4D卓越領導力與團隊打造工作坊方案(1天)
【課程編號】:NX31145
4D卓越領導力與團隊打造工作坊方案(1天)
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:1天(每天6小時)
【課程關鍵字】:領導力培訓
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【序言】
隨著移動互聯網時代的到來,85/90后員工成為職場生力軍與中堅力量,新經濟的特點,
85/90后員工特有的心智模式與性格特征,使得傳統的組織管理及領導風格已不再適應,做為管理者,需要我們轉變傳統的管理思維模式與管理方法工具。如何去管理和領導好新一代的知識員工?如何營造一個高績效的團隊氛圍?做一個被員工追隨的領導者有哪些好的方法和工具?
源自美國宇航局(NASA)經典高效的領導力課程《4D卓越領導力和團隊打造》具備先進理念,科學、權威、有效、簡潔,與此同時,我們結合中國企業成長的文化背景及實際面臨問題,開發了此工作坊,相信能幫助學員解決上述問題,尤其是在構建高績效團隊氛圍方面,每個學員會得到啟迪并能運用到實際工作當中去。
【工作坊特點】
1.全新教學方式‐‐‐“五微一體”翻轉課堂(‐微引導 + 微教練 + 微沙盤 + 微仿真 + 微模擬)。使工作坊的學習場氛圍更具有趣味性,強調學員的充分參與與全員參與,“翻轉傳統課堂”—將傳統的以講師為主的課堂翻轉成為以學員為主。
2.授之以“漁”‐‐‐‐ 工作坊會傳授相應的引導與教練技術與工具,讓學員現場掌握相應的管理方法與管理工具,現場提升相應的領導力;由此的方法與工具,學員回到工作崗位即可應用,轉化為他們的工作方法與工具
3.基于現場與結果產出的工作坊方式 ‐‐‐ 現場提升士氣,現場營造學習氛圍,現場掌握方法和工具,現場獲得啟發;現場解決問題并能產出相應解決方案;
4.結合最前沿領導力與團隊建設內容 ‐‐‐ 源自美國宇航局(NASA)領導力與團隊打造先進與經典課程《4D 卓越領導力與團隊建設》并獲得授權認證,結合中國企業具體實際情況,進行領導力提升與團隊高績效組織建設內容設計
5.全工作坊過程去PPT化,全引導與教練方式。‐‐ 整個工作坊過程,除少量視頻與音頻資料借助投影外,基本無 PPT,全是學員在老師引導與教練下,一起產出成果。
【課程目標】
1.了解傳統管理與領導風格
2.掌握新經濟時代 85 / 90 后員工心智模式與性格特征
3.能夠在不同問題解決中運用不同的 4D 領導力風格(4D 全能領導者培養)
4.掌握構建組織關系與氛圍 8 種行為
5.學員有明確的自我認知(自身的領導力風格及不足之處)及對自己團隊的現場診斷,并形成提升方案及現場作出行動改善計劃
【課程大綱】
第一章 課前準備及團建
1.入場調查(學員與學員,學員與講師之間第一次連接
2.學習場及連接的建立‐‐‐‐ 4C 連結‐互畫像(老師與學員間,學員與課程內容間,老師、學員、工作坊內容三者之間連結)
3.團隊建立(角色分工及激勵政策與期望建立)
第二章 傳統管理與領導風格
1.什么是領導力及其重要性
2.傳統管理理論及風格的簡單回顧
第三章 85/90年員工的心智模式與職業性格特征
1.新經濟時代的變遷要求管理的轉變因素
2.85 / 90 后員工的心態及性格特征(TA 團隊互動分析及相應的四姿態,DISC 性格測試)
第四章 4D領導全能風格
1.什么是 4D 領導力? 如何測評?
