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課程背景：

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的科技市場(chǎng)，研發(fā)崗位作為企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，其薪酬與績(jī)效管理方案的設(shè)計(jì)對(duì)于吸引、激勵(lì)和保留人才至關(guān)重要。隨著技術(shù)的快速迭代和市場(chǎng)需求的不斷變化，如何科學(xué)合理地設(shè)計(jì)研發(fā)崗位的薪酬與績(jī)效管理體系，以激發(fā)研發(fā)人員的創(chuàng)新潛能，提升團(tuán)隊(duì)整體效能，成為企業(yè)亟需解決的關(guān)鍵問(wèn)題。本課程旨在通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐，幫助學(xué)員掌握研發(fā)崗位薪酬與績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)的核心技能，為企業(yè)的持續(xù)發(fā)展和技術(shù)創(chuàng)新提供有力支撐。

《研發(fā)崗位薪酬與績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)》課程是一門專為人力資源管理者、研發(fā)部門負(fù)責(zé)人及企業(yè)中高層管理者設(shè)計(jì)的實(shí)戰(zhàn)型課程。本課程結(jié)合最新的市場(chǎng)趨勢(shì)與先進(jìn)管理理念，通過(guò)理論講解、案例分析、小組討論和實(shí)戰(zhàn)演練等多種形式，深入剖析研發(fā)崗位薪酬績(jī)效方案設(shè)計(jì)的關(guān)鍵要素與實(shí)施策略，幫助學(xué)員掌握構(gòu)建高效薪酬績(jī)效體系的方法，促進(jìn)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的持續(xù)成長(zhǎng)與創(chuàng)新能力的提升。

課程收益

1、掌握核心技能：學(xué)會(huì)如何根據(jù)研發(fā)崗位的特點(diǎn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理的薪酬與績(jī)效管理體系

2、提升實(shí)戰(zhàn)能力：通過(guò)案例分析與實(shí)踐練習(xí)，提升解決研發(fā)崗位薪酬績(jī)效問(wèn)題的能力

3、洞察市場(chǎng)趨勢(shì)：了解研發(fā)崗位市場(chǎng)薪酬?duì)顩r與趨勢(shì)，為制定薪酬策略提供依據(jù)

4、優(yōu)化人才管理：構(gòu)建強(qiáng)有競(jìng)爭(zhēng)力的研發(fā)人才薪酬與績(jī)效機(jī)制，支撐企業(yè)長(zhǎng)期發(fā)展

培訓(xùn)對(duì)象：

研發(fā)崗位團(tuán)隊(duì)管理者；人力資源從業(yè)者

課程大綱：

模塊一：課程介紹與目標(biāo)設(shè)定

1.介紹課程背景、目標(biāo)、日程安排

2.分組與團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)

3.個(gè)人分享：你對(duì)研發(fā)人員的薪酬績(jī)效了解多少

模塊二：研發(fā)崗位薪酬績(jī)效方案設(shè)計(jì)框架

1.研發(fā)崗位人才畫像剖析

2.研發(fā)崗位的工作內(nèi)容與職責(zé)

3.研發(fā)崗位職業(yè)發(fā)展與成長(zhǎng)路徑

4.研發(fā)崗位市場(chǎng)薪酬?duì)顩r與趨勢(shì)

5.案例分析：某知名科技公司的薪酬績(jī)效體系

模塊三：研發(fā)崗位薪酬與激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

1.薪酬體系構(gòu)成與設(shè)計(jì)策略

2.研發(fā)崗位評(píng)估與職級(jí)匹配

3.薪酬架構(gòu)設(shè)計(jì)

中位值定點(diǎn)

技能級(jí)差與寬帶

最大值、最小值

重疊度

4.研發(fā)崗位激勵(lì)方案設(shè)計(jì)

短期激勵(lì)（項(xiàng)目獎(jiǎng)金）

中長(zhǎng)期激勵(lì)（股票期權(quán)、利潤(rùn)分紅）

5.練習(xí)：設(shè)計(jì)研發(fā)崗位的薪酬結(jié)構(gòu)

模塊四：研發(fā)崗位績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)

1.研發(fā)崗位績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)原則

2.研發(fā)崗位績(jī)效管理體系的基本構(gòu)成

3.研發(fā)崗位績(jī)效評(píng)估方法與流程

4.研發(fā)崗位績(jī)效考核體系設(shè)計(jì)

