基礎(chǔ)的承載力，以薪酬績(jī)效等物質(zhì)手段為抓手的推動(dòng)力，以及以賦能培訓(xùn)和游戲化管理為依托的激發(fā)力。在這四個(gè)“力”的綜合作用下，員工從精神上的引領(lǐng)，到物質(zhì)的滿足，到自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，全方位被激活。

【授課風(fēng)格】

親和力強(qiáng)：老師講課極具親和力，能瞬間拉近與學(xué)員之間的距離。且語言優(yōu)美流暢，極具表達(dá)張力和吸引力

聚焦問題：課程聚焦實(shí)際工作場(chǎng)景，針對(duì)日常工作中典型的沖突、矛盾提出問題，激發(fā)學(xué)員的興趣與思考

多維互動(dòng)：通過多種教學(xué)形式的設(shè)計(jì)，引導(dǎo)激發(fā)學(xué)員多維互動(dòng)，包括學(xué)員之間、學(xué)員與老師、學(xué)員與自己的互動(dòng)，在互動(dòng)中深入思考，并形成自己的知識(shí)版本

深度參與：通過案例分析，情景演練，角色扮演，沙盤演練等活動(dòng)形式，激發(fā)大家深度參與的興趣，促進(jìn)大家在實(shí)踐中進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化，在課堂上實(shí)現(xiàn)改變

【主講課程】

《戰(zhàn)略型薪酬體系設(shè)計(jì)》（爆款課程）

《如何發(fā)錢——中小企業(yè)物質(zhì)激勵(lì)系統(tǒng)的打造》（經(jīng)典課程）

《如何通過非物質(zhì)激勵(lì)方式激勵(lì)員工》

《花小錢辦大事——中小企業(yè)如何設(shè)計(jì)獎(jiǎng)金激發(fā)員工動(dòng)力》（爆款課程）

《好玩有趣經(jīng)濟(jì)實(shí)惠——中小企業(yè)如何用游戲化管理賦能員工》

《戰(zhàn)略型績(jī)效管理系統(tǒng)的搭建》

《目標(biāo)對(duì)齊效能倍增——中小企業(yè)如何制定績(jī)效目標(biāo)》（爆款課程）

《用溝通打造高績(jī)效組織——績(jī)效溝通就應(yīng)這樣做》

《如何打造績(jī)效管理閉環(huán)——績(jī)效結(jié)果在組織中的應(yīng)用實(shí)踐》

《目標(biāo)至上，結(jié)果為王——中小企業(yè)如何運(yùn)用OKR拿到結(jié)果》

【服務(wù)客戶】

和而泰（002402）（多次返聘）、雷賽智能（002979）、英博爾（300681）、博德精工、中科瑞華、廣東南車（返聘）、TCL、大洋電機(jī)、興能電力、大族激光、山特電源、英唐智控、融峰國(guó)際、四海眾聯(lián)、沈陽天興、浙江雙金、納宏光電、金九天視、力同科技、海曼科技、香海琴楓、多科電子（返聘）、科艦?zāi)茉础⑼|興、廣西天寧、匯美科技、福斯康姆等等。

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

易老師極具親和力，我們那些“悶頭鵝”同事都非常喜歡易老師。而且《讓溝通成為生產(chǎn)力》這門課程是結(jié)合我們公司的具體問題定制研發(fā)，大家聽起來非常有代入感。課程講解深入淺出，好聽且易懂，而且還介紹配套工具，落地性極強(qiáng)。

-----和而泰 研發(fā)總監(jiān) 蔣洪波

易老師講課很有特點(diǎn)，她從來不輕易給我們答案，而是設(shè)置問題，引發(fā)我們思考，引導(dǎo)我們自己去找答案，讓我們沉浸課堂而不自知。

-----人力資源協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng) 曾小華

易老師的《企業(yè)全方位動(dòng)力機(jī)制的打造》這門課，剛開始我以為是純理論課。但是兩天課下來，全程輕松活潑但是又不缺乏干貨。老師在課前講的“學(xué)、不、多、重、守”五字要訣，解決了我多年的學(xué)習(xí)焦慮。老師的課，不僅僅是員工激勵(lì)方面的專業(yè)課，更是教我們?nèi)绾卧谶@個(gè)焦慮浮躁的社會(huì)中不被卷走，如何做自己的人生課。

-----力同科技 項(xiàng)目總監(jiān) 郭會(huì)珍

易老師的《股權(quán)激勵(lì)與頂層設(shè)計(jì)》的課，幽默風(fēng)趣，深入淺出，把生澀難懂的知識(shí)點(diǎn)講解得非常淺顯易懂，而且落地的8D模型，非常好用。我們公司的股權(quán)激勵(lì)的初稿就是跟著老師的步驟和8D模型我們的團(tuán)隊(duì)自己出的初稿，這門課真的物超所值。

-----香海琴楓 總經(jīng)理 吳林剛

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