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課程對象

企業(yè)核心管理層

課程背景

與SUNY（美國紐約州立大學）合作的認證培訓

The International Center for Studies in Creativity (ICSC)

•自1967 年以來，ICSC 是世界上第一個在研究生階段教授創(chuàng)造力科學的項目

•研究生證書課程包括的六門課程，都專注于創(chuàng)作過程、促進、評估、培訓、理論和領導力。

•近50年來，ICSC為創(chuàng)造力領域的開創(chuàng)性研究做出諸多貢獻。

創(chuàng)新問題解決法Creative Problem Solving，簡稱CPS。

CPS可謂是許多創(chuàng)新流程的始祖，頭腦風暴這個詞匯就來自于CPS.

1953年，Creative Problem Solving（CPS）創(chuàng)始人Alex Osborn 在美國水牛城開始了第一個創(chuàng)意教育機構(gòu)，隨著CPS的有效性逐漸被學術及商業(yè)環(huán)境認證，ICSC逐漸成形。