2.領導者的風格—4D 風格
4D 全能領導者
培養型 ? 包融型
展望型
指導型
視頻: 各類領導者的典型案例
小組分享:你是屬于哪一類型的領導者?你需要培養自己哪方面的風格?聯系具體的實際工作中的案例說明
第五章 構建卓越團隊的8項行為
1.構建高績效組織或團隊氛圍的 8 種行為
欣賞與感激 關注共同利益
包融他人 信守約定
現實樂觀, 百分百投入
避免指責與抱怨 厘清角色,責任與權利
2.小組討論:每項行為的具體內容(各列出 5 條)‐‐‐‐ 方法: 漫游掛圖
3.領導力心態: AMBR(注意力—心態—行為—結果) ; CSW 工作轉換表—如何在實際工作中用
4.現場自我與團隊認知: 聯系實際工作,我們在 8 種行為上的表現及需要提升的方面及改進方案及行動計劃
第六章 課程回顧
主要工具: ORID的掌握及運用總結提煉,行動計劃的SEA
【培訓準備要求】
場地大小要求:選定
投影儀、音響系統、無線麥克風兩到三只
白板一塊、書寫掛紙(零號 張,A1 張)-根據學員人數待定
6色粗MARK筆每組至少各一套;老師一套
空白A4紙每人若干張
王老師
王毅老師簡介
培訓師簡介
王毅老師,管理學碩士,經營學博士,副教授,中國百強培訓師,中國營銷領域十強培訓師,中國優秀發明專利人,NLP執行師、導師,國際注冊管理咨詢師,高級職業經理人,國家首批高級英語、漢語導游,高級企業培訓師、高級人力資源管理師、高級營銷策劃師、高級EAP咨詢師、高級就業指導師、高級生涯規劃師、心理健康指導師。中國管理科學研究院企業管理創新研究所學術委員、職業教育研究所客座教授,浙江大學繼續教育學院、廈門國家會計學院客座教授,《中國好講師》全國競賽優秀評委,《中國培訓》雜志社理事。曾任國內某知名連鎖服務機構高管,某科技創新型企業首席運營官。曾獲2008年北京奧運會志愿者優秀指導教師獎,全國“挑戰杯”創業設計大賽銅獎,2010年上海世博會榮譽貢獻獎,第21、24屆全國教育教學信息化大賽河北賽區一等獎,第8屆全國校本研究促進教師專業化發展教育教學優秀科研成果二等獎,全國優質教育科研成果一等獎,第6屆河北省高校軍事教師授課競賽特等獎,河北省軍事課程授課標兵,中國郵政集團公司創新成果獎,河北省高校教師軍事論文競賽二等獎,2016年獲中國培訓突出貢獻獎,入選中國培訓名人堂,2017年獲中國品牌講師稱號,2018年獲中國最具品牌價值培訓師稱號,2021年中國培訓標桿人物。曾為多家大型企業提供管理咨詢服務,主持或參與研究國家、省部級課題50余項,在各級期刊發表文章40多篇,多篇被EI等檢索收錄,擁有企業管理培訓領域國家專利4項,品牌課程注冊商標1項。
主講課程
獨家品牌課程
《智慧女神的迷宮®—破解團隊溝通的難題》《挑戰巔峰體驗®—管理創新思維訓練》《星際傳奇®—五項領導力巔峰體驗》
營銷系列課程
《營銷方案的策劃與實施》《大客戶營銷》《營銷項目的策劃》 《銷售技巧》《營銷創新訓練》《顧問式營銷》等
管理系列課程
《管理高爾夫課程》《管理創新思維》《領導力提升》《戰略管理》《班組標桿管理》等
創新系列課程
《創新理念提升》《互聯網+思維與營銷創新思維》等
素質系列課程
《商務禮儀》《商務談判》《團隊建設》《職業人素養提升及訓練》《高效能認識的七個好習慣》《九型人格》等
溝通系列課程
《九型人格與溝通技巧》《焦點對話》《管理溝通技巧》等
職場新人課程
《新入職員工職業生涯規劃與素養訓練》等
郵政系列課程
《區域經濟與郵政業務開發》《集郵業務創新》《郵政市場營銷》《郵務類產品創新管理》等
培訓師系列課程
《培訓師授課技巧提升》《課程開發技巧與工具》《培訓師授課工具與多媒體素材的應用》《互動體驗式培訓》《培訓師核心能力提升》等
金融系列課程
《金融顧問式營銷》《網點轉型培訓》《金融內訓師能力提升》《銀行業企業文化建設與推動》等
旅游管理系列課程
《旅游管理概論》《旅行社管理》《酒店管理》《會展旅游實務》等
公開講座、勵志系列
《你的大學誰做主?--大學生涯規劃講座》《演講與口才的突破和提升》《成功的職業化生存》《中國周邊政治軍事形勢》《公眾表達與演講》《邏輯思維與表達》等
服務過的企業
中國石油
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