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課程背景：

安全人機工程學是安全工程專業(yè)的必修課程，是一門在工程心理學的基礎(chǔ)上衍生、發(fā)展而成的新興科學，主要研究分何使人、機和人機接合面系統(tǒng)的設(shè)計符合人的生理結(jié)構(gòu)和心理特點，以實現(xiàn)人和機之間的最住匹配，使處在不同條件下的人能安全、舒適和高效地進行工作和生活。本書從解決“人”—“物”—“環(huán)境”之間界面關(guān)系的角度，研究導致活動者傷亡病害等不利的因素作用機理和預(yù)防與消除方法的依據(jù)等，同時為工程技術(shù)設(shè)計者提供人體的數(shù)據(jù)與要求，以這些數(shù)據(jù)和要求指導工作人員進行具體人權(quán)工程設(shè)計，從而在實現(xiàn)生產(chǎn)效率的同時確保勞動者的安全舒適高效目標。

課程大綱：

（一）第1章緒論

1.主要內(nèi)容：

（1）人機工程學

（2）安全人機工程學

（3）安全人機工程學與相關(guān)學科的關(guān)系

（4）事故發(fā)生的機理

（5）實現(xiàn)人機系統(tǒng)安全的基本途徑

（6）對人機工程進行檢驗的方法

2.教學基本要求：

掌握人機工程學的定義、熟悉人機工程學的研究目的、內(nèi)容和研究方法；了解人機工程學的起源與發(fā)展史；掌握安全人機工程學的定義、熟悉安全人機工程學的研究對象以及與其他各學科的關(guān)系；知道安全人機工程學與工效人機工程學的關(guān)系以及其在安全工程學中的地位；掌握事故發(fā)生的機理；理解實現(xiàn)人機系統(tǒng)安全的途徑。

（二）第2章人體的人機學參數(shù)

1.主要內(nèi)容：

（1）人體有關(guān)參數(shù)的測量、人體測量的基本知識、有關(guān)參數(shù)的測量與計算、人體測的數(shù)據(jù)處理。

（2）人體測量數(shù)據(jù)的應(yīng)用、人體測量數(shù)據(jù)的運用準則、人體尺寸在工程設(shè)計中的應(yīng)用、人體數(shù)據(jù)應(yīng)用舉例

2.教學基本要求：

掌握人體測量的基本知識；掌握人體結(jié)構(gòu)尺寸和功能尺寸；學會人體參數(shù)的測量；掌握人體測量數(shù)據(jù)運用準則；掌握人體尺寸在工程中設(shè)計中的應(yīng)用。

（三）第3章人的生理心理因素及生物力學

1.主要內(nèi)容：

（1）人的生理因素與安全、人的感知特性、人的反應(yīng)時間、大腦的覺醒水平

（2）人的心理因素與安全、人的心理特性對安全產(chǎn)生的影響

（3）人體生物力學特性、人體各部分的操縱力、人體運動的速度與準確度、影響人體作用力的因素

（4）疲勞與恢復(fù)、疲勞的概念、疲勞的分類和產(chǎn)生機理、影響疲勞程度的因素、疲勞癥狀調(diào)查和測量、疲勞的改善消除

2.教學基本要求：

掌握人體的各種視覺等特性；掌握人體各部分的操縱力特征；理解作業(yè)中人體活動速度與準確性的影響因素；理解影響人體作用力的因素；掌握疲勞的概念和疲勞的分類；理解疲勞產(chǎn)生機理；掌握影響疲勞程度的因素；了解疲勞癥狀調(diào)查和測量；掌握疲勞的改善消除方法。

（四）第4章安全人機功能分配

1.主要內(nèi)容：

（1）人機系統(tǒng)的基本概念

（2）機械的安全特性

（3）人機功能分配

2.教學基本要求：

掌握人的主要功能與機的主要功能比較；理解人機功匹配的不合理表現(xiàn)；理解機械傷害的主要形式；了解人機系統(tǒng)的類型及安全問題。

（五）第5章人機系統(tǒng)的安全設(shè)計與評價

1.主要內(nèi)容：

（1）人機界面的安全設(shè)計

（2）作業(yè)環(huán)境的設(shè)計

（3）安全防護裝置人機學設(shè)計

（4）人機系統(tǒng)安全與可靠性

2.教學基本要求：

掌握顯示器、控制器與作業(yè)環(huán)境的設(shè)計要求與設(shè)計方法，可靠性定義；理解顯示器與控制器配置原則，安全色及安全標志的意義；了解人機系統(tǒng)安全設(shè)計的內(nèi)容及原則，顯示器與控制器的相關(guān)內(nèi)容；具有人機系統(tǒng)設(shè)計的初步能力。

（六）第6章人因事故分析與預(yù)防

1.主要內(nèi)容：

（1）人因?qū)ο到y(tǒng)安全的作用與影響

（2）人因事故分析的基本方法

（3）人因事故的預(yù)防

（4）人因事故分析面臨的新問題與發(fā)展趨勢

（5）人因可靠性專題

2.教學基本要求：

了解人因事故對系統(tǒng)安全的影響；了解人因事故分析的基本概念；初步掌握人因事故分析與預(yù)防的基本方法。

（七）第7章安全人機工程的實踐與應(yīng)用

1.主要內(nèi)容：

（1）工作空間設(shè)計

（2）控制室的安全人機工程

（3）辦公室的安全人機工程

（4）道路交通運輸安全人機工程

2.教學基本要求：

掌握各種作業(yè)姿勢下作業(yè)空間的特點與布局設(shè)計；掌握控制室設(shè)計的安全人機工程學要求；了解引起駕駛?cè)藛T疲勞的主要因素；具有安全人機工程在具體人機系統(tǒng)實際應(yīng)用的初步能力。

陳老師

講師簡介：

陳祖云老師

江西理工大學應(yīng)急管理與安全工程學院教師

碩士研究生導師、注冊安全工程師

國家自然科學基金項目函審專家

國家礦山安全監(jiān)察局全國非煤礦山安全生產(chǎn)專家?guī)斐蓡T

江西省應(yīng)急管理廳、贛州市應(yīng)急管理局、吉安市應(yīng)急管理局非煤礦山專業(yè)組專家、工貿(mào)行業(yè)專家

學歷職稱：

專業(yè)：安全技術(shù)及工程 學歷：博士研究生 職稱：安全工程教授

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

主要從事安全工程、礦井通風與除塵、職業(yè)危害防治理論與應(yīng)用研究的教學與科研工作，江西省高等學校中青年骨干教師，主持及參與國家、省級及企業(yè)的科研項目幾十項，發(fā)表中文核心期刊以上論文50多篇，其中被SCI、EI檢索論文20多篇，出版專著1部，獲得江西省科技進步獎一項。

主講課程：

《礦井通風與安全》

《安全人機工程》

《安全學原理》

《工業(yè)防毒》

《事故預(yù)防與應(yīng)急管理》

《通風與防塵技術(shù)》

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