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課程背景：

隨著企業(yè)的高速發(fā)展和行業(yè)競爭的加劇，企業(yè)越來越多的業(yè)務(wù)面向項(xiàng)目化管理，在每個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過程中均需要能夠充分協(xié)調(diào)資源，保障項(xiàng)目有效運(yùn)行，需要進(jìn)行有效的計(jì)劃安排和實(shí)施跟蹤、溝通協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的控制等，以保證項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到的最終成功。項(xiàng)目管理作為現(xiàn)代企業(yè)最有效的管理工具，在近10多年的管理實(shí)踐中發(fā)揮了非凡的作用。但是，企業(yè)項(xiàng)目化管理過程中，高層管理者如何有效管控項(xiàng)目及項(xiàng)目經(jīng)理，成為當(dāng)今企業(yè)管理提升的最大短板。本課程重點(diǎn)面向企業(yè)中高層經(jīng)理，項(xiàng)目經(jīng)理、通過培訓(xùn)，幫助受訓(xùn)人員掌握現(xiàn)代的項(xiàng)目管理知識(shí)和運(yùn)用方法，并結(jié)合企業(yè)項(xiàng)目實(shí)例，指導(dǎo)管理人員梳理和優(yōu)化現(xiàn)有項(xiàng)目管理流程，建立有效項(xiàng)目運(yùn)行和控制體系。：

本課程將項(xiàng)目管理中主要的知識(shí)領(lǐng)域和過程域融合在一起，展示了完整的項(xiàng)目管理過程與核心活動(dòng)，幫助學(xué)員理解項(xiàng)目管理的優(yōu)秀實(shí)踐和思維模式，以熟練應(yīng)對日程項(xiàng)目工作，提高項(xiàng)目的運(yùn)作效率與質(zhì)量。

課程收益：

● 系統(tǒng)掌握業(yè)界領(lǐng)先的項(xiàng)目管理模式與實(shí)踐；掌握從項(xiàng)目啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行，監(jiān)控直至收尾的全過程及其主要管理方法與工具；

● 掌握項(xiàng)目管理的十大知識(shí)領(lǐng)域等關(guān)鍵構(gòu)成要素，研發(fā)項(xiàng)目的進(jìn)度、資源、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、溝通等要素的綜合管控技能；

● 學(xué)習(xí)標(biāo)桿企業(yè)推行項(xiàng)目管理體系建設(shè)、優(yōu)化、變革過程中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸收在實(shí)施項(xiàng)目管理方面的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)；

● 分享實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目的案例資料（模板、表格、樣例……），便于學(xué)員參訓(xùn)后回到自己的公司能夠很好地建立或優(yōu)化適合本企業(yè)的項(xiàng)目管理制度。

課程特色：

實(shí)戰(zhàn)化：講師具有多年項(xiàng)目管理經(jīng)歷和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所講內(nèi)容為多年實(shí)踐后的提煉總結(jié)，干貨多，可以落地實(shí)戰(zhàn)；

定制化：每次內(nèi)訓(xùn)課均是在對企業(yè)現(xiàn)況、核心需求、學(xué)員結(jié)構(gòu)深度理解的基礎(chǔ)上定制式課件開發(fā)，內(nèi)容針對性強(qiáng)；

落地化：學(xué)員根據(jù)學(xué)到的知識(shí)幫助企業(yè)識(shí)別項(xiàng)目管理體系目前存在的問題，并給出實(shí)際的解決方案，建立適合本企業(yè)的研發(fā)項(xiàng)目管理體系，解決企業(yè)實(shí)際問題。

多元化：豐富的培訓(xùn)模式，采用課堂講述、案例分析、互動(dòng)練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風(fēng)暴、情景訓(xùn)練、現(xiàn)場問答等方式，讓培訓(xùn)課堂有料，有趣，讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)，快速掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。

