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項(xiàng)目經(jīng)理魅力領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力修練
【課程編號(hào)】:NX21709
項(xiàng)目經(jīng)理魅力領(lǐng)導(dǎo)力及執(zhí)行力修練
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【所屬類別】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:1天,6小時(shí)/天
【課程關(guān)鍵字】:領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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【課程背景】
隨著企業(yè)業(yè)務(wù)的高速發(fā)展,越來(lái)越多的業(yè)務(wù)面向項(xiàng)目化管理,在每一個(gè)項(xiàng)目運(yùn)行過(guò)程中均需要項(xiàng)目經(jīng)理能夠充分協(xié)調(diào)資源,保障項(xiàng)目有效運(yùn)行,需要進(jìn)行詳細(xì)的計(jì)劃安排、實(shí)施與跟蹤、多部門的溝通協(xié)作、風(fēng)險(xiǎn)的控制等,以保證每個(gè)項(xiàng)目能夠在預(yù)定的時(shí)間、預(yù)算和質(zhì)量要求下達(dá)到最終的成功。
在現(xiàn)代企業(yè)管理的實(shí)踐中,優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與平庸的領(lǐng)導(dǎo)者在面對(duì)同樣的、困難的環(huán)境時(shí),往往創(chuàng)造的績(jī)效差異很大,領(lǐng)導(dǎo)力水平的高低是決定性因素。
特別是在項(xiàng)目管理的實(shí)施中,項(xiàng)目管理的工具、方法、流程,每個(gè)項(xiàng)目經(jīng)理基本都會(huì)運(yùn)用,但在項(xiàng)目管理的過(guò)程中,面對(duì)變動(dòng)不居的環(huán)境與可能出現(xiàn)的困難,項(xiàng)目管理者需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的作用,要讓團(tuán)隊(duì)成員明確目標(biāo)與責(zé)任;要充分利用團(tuán)隊(duì)成員的經(jīng)驗(yàn)與智慧來(lái)解決問(wèn)題;協(xié)調(diào)各部門之間的矛盾與沖突,消解內(nèi)耗;要善于激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的士氣,并且要不斷培養(yǎng)員工的能力,端正員工的工作態(tài)度。只有這樣,才能充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)成員能力與作用,高效的達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)。做好上述這些工作,有賴于項(xiàng)目管理者領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力的發(fā)揮。
因此,項(xiàng)目經(jīng)理并非是完全意義上的職業(yè)經(jīng)理人,可是在項(xiàng)目管理中,項(xiàng)目經(jīng)理卻起著無(wú)可替代的作用,實(shí)踐證明:項(xiàng)目能否成功,將系項(xiàng)目經(jīng)理與一身。講師將結(jié)合自身二十多年項(xiàng)目管理工作經(jīng)歷,總結(jié)在項(xiàng)目管理實(shí)踐中作為一名項(xiàng)目經(jīng)理所應(yīng)具備的除本專業(yè)技術(shù)以外的知識(shí)、素養(yǎng)和能力,結(jié)合親歷案例和為近百家企業(yè)提供咨詢和培訓(xùn)所積累的豐富經(jīng)驗(yàn),與您分享如何提升優(yōu)秀的項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力。
【課程目標(biāo)】
使項(xiàng)目高管人員掌握領(lǐng)導(dǎo)力的基本理論及增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)能力的途徑與方法,加強(qiáng)自我管理,塑造情商,激勵(lì)下屬,管好人才,打造團(tuán)隊(duì),增強(qiáng)自身領(lǐng)導(dǎo)魅力,提升執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
【授課對(duì)象】
項(xiàng)目總、項(xiàng)目經(jīng)理等中高層領(lǐng)導(dǎo)
【課程綱要】
一、項(xiàng)目經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力概述
(一)領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力定義
(二)領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)質(zhì)——影響力
(三)領(lǐng)導(dǎo)力的來(lái)源:職位、威望
(四)領(lǐng)導(dǎo)畫像:你心目中的好領(lǐng)導(dǎo)是個(gè)什么樣的人?
(五)項(xiàng)目經(jīng)理的多重角色
1、在上級(jí)面前——代表下屬
2、在下屬面前——代表上級(jí)
3、在同級(jí)面前——代表部門
4、在客戶面前——代表公司
★思考:不同角色應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任?
