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培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)高管

課程背景

2015年兩會(huì)上，李克強(qiáng)總理多次談到“互聯(lián)網(wǎng)+”的概念。但目前大多數(shù)企業(yè)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”還是十分陌生。“互聯(lián)網(wǎng)+”是什么？離我們有多遠(yuǎn)？傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)和服務(wù)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)“互聯(lián)網(wǎng)+”？這些都是中國(guó)的政府官員和企業(yè)家所關(guān)心的問(wèn)題。本課程為大家系統(tǒng)講授企業(yè)和政府如何應(yīng)對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”以及“互聯(lián)網(wǎng)+”給國(guó)家和企業(yè)帶來(lái)的發(fā)展機(jī)會(huì)。

課程收益

1. 什么“互聯(lián)網(wǎng)+”？

2. “互聯(lián)網(wǎng)+”蘊(yùn)含的商業(yè)價(jià)值

3.各行業(yè)如何擁抱“互聯(lián)網(wǎng)+”

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”如何落地實(shí)施

課程內(nèi)容

第一章：認(rèn)識(shí)“互聯(lián)網(wǎng)+”

1. 李克強(qiáng)總理在政府報(bào)告中的“互聯(lián)網(wǎng)+”是什么？

2“互聯(lián)網(wǎng)+”的兩大流派

3.“互聯(lián)網(wǎng)+”還是“+互聯(lián)網(wǎng)”

4.為什么政府要提出“互聯(lián)網(wǎng)+”的戰(zhàn)略？

5. “互聯(lián)網(wǎng)+”的十大趨勢(shì)

第二章：“互聯(lián)網(wǎng)+” 帶來(lái)的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)

1. 互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代企業(yè)系統(tǒng)性的改變

2.互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的企業(yè)是什么樣？

3.不是所有企業(yè)都適合“互聯(lián)網(wǎng)+”

4.“互聯(lián)網(wǎng)+”：是對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)不是顛覆，而是換代升級(jí)

5.“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新的困境

6.“互聯(lián)網(wǎng)+” 企業(yè)的素質(zhì)模型

7.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代思維的改變

8.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的互聯(lián)網(wǎng)思維

第三章：“互聯(lián)網(wǎng)+”的發(fā)展路徑

1.傳統(tǒng)企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)基因與挑戰(zhàn)

2.傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型是一項(xiàng)系統(tǒng)工程

3從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)到產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)

4.產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大變革

案例：紅領(lǐng)男裝、zara

5.傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的四重境界

第四章：詳解“互聯(lián)網(wǎng)+”影響的主要行業(yè)

1.“互聯(lián)網(wǎng)+”涉及到的12個(gè)風(fēng)口行業(yè)

2. “互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”：移動(dòng)醫(yī)療垂直化發(fā)展

案例：春雨掌上醫(yī)生

案例：大數(shù)據(jù)醫(yī)療

3. “互聯(lián)網(wǎng)+工業(yè)”：讓生產(chǎn)制造更智能

案例：zara通過(guò)物聯(lián)網(wǎng)和大數(shù)據(jù)改造傳統(tǒng)制造業(yè)

4. “互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)業(yè)”：催化中國(guó)農(nóng)業(yè)品牌化道路

案例：三只松鼠的神奇崛起

5. “互聯(lián)網(wǎng)+教育”：在線教育大爆發(fā)

5.1新東方為什么要轉(zhuǎn)型？

5.2在線教育的現(xiàn)狀

5.3在線教育目前的問(wèn)題

6. “互聯(lián)網(wǎng)+金融”：全民理財(cái)與微小企業(yè)發(fā)展

7. “互聯(lián)網(wǎng)+交通和旅游業(yè)”：一切資源共享起來(lái)

案例：途牛是如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)整合旅游資源的

案例：公路貨運(yùn)的互聯(lián)網(wǎng)探索

8. “互聯(lián)網(wǎng)+文化”：讓創(chuàng)意更具延展性和想象力

案例：大數(shù)據(jù)與“小時(shí)代”是如何結(jié)合的

9“互聯(lián)網(wǎng)+生活服務(wù)”：O2O才剛剛開(kāi)始

10. “互聯(lián)網(wǎng)+零售”：零售體驗(yàn)、跨境電商和移動(dòng)電商的未來(lái)

案例：中國(guó)零售企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)實(shí)踐

11. “互聯(lián)網(wǎng)+房地產(chǎn)”

第五章：“互聯(lián)網(wǎng)+”的落地實(shí)施

1“互聯(lián)網(wǎng)+”落地的道法術(shù)

2.互聯(lián)網(wǎng)+”戰(zhàn)略落地的驅(qū)動(dòng)力

3.實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)+的方法論

4．“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)到底該從哪里入手

5.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)，怎么“+”?