課程對象：

公司職能部門經(jīng)理、部長、項(xiàng)目經(jīng)理、基層主管及參與項(xiàng)目人員等（最多30人）

課程大綱：

引言：企業(yè)經(jīng)營面臨的挑戰(zhàn)分析；項(xiàng)目管理提升對于企業(yè)轉(zhuǎn)型的必要性

導(dǎo)入篇：項(xiàng)目管理概述

理解：項(xiàng)目的含義及特點(diǎn)

工具：項(xiàng)目管理十大知識(shí)領(lǐng)域圖

項(xiàng)目過程組：啟動(dòng)、計(jì)劃、執(zhí)行、控制、收尾

理論：項(xiàng)目三角形原理

分析：項(xiàng)目管理過程易出現(xiàn)的問題及原因

現(xiàn)場討論：你認(rèn)為的項(xiàng)目是什么？項(xiàng)目和運(yùn)營的區(qū)別是什么？

階段一：項(xiàng)目啟動(dòng)

導(dǎo)入：項(xiàng)目啟動(dòng)階段的重要性

一、識(shí)別客戶需求，轉(zhuǎn)化為項(xiàng)目要求和目標(biāo)

方法：挖掘隱藏需求；清晰定義客戶對項(xiàng)目完成的衡量標(biāo)準(zhǔn)；對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行量化

二、篩選并批準(zhǔn)項(xiàng)目

方法：成立項(xiàng)目決策委員會(huì)對項(xiàng)目進(jìn)行評估和決策

三、組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

討論：成功的項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)

分析：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的幾個(gè)階段的關(guān)注重點(diǎn)

1. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的組織形式

——職能型組織、項(xiàng)目型組織、矩陣式組織

分析：各種組織結(jié)構(gòu)的優(yōu)缺點(diǎn)分析及應(yīng)用環(huán)境

2. 項(xiàng)目經(jīng)理的職責(zé)和培養(yǎng)方式

1）職責(zé)：領(lǐng)導(dǎo)項(xiàng)目小組，與管理層溝通

2）素質(zhì)要求：技術(shù)項(xiàng)目管理、領(lǐng)導(dǎo)力、戰(zhàn)略和商務(wù)管理

工具：PMI人才三角

3）培養(yǎng)方式：體系驅(qū)動(dòng)與牽引、周邊部門鍛煉、參加項(xiàng)目經(jīng)理知識(shí)和技能培訓(xùn)等

3. 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中其他人員的角色與職責(zé)

——項(xiàng)目核心組成員、項(xiàng)目擴(kuò)展組成員、職能部門經(jīng)理

分析：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)發(fā)展的幾個(gè)階段的關(guān)注重點(diǎn)

四、制定項(xiàng)目任務(wù)書

法則：SMART原則

模板：項(xiàng)目任務(wù)書

五、制定項(xiàng)目范圍說明書

模板：項(xiàng)目范圍說明書

六、做好項(xiàng)目的相關(guān)方管理

流程：識(shí)別相關(guān)方—規(guī)劃相關(guān)方參與—管理相關(guān)方參與—監(jiān)督相關(guān)方參與

現(xiàn)場討論：我司目前的項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)是怎樣的？運(yùn)作過程中存在什么問題？

現(xiàn)場演練：每一組選擇一個(gè)項(xiàng)目完成以下交付件

——項(xiàng)目名稱、項(xiàng)目目標(biāo)（技術(shù)指標(biāo)/功能）、主要成果及驗(yàn)收方式/標(biāo)準(zhǔn)、總體里程碑、關(guān)鍵控制點(diǎn)時(shí)間定義

階段二：項(xiàng)目計(jì)劃（任務(wù)分解）

分析：PBS、WBS、OBS之間的關(guān)系

一、工作任務(wù)分解的方法（WBS）

1. 一般工作項(xiàng)目：按照任務(wù)本身操作的方法分解

2. 技術(shù)研發(fā)型項(xiàng)目：思維導(dǎo)圖的方法（列出任務(wù)涉及到的各個(gè)維度至最小可操作的單元）

3. 產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目：按照項(xiàng)目的開發(fā)階段劃分，定義出第一層的任務(wù)；第二層乃至第N層的任務(wù)分解原則是任務(wù)完成周期是3天左右