二、領(lǐng)導(dǎo)力的核心——管理自我
(一)管好自己的身體——保持健康與能量
(二)管好自己的內(nèi)心——擁有正念與陽(yáng)光
(三)管好自己的情緒——營(yíng)造風(fēng)度與氣場(chǎng)
(四)管好自己的行為——贏得尊重與威望
三、領(lǐng)導(dǎo)力的主要任務(wù)——管理下屬
(一)熟悉崗位
1、工作分析、工作說(shuō)明書的編寫與應(yīng)用
2、員工崗位工作管理的四個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)化”
(二)善于用人
1、人才定位“三匹配”:人企匹配、人崗匹配、人人匹配
2、用人要有容人胸懷
3、用其長(zhǎng),避其短
4、“養(yǎng)馬護(hù)牛、趕豬打狗”的人才策略
★案例:唐僧的用人之道
(三)建立制度
1、制度管理的重要性
2、領(lǐng)導(dǎo)如何通過(guò)制度建設(shè)與管理讓自己輕松
(四)制定目標(biāo)
1、目標(biāo)制訂的SMART原則及解讀
2、崗位KPI指標(biāo)的提煉
★實(shí)戰(zhàn)演練:
A、制訂本中心(部門)年度或季度績(jī)效目標(biāo)
B、制訂下屬某崗位年度或季度績(jī)效目標(biāo)
(五)強(qiáng)化執(zhí)行
1、執(zhí)行與執(zhí)行力
2、執(zhí)行:有結(jié)果的行動(dòng)!執(zhí)行力:實(shí)現(xiàn)目標(biāo),達(dá)成結(jié)果的能力!
3、企業(yè)需要什么樣的執(zhí)行力?
——目標(biāo)能實(shí)現(xiàn);制度能執(zhí)行;行動(dòng)有效率;做事有結(jié)果!
★案例:軍隊(duì)執(zhí)行力解析與啟發(fā)……
4、管理者如何強(qiáng)化執(zhí)行力
(1)管理者在執(zhí)行力推動(dòng)方面的角色
目標(biāo)執(zhí)行官、部門指戰(zhàn)員、工作檢查官、團(tuán)隊(duì)教練員、制度執(zhí)法官、客戶服務(wù)員
(2)尋找方法,遠(yuǎn)離借口
(3)消滅形容詞,量化執(zhí)行
(4)營(yíng)造積極向上的執(zhí)行力氛圍
(5)與時(shí)間賽跑,拒絕拖延
(6)發(fā)揚(yáng)狼性精神:
A、狼性精神的特征:狠、野、貪、暴
B、如何發(fā)揚(yáng)狼性精神:
對(duì)待目標(biāo):定位要準(zhǔn)!
對(duì)待風(fēng)險(xiǎn):步伐要穩(wěn)!
對(duì)待困難:下手要狠!
對(duì)待時(shí)間:分秒必爭(zhēng)!
對(duì)待結(jié)果:超額達(dá)成!
★案例:優(yōu)秀地產(chǎn)企業(yè)的執(zhí)行文化
5、執(zhí)行力責(zé)任定位
(1)高層的責(zé)任
(2)中層的責(zé)任
(3)基層的責(zé)任
(六)有效輔導(dǎo)
1、企業(yè)人才要因材施教
2、輔導(dǎo)下屬的培訓(xùn)形式
3、做好教練的五個(gè)步驟
(七)及時(shí)激勵(lì)
1、有效激勵(lì)下屬的11把“金鑰匙”
2、建筑地產(chǎn)企業(yè)個(gè)性化激勵(lì)“菜譜”
四、領(lǐng)導(dǎo)力的必要條件——“管理”上級(jí)
(一)尊重領(lǐng)導(dǎo)
(二)讀懂領(lǐng)導(dǎo)
(三)請(qǐng)示匯報(bào)
(四)提出問(wèn)題
(五)說(shuō)服領(lǐng)導(dǎo)
(六)請(qǐng)求支持
五、領(lǐng)導(dǎo)力在組織內(nèi)部的延伸——“管理”同事
(一)與同事溝通協(xié)作的要點(diǎn)
1、與同事溝通協(xié)作的“一個(gè)中心、兩個(gè)基本點(diǎn)”
2、與同事溝通的“三心”
(二)建立內(nèi)部客戶關(guān)系,保持與同事的和諧溝通,互相支持,彼此成就
六、領(lǐng)導(dǎo)力在組織外部的延伸——“管理”外部合作伙伴
(一)管理外部合作伙伴的“一個(gè)中心、四個(gè)基本點(diǎn)”
(二)管理外部伙伴的六項(xiàng)基本原則
七、互動(dòng)答疑
姚老師
講師介紹:
中國(guó)人民大學(xué)人力資源碩士
全國(guó)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)專家
地產(chǎn)員工職業(yè)化輔導(dǎo)專家
國(guó)家高級(jí)人力資源管理師,實(shí)戰(zhàn)派企業(yè)培訓(xùn)師
多家地產(chǎn)建筑企業(yè)資深管理咨詢師
浙江大學(xué)河南高端培訓(xùn)中心企業(yè)家成長(zhǎng)導(dǎo)師
曾任某大型地產(chǎn)集團(tuán)公司人力資源中心總經(jīng)理
實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn):
二十年大中型企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),十年建筑、地產(chǎn)行業(yè)從業(yè)經(jīng)歷,曾先后任多