6.六種轉(zhuǎn)型的主流模式

7.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的用戶

8.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的價(jià)值鏈

9.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的營(yíng)銷

10.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)智造產(chǎn)品

11.“互聯(lián)網(wǎng)+”企業(yè)的員工

12.“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代企業(yè)的生存方式

武老師

【主要背景】（常住地：北京）

互聯(lián)網(wǎng)專家

工信部首批備案的<互聯(lián)網(wǎng)金融>類專職講師

北京大學(xué)互聯(lián)網(wǎng)金融高級(jí)研修班資深講師

清華大學(xué)電子商務(wù)總裁高級(jí)研修班資深講師。

武威老師畢業(yè)于西安交通大學(xué)。武威老師具多年企業(yè)高管的工作經(jīng)驗(yàn)，先后在神州數(shù)碼(中國(guó))公司、中國(guó)配貨網(wǎng)等在多家大中型國(guó)企與外資企業(yè)任職，先后任產(chǎn)品總監(jiān)、運(yùn)營(yíng)總監(jiān)等職務(wù)。

武威老師是最早在中國(guó)實(shí)踐移動(dòng)互聯(lián)、電子商務(wù)專家，曾擔(dān)任中國(guó)聯(lián)通物流新時(shí)空項(xiàng)目總策劃和推廣總負(fù)責(zé)人，獲得聯(lián)通科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、物流采購(gòu)與聯(lián)合會(huì)二等獎(jiǎng)。武威老師曾為工商銀行、建設(shè)銀行、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)石化等眾多知名公司做過(guò)電子商務(wù)領(lǐng)域的培訓(xùn)。

武威老師是目前國(guó)內(nèi)最資深的互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域?qū)＜遥哂?0年互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)建設(shè)與運(yùn)營(yíng)的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和近10年的企業(yè)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在企互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)等領(lǐng)域都有過(guò)創(chuàng)新性的成就。多年來(lái)一直潛心研究、探索適合于中國(guó)企業(yè)特色的互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展之道，根據(jù)中國(guó)的國(guó)情、不同行業(yè)的特性，定制出適合不同企業(yè)的多套實(shí)戰(zhàn)、實(shí)效、實(shí)用的系列課程。

武威老師一直引領(lǐng)著互聯(lián)網(wǎng)培訓(xùn)的潮流，永遠(yuǎn)站在時(shí)代科技發(fā)展的最前沿，創(chuàng)造了很多培訓(xùn)行業(yè)的第一。第一個(gè)講授互聯(lián)網(wǎng)金融課程，第一個(gè)講授互聯(lián)網(wǎng)+和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程。

【品牌課程】

研究方向：

互聯(lián)網(wǎng)+、互聯(lián)網(wǎng)金融、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、電子商務(wù)

2017主講課程：

《互聯(lián)網(wǎng)+》 《互聯(lián)網(wǎng)思維》

《互聯(lián)網(wǎng)金融》 《物聯(lián)網(wǎng)》

《大數(shù)據(jù)》 《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)》

《電力系統(tǒng)大數(shù)據(jù)》 《大數(shù)據(jù)精準(zhǔn)營(yíng)銷》

《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)場(chǎng)景營(yíng)銷移動(dòng)金融》 《互聯(lián)網(wǎng)消費(fèi)金融》

《新一代互聯(lián)網(wǎng)——區(qū)塊鏈在金融中的應(yīng)用》 《萬(wàn)物互聯(lián)的智能時(shí)代》

《物聯(lián)網(wǎng)新技術(shù)及其應(yīng)用》 《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)》

《互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)如何轉(zhuǎn)型》

備注：每個(gè)系列具體課程和內(nèi)容可根據(jù)客戶實(shí)際情況進(jìn)行系統(tǒng)調(diào)研后，針對(duì)性開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì)。

【授課風(fēng)格】

1.武威老師憑借多年的企業(yè)工作經(jīng)歷以及豐富的人生閱歷，將企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際上最前沿的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)結(jié)合。

2.授課注重案例分析、互動(dòng)問(wèn)答、分組討論等，并針對(duì)學(xué)員所屬的企業(yè)實(shí)際業(yè)務(wù)情況，指導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行管理方案設(shè)計(jì)，同時(shí)為學(xué)員解答實(shí)際工作中遇到的問(wèn)題。

3.根據(jù)企業(yè)的個(gè)性化需求，進(jìn)行課程大綱的制定，保證服務(wù)企業(yè)的滿意，讓受訓(xùn)者與企業(yè)得到提升。

【服務(wù)客戶】

武老師先后為600多家企業(yè)提供過(guò)培訓(xùn)及咨詢服務(wù)，其中包括：

工商銀行、農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、中國(guó)銀行、建設(shè)銀行、中信銀行、郵政儲(chǔ)蓄銀行、中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通、中國(guó)電信、中國(guó)郵政、國(guó)家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中國(guó)煙草、中化國(guó)際、中絲集團(tuán)、美的電器、三星電子、平安保險(xiǎn)、華泰保險(xiǎn)、航天部、北航、廈門大學(xué)、時(shí)代光華、順豐速遞、潔麗雅、柒牌、上海大眾、攀枝花鋼鐵公司、南車集團(tuán)、晉商聯(lián)盟、九陽(yáng)小家電、NEC……等

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