演練：采用WBS（活動(dòng)分解＋產(chǎn)品分解）的思路形成項(xiàng)目級計(jì)劃的活動(dòng)清單

案例：復(fù)雜任務(wù)的思維導(dǎo)圖分解（電子煙霧化材料開發(fā)項(xiàng)目）

案例：某項(xiàng)目的WBS分解過程與結(jié)果

二、進(jìn)度計(jì)劃中的時(shí)間參數(shù)

——最早開始時(shí)間（ES）、最早完成時(shí)間（EF）、最遲開始時(shí)間（LS）、最遲完成時(shí)間（LF）

三、工作量估計(jì)的方法

方法1：類比法

方法2：專家法

方法3：三點(diǎn)法

方法4：推測法

四、活動(dòng)的四種依賴關(guān)系

關(guān)系1：結(jié)束—開始

關(guān)系2：結(jié)束--結(jié)束

關(guān)系3：開始--開始

關(guān)系4：開始--結(jié)束

五、項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃編制方法

方法1：PERT法

方法2：甘特圖法

方法3：關(guān)鍵路徑法（CPM）

方法4：設(shè)置里程碑

六、趕工期的方法

七、時(shí)間管理及任務(wù)優(yōu)先級排序的方法

方法1：順序法

方法2：倒序法

方法3：平行法

八、風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

導(dǎo)入：風(fēng)險(xiǎn)和問題的區(qū)別

工具：風(fēng)險(xiǎn)管理模型

第1步：識(shí)別和分析風(fēng)險(xiǎn)

展現(xiàn)：常見的風(fēng)險(xiǎn)類別

第2步：評估風(fēng)險(xiǎn)

第3步：制定風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

第4步：風(fēng)險(xiǎn)升級

演練：分析提煉所選演練項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)（1～2條），完成項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃

階段三：項(xiàng)目執(zhí)行與監(jiān)控

導(dǎo)入：項(xiàng)目過程控制的必要性

要點(diǎn)：項(xiàng)目的分層實(shí)施與分層監(jiān)控

工具：項(xiàng)目控制路線圖

方法：項(xiàng)目狀態(tài)轉(zhuǎn)移跟蹤

一、計(jì)劃變更控制

第一步：發(fā)起變更需求（ECR）

第二步：變更通知與實(shí)施（ECN）

第三步：項(xiàng)目管理計(jì)劃更新，項(xiàng)目文件更新

二、進(jìn)度偏差控制

方法：工時(shí)壓縮法

三、項(xiàng)目資源管道管理

四、項(xiàng)目溝通管理

1. 溝通效率低下的原因

原因1：職能型組織結(jié)構(gòu)

原因2：是否推卸責(zé)任和扯皮

2. 溝通效率的提升方法

方法1：推倒厚重的部門墻

方法2：文化的建設(shè)（十要十不要）

3. 溝通管理的要點(diǎn)

——制定溝通計(jì)劃

溝通活動(dòng)：會(huì)議、項(xiàng)目報(bào)告及其機(jī)制

五、質(zhì)量控制與保證（系統(tǒng)質(zhì)量管理體系）

導(dǎo)入：目前項(xiàng)目質(zhì)量管理主要問題

分享：項(xiàng)目產(chǎn)品質(zhì)量與項(xiàng)目工作質(zhì)量關(guān)系；項(xiàng)目質(zhì)量管理與常規(guī)質(zhì)量管理區(qū)別

1. 保證項(xiàng)目質(zhì)量要做的兩個(gè)層面的管理

1）管理過程中：有一套完善的管理項(xiàng)目的程序

2）產(chǎn)品本身：清晰的規(guī)格說明；使用完善的標(biāo)準(zhǔn)；完善的設(shè)計(jì)評審機(jī)制

2. 保證項(xiàng)目質(zhì)量要建立項(xiàng)目質(zhì)量管理機(jī)制

步驟：計(jì)劃—測試—記錄—分析

方法：項(xiàng)目審計(jì)