考核周期

考核指標(biāo)

考核主體

考核等級(jí)

結(jié)果應(yīng)用

5.科技大廠研發(fā)崗位績(jī)效管理案例解析

6.研發(fā)崗位績(jī)效反饋技巧與策略

7.練習(xí)：軟件研發(fā)工程師的績(jī)效考核方案設(shè)計(jì)

8.案例：績(jī)效評(píng)估的失敗案例分析

模塊五：課程總結(jié)與問(wèn)答

1.回顧課程重點(diǎn)

2.解答學(xué)員疑問(wèn)

青老師

15年教育培訓(xùn)、物流和人力資源等行業(yè)服務(wù)經(jīng)驗(yàn)

10 年以上團(tuán)隊(duì)管理和培訓(xùn)實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，

曾任：中通集團(tuán)（千億級(jí)上市500強(qiáng)） 高管

曾任：51Testing（上市公司） 企業(yè)培訓(xùn)講師

曾任：某科技公司 執(zhí)行總裁兼HRVP

擅長(zhǎng)領(lǐng)域：領(lǐng)導(dǎo)力、人才培養(yǎng)、培訓(xùn)體系、企業(yè)大學(xué)搭建等

授課風(fēng)格

重實(shí)踐：引入情境化案例供學(xué)員分析和討論，使學(xué)員能夠更直觀地理解管理理論在實(shí)際操作中的應(yīng)用。組織模擬實(shí)戰(zhàn)活動(dòng),學(xué)員們分組扮演不同的角色，在情境中做出決策，從而加深學(xué)員對(duì)管理知識(shí)的理解和應(yīng)用。分享一線管理經(jīng)驗(yàn)，讓學(xué)員從實(shí)際的管理挑戰(zhàn)中學(xué)習(xí)如何應(yīng)對(duì)和解決問(wèn)題。

重互動(dòng)：組織學(xué)員進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)分享觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。增強(qiáng)學(xué)員之間的互動(dòng)，提高課堂的活躍度。每堂課都設(shè)有專門的問(wèn)答環(huán)節(jié)，針對(duì)學(xué)員的疑惑提供具體的建議和解決方案。通過(guò)角色扮演活動(dòng)讓學(xué)員在互動(dòng)中學(xué)習(xí)理論知識(shí)，更好地理解和應(yīng)用管理技巧，提升實(shí)際操作能力。

重思考：引導(dǎo)式問(wèn)題激發(fā)學(xué)員深入思考，鼓勵(lì)學(xué)員從不同角度審視問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維能力。課堂上鼓勵(lì)學(xué)員對(duì)所學(xué)知識(shí)保持一種審慎和批判的態(tài)度。設(shè)定爭(zhēng)議性的話題，讓學(xué)員從不同角度審視問(wèn)題，培養(yǎng)批判性思維和獨(dú)立見解。每堂課后，引導(dǎo)學(xué)員進(jìn)行反思和總結(jié)，幫助學(xué)員梳理課堂知識(shí)點(diǎn)，并引導(dǎo)與實(shí)際工作相結(jié)合。

主講課程

領(lǐng)導(dǎo)力與通用管理

《應(yīng)用型領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)導(dǎo)者情境管理實(shí)戰(zhàn)》

《全局觀與系統(tǒng)思考》

《M-GOST工作法：打造高效敏捷團(tuán)隊(duì)》

《善于學(xué)習(xí)：面向未來(lái)的學(xué)習(xí)力打造》

《問(wèn)題解決：突破障礙，成為問(wèn)題解決高手》

《高效決策：關(guān)鍵時(shí)刻的科學(xué)選擇》

《轉(zhuǎn)變角色：管理者的角色轉(zhuǎn)身》

人力資源管理

《研發(fā)崗位薪酬與績(jī)效管理方案設(shè)計(jì)班》

《金牌面試官 - 選人有術(shù)、用人有方》

《非人事經(jīng)理的人力資源管理》

部分客戶見證

中國(guó)電子28所、思科系統(tǒng)（中國(guó)）研發(fā)中心、中通快遞、江蘇常發(fā)、好美家、博涵財(cái)經(jīng)、上海火亮新能源、上海工天下、曜尊飲料（上海）、51Testing、上海灣谷科技園、交通大學(xué)、東華大學(xué)...

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