家大型地產(chǎn)集團(tuán)公司人力資源中心總經(jīng)理、公司總經(jīng)理等職務(wù)。姚老師對(duì)企業(yè)管理、人力資源管理有豐富的經(jīng)驗(yàn)與獨(dú)到見解。已為逾百家企業(yè)提供過(guò)內(nèi)部培訓(xùn)、人力資源咨詢(含微咨詢)服務(wù),是集培訓(xùn)師、顧問(wèn)師、咨詢師三種角色于一身的管理實(shí)戰(zhàn)老師
專業(yè)優(yōu)勢(shì):
具有現(xiàn)代管理理念與創(chuàng)新思維,能夠?yàn)槠髽I(yè)提供全面的管理診斷及個(gè)性化解決方案,能夠結(jié)合企業(yè)特點(diǎn)建立有效的人力資源管理體系,從而為企業(yè)的戰(zhàn)略和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供人力資源的保障與支持。主持、參與過(guò)數(shù)家地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理咨詢項(xiàng)目,能從管理之“因”培育企業(yè)成功之“果”,打造組織能力,為合作企業(yè)贏得管理競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
理論成果:
曾在《人才資源開發(fā)》、《人力資源開發(fā)與管理》、《首席人才官》等專業(yè)刊物上發(fā)表人力資源管理實(shí)戰(zhàn)性文章六十多篇;曾受邀參與高等院校人力資源管理教材的編寫;接受過(guò)電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、報(bào)社等媒體就企業(yè)人力資源管理熱點(diǎn)問(wèn)題的訪談,其新穎的觀點(diǎn),獨(dú)特的視角在業(yè)界曾引起強(qiáng)烈震撼。
主講課程:
《企業(yè)文化建設(shè)》
《如何做一名好領(lǐng)導(dǎo)》
《打造地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力》
《地產(chǎn)員工職業(yè)化塑造》
《績(jī)效管理與有效激勵(lì)》
《團(tuán)隊(duì)協(xié)作與跨部門溝通》
《非人力資源管理人員的人力資源管理》
授課風(fēng)格:
理論聯(lián)系實(shí)際,深入淺出;講授與互動(dòng)相結(jié)合,輕松活潑。課程內(nèi)容多是姚老師根據(jù)自身二十年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及管理咨詢實(shí)踐的積累與感悟開發(fā)而成,理念引導(dǎo)與實(shí)操工具相匹配,循序漸進(jìn),通俗易懂。“去除水分,分享干貨,能用一天講明白的,絕不拖至兩天”是姚老師對(duì)自己的要求。“激情、幽默、實(shí)戰(zhàn)、接地氣、激發(fā)共鳴、春風(fēng)拂面”是學(xué)員對(duì)姚老師授課的一致評(píng)價(jià)。
授課方式:
課程講授 案例分析 分組討論 即時(shí)互動(dòng) 現(xiàn)場(chǎng)提問(wèn)
咨詢項(xiàng)目:
集團(tuán)管控、企業(yè)文化、組織架構(gòu)及職位說(shuō)明書、薪酬設(shè)計(jì)、績(jī)效管理、執(zhí)行力系統(tǒng)構(gòu)建、招聘與用人機(jī)制、培訓(xùn)體系建設(shè)等。
部分客戶:
綠地集團(tuán)中原事業(yè)部、星聯(lián)置地集團(tuán)、潤(rùn)泓集團(tuán)、利達(dá)置業(yè)、廣電置業(yè)、吉利地產(chǎn)、成益集團(tuán)、高創(chuàng)建設(shè)、熹林置業(yè)、正弘地產(chǎn)、浩創(chuàng)地產(chǎn)、新田置業(yè)、國(guó)基建筑裝飾工程有限公司、國(guó)基實(shí)業(yè)公司、興忠集團(tuán)、圣唐集團(tuán)、萬(wàn)豐置業(yè)、愛克集團(tuán)、新東潤(rùn)地產(chǎn)、豫發(fā)置業(yè)、藝茂國(guó)際倉(cāng)、恒基實(shí)業(yè)、漯河?xùn)|潤(rùn)集團(tuán)、洛陽(yáng)凱瑞集團(tuán)、信陽(yáng)泰巖地產(chǎn)、鄭州康居物業(yè)公司、信誠(chéng)裝飾公司、連誠(chéng)建筑安裝公司、陽(yáng)光美基地產(chǎn)公司、洛陽(yáng)新區(qū)建投集團(tuán)
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企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
2025年
2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)推薦公開課
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)

黃武林老師
黃武林老師 企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師 20年的企業(yè)管理與創(chuàng)業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 中國(guó)企業(yè)家協(xié)會(huì)(全國(guó)性)理事 北京...