案例：其它企業(yè)如何進(jìn)行項(xiàng)目質(zhì)量評審

討論：我司是如何對項(xiàng)目質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)的？哪里做得好，哪里還有提升空間

模板：產(chǎn)品設(shè)計(jì)規(guī)范和技術(shù)評審清單

六、項(xiàng)目成本管理

導(dǎo)入：了解項(xiàng)目成本的內(nèi)容

1）項(xiàng)目成本管理包含的內(nèi)容：資源計(jì)劃、成本估算、成本預(yù)算、成本控制

2）資源計(jì)劃的工具：資源計(jì)劃矩陣、資源數(shù)據(jù)表、資源橫道圖……

3）項(xiàng)目成本的構(gòu)成：決策和定義成本、設(shè)計(jì)成本、采購成本、實(shí)施成本

1. 估算成本

方法1：專家判斷

方法2：類比估算

方法3：參數(shù)估算

方法4：自下而上估算

2. 制定預(yù)算

方法1：專家判斷

方法2：成本匯總

方法3：數(shù)據(jù)分析

方法4：歷史信息審核

3. 控制成本

依據(jù)：成本基準(zhǔn)計(jì)劃，成本管理計(jì)劃，執(zhí)行情況報(bào)告，變更申請

方法1：掙值分析

方法2：偏差分析

方法3：趨勢分析

方法4：完工尚需績效指數(shù)

階段四：項(xiàng)目收尾

一、項(xiàng)目文件歸檔

工具：項(xiàng)目終止任務(wù)清單

二、項(xiàng)目評估與驗(yàn)收

分析：研發(fā)項(xiàng)目成功的關(guān)鍵

1）研發(fā)項(xiàng)目成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)

2）項(xiàng)目經(jīng)理的角色轉(zhuǎn)換和個(gè)人修養(yǎng)

3）結(jié)構(gòu)化的產(chǎn)品開發(fā)流程

4）研發(fā)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和績效管理

5）項(xiàng)目經(jīng)理的培養(yǎng)和研發(fā)人員的職業(yè)生涯管理

三、項(xiàng)目績效評估

1. 分解績效目標(biāo)

要點(diǎn)：從公司總體績效指標(biāo)分解到部門和項(xiàng)目

2. 設(shè)定績效目標(biāo)

方法：先設(shè)定部門的績效指標(biāo)，然后再設(shè)定項(xiàng)目績效目標(biāo)，最后是個(gè)人績效指標(biāo)（PBC）

案例：某公司研發(fā)部門的KPI指標(biāo)分析

3. 進(jìn)行績效考核

團(tuán)隊(duì)考核指標(biāo)：市場指標(biāo)、財(cái)務(wù)指標(biāo)、過程指標(biāo)

方法1：平衡記分卡

方法2：PBC

4. 項(xiàng)目人員激勵(lì)

要點(diǎn)：激勵(lì)研發(fā)人員的四大因素

方法：項(xiàng)目獎(jiǎng)考慮的因素和維度

討論：公司的研發(fā)項(xiàng)目的KPI指標(biāo)有哪些？

案例分享：某公司項(xiàng)目激勵(lì)辦法

課程總結(jié)回顧、答疑解惑及經(jīng)驗(yàn)分享

李老師

李健老師 研發(fā)體系與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)專家

20年研發(fā)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

廣東工業(yè)大學(xué)材料科學(xué)與工程碩士

美國項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)PMP®認(rèn)證

曾任：達(dá)瑞電子（上市）|研發(fā)總監(jiān)

曾任：奧迪威傳感（上市）|技術(shù)總監(jiān)

曾任：新能德科技（全球新能源企業(yè)500強(qiáng)）|產(chǎn)品開發(fā)部資深經(jīng)理

18項(xiàng)專利第一/第二發(fā)明人——超聲波傳感器、直流壓電式風(fēng)扇、一種帶開關(guān)的防漏液的微孔霧化裝置、一種注塑成型包布工藝以及產(chǎn)品外殼等

15+年企業(yè)培訓(xùn)講師——擅于問題分析與解決、研發(fā)項(xiàng)目管理等課程，累計(jì)培養(yǎng)了100+位優(yōu)秀儲(chǔ)備人才，并獲得企業(yè)金牌講師榮譽(yù)。

擅長領(lǐng)域：研發(fā)體系管理、研發(fā)戰(zhàn)略規(guī)劃、研發(fā)項(xiàng)目管理、流程管理與優(yōu)化、產(chǎn)品開發(fā)與設(shè)計(jì)、項(xiàng)目質(zhì)量控制、研發(fā)人員培養(yǎng)、研發(fā)團(tuán)隊(duì)搭建等

李健老師一直深耕于研發(fā)一線，熟知企業(yè)研發(fā)全流程管理的一整套應(yīng)用體系

? 明曉研發(fā)人員的選育用留及研發(fā)人員必備技能：

→ 統(tǒng)籌把關(guān)企業(yè)的研發(fā)人員招聘、崗位分配、績效管理，累計(jì)引進(jìn)了100+位優(yōu)秀研發(fā)人員

→ 為企業(yè)引入自動(dòng)化生產(chǎn)管理方式，協(xié)調(diào)人員與自動(dòng)化的比重，成功提高生產(chǎn)效率提升20%+

? 熟稔企業(yè)從生產(chǎn)體系搭建到產(chǎn)品上市營銷全流程的事項(xiàng)管理：

→ 主導(dǎo)了4家千余人規(guī)模企業(yè)從0到1搭建/優(yōu)化研發(fā)體系，提高企業(yè)研發(fā)能力與效率

→ 善于剖析市場，抓準(zhǔn)客戶需求進(jìn)行研發(fā)，成功主導(dǎo)研發(fā)了300+款產(chǎn)品（超10個(gè)品類）

? 拓展企業(yè)“走出去與引進(jìn)來”并行的研發(fā)戰(zhàn)略：

→ 曾與南京大學(xué)聲學(xué)研究所等5家外部機(jī)構(gòu)合作共同開發(fā)產(chǎn)品，明晰合作研發(fā)流程管理

→ 曾應(yīng)邀出席了中國計(jì)量協(xié)會(huì)熱能表工作委員會(huì)（國家質(zhì)檢總局批準(zhǔn)成立）、國際傳感器協(xié)會(huì)等機(jī)構(gòu)舉辦的論壇活動(dòng)發(fā)布公司研發(fā)產(chǎn)品的應(yīng)用

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)：

李老師深耕在科技研發(fā)公司，其中12年任職于外企公司，曾主導(dǎo)企業(yè)0到1搭建/優(yōu)化企業(yè)研發(fā)管理體系，帶領(lǐng)數(shù)百人大團(tuán)隊(duì)開展公司項(xiàng)目，有豐富的項(xiàng)目管理與團(tuán)隊(duì)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)

01-主導(dǎo)科日超聲電子從0到1建立產(chǎn)品模塊化標(biāo)準(zhǔn)化（導(dǎo)入PLM管理系統(tǒng)，實(shí)施自動(dòng)化、智能化生產(chǎn)項(xiàng)目等），并針對研發(fā)人員進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)，搭建技術(shù)中心知識(shí)庫，帶動(dòng)企業(yè)更高效投入產(chǎn)品研發(fā)線。

成果：實(shí)現(xiàn)企業(yè)生產(chǎn)效率較之前提升20%，成功實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品量產(chǎn)，并在量產(chǎn)同年實(shí)現(xiàn)3千萬銷售額。

02-組建新能德公司的MRD生產(chǎn)制造技術(shù)研發(fā)部門，并為研發(fā)部、工程部進(jìn)行DOE課程培訓(xùn)，幫助企業(yè)建立跨部門IPD產(chǎn)品開發(fā)模式，實(shí)施SMT、電焊等工藝升級優(yōu)化新產(chǎn)品開發(fā)流程。

成果：將公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)由最初10+人拓展為100+人團(tuán)隊(duì)，通過優(yōu)化流程將生產(chǎn)效率提升30%，順利通過了摩托羅拉客戶的現(xiàn)場審核，拿下訂單。

03-主導(dǎo)達(dá)瑞電子從0到1搭建研發(fā)部門，完善公司項(xiàng)目管理流程制度，組織研發(fā)部門進(jìn)行《研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化》培訓(xùn)，并主導(dǎo)公司和南京大學(xué)聲學(xué)研究所合作創(chuàng)新行業(yè)內(nèi)對耳套材料和結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)進(jìn)行系統(tǒng)研究，指導(dǎo)研發(fā)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行技術(shù)和產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目攻關(guān)。

成果：帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)一年內(nèi)申請了15項(xiàng)專利（其中10項(xiàng)發(fā)明專利），建立了企業(yè)項(xiàng)目管理體系，通過技術(shù)培訓(xùn)，使新產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的平均開發(fā)周期由原先的10個(gè)月縮短到7個(gè)月。

產(chǎn)品實(shí)操經(jīng)驗(yàn)：

李老師擅于分析時(shí)下市場趨勢，曾多次針對新能源、汽車、傳感器等多個(gè)行業(yè)客戶，挖掘其市場需求，創(chuàng)新性挖掘新產(chǎn)品、新技術(shù)，累計(jì)平均每年管理50+個(gè)研發(fā)項(xiàng)目，并主導(dǎo)多個(gè)項(xiàng)目產(chǎn)品投入市場，為企業(yè)創(chuàng)收。

產(chǎn)品成果

注塑包布一體成型工藝首創(chuàng)行業(yè)內(nèi)該類型產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)技術(shù)實(shí)現(xiàn)綜合成本較傳統(tǒng)手工貼合工藝低1/3左右，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)申請了10項(xiàng)專利（其中發(fā)明專利3項(xiàng)），并成功開發(fā)了頭戴式二級頭箍、手機(jī)后蓋兩個(gè)產(chǎn)品。

熱量表用的超聲波流量傳感器首創(chuàng)國內(nèi)該類型產(chǎn)品，并申請了3項(xiàng)國家專利（其中1項(xiàng)發(fā)明專利），投入市場使用后，實(shí)現(xiàn)年銷售額達(dá)3000萬，使當(dāng)年新產(chǎn)品的銷售額占比從10%提高到20%，在短短3年時(shí)間內(nèi)從零開始到成為國內(nèi)該產(chǎn)品市場的領(lǐng)導(dǎo)者。

新一代低壓注塑封裝鋰離子電池產(chǎn)品平臺(tái)成功首創(chuàng)國內(nèi)新一代行業(yè)產(chǎn)品平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品通過了兩家一線手機(jī)品牌廠商認(rèn)可，并批量出貨，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品年度營收超1000萬

帶消毒殺菌功能的加濕機(jī)研發(fā)全新產(chǎn)品品類，當(dāng)年產(chǎn)品銷售額突破1000萬，2年累計(jì)接單金額達(dá)到2500萬，為公司在消毒殺菌領(lǐng)域發(fā)展打下很好的技術(shù)基礎(chǔ)。

主講課程：

《試驗(yàn)設(shè)計(jì)（田口法）實(shí)操》

《卓越的項(xiàng)目管理實(shí)踐與應(yīng)用》

《研發(fā)管理體系全流程成功實(shí)踐》

《優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才綜合素養(yǎng)提升》

《基于實(shí)戰(zhàn)的研發(fā)項(xiàng)目管理與流程優(yōu)化》

《失效模式與影響分析（FMEA）應(yīng)用實(shí)操訓(xùn)練營》

授課風(fēng)格：

實(shí)戰(zhàn)化：講師具有多年研發(fā)管理經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，所講內(nèi)容為多年實(shí)踐后的提煉總結(jié)，干貨多，可以讓學(xué)員學(xué)以致用；

定制化：每次課程均是在對企業(yè)現(xiàn)況、核心需求、學(xué)員結(jié)構(gòu)深度理解的基礎(chǔ)上定制式開發(fā)，內(nèi)容針對性強(qiáng)；

落地化：學(xué)員根據(jù)學(xué)到的知識(shí)幫助企業(yè)識(shí)別目前存在的問題，并給出實(shí)際的解決方案，建立適合本企業(yè)的管理體系、工作流程和工作方法，解決企業(yè)實(shí)際問題；

多元化：采用課堂講述、案例分析、互動(dòng)練習(xí)、教練演示、現(xiàn)場模擬、頭腦風(fēng)暴、情景訓(xùn)練、現(xiàn)場問答等方式，讓培訓(xùn)課堂有料，有趣，讓學(xué)員沉浸式學(xué)習(xí)，快速掌握所學(xué)的知識(shí)和技能。

服務(wù)過的客戶：

消費(fèi)電子行業(yè)：三星視界，安費(fèi)諾，天邦達(dá)科技，景欣泰，賽爾康，合元，卓爾悅，賽爾美，達(dá)瑞電子，科日超聲電子，尚研電子……

汽車電子行業(yè)：首鋼電裝，德賽西威，均勝電子，奧迪威傳感科技……

新能源行業(yè)：新能德科技，欣旺達(dá)電子，德賽，飛毛腿，冠宇，易事特，豪鵬科技，鋰威能源……

制造行業(yè)：萬和，萬家樂，村田，沃德精密機(jī)械，金升陽科技，景旺電子，廣西貴糖，玉柴動(dòng)力，卡西歐電子，富泰科技，倍杰特科技，海鷗衛(wèi)浴，愛立康，輝碧電子，卓茂儀器，隆輝科技，科士達(dá)電源……

通信行業(yè)：貴港電信，北海移動(dòng)，常德移動(dòng)，文山電信，肇慶智聯(lián)通信……

部分客戶評價(jià)：

李老師有很高的專業(yè)度，能夠從實(shí)戰(zhàn)角度出發(fā)，對研發(fā)項(xiàng)目管理中遇到的問題進(jìn)行深入淺出的講解，并有很多有用的案例幫助大家理解，解決了很多工作中遇到的疑惑問題，非常實(shí)用。

——達(dá)瑞電子研發(fā)部趙經(jīng)理

我從事研發(fā)管理也有10年時(shí)間了，今天聽了李老師的研發(fā)管理體系全流程成功實(shí)踐這門課，感覺受益匪淺，第一次這么全面地了解和學(xué)習(xí)了有關(guān)研發(fā)管理的十大模塊，為我將來的研發(fā)管理工作帶來很大幫助，感覺未來的工作方向更清晰了。

——奧迪威技術(shù)中心張經(jīng)理

李老師的FMEA培訓(xùn)不僅提供了行之有效操作方法，更重要的是改變了我們產(chǎn)品設(shè)計(jì)的思維模式。

——科日超聲技術(shù)中心郭經(jīng)理

我們之前做試驗(yàn)總是憑個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，用試錯(cuò)的方法反復(fù)去做，花費(fèi)了很長時(shí)間卻沒得到想要的結(jié)果。今天學(xué)了李老師的DOE這門課程，感覺為自己打開了一扇科學(xué)試驗(yàn)的大門，眼前一下子亮堂了。將來有了科學(xué)的試驗(yàn)設(shè)計(jì)工具，可以更快，更有效地取得理想的試驗(yàn)結(jié)果。

——新能德工程部吳經(jīng)理

今天聽了優(yōu)秀研發(fā)技術(shù)人才綜合素養(yǎng)提升這門課程，讓我了解了研發(fā)人員應(yīng)該具備的9大素質(zhì)，對我們未來招聘和考核研發(fā)人員，以及針對研發(fā)人員的特點(diǎn)進(jìn)行更好的管理指明了方向。

——卓茂儀器研發(fā)技術(shù)部趙總監(jiān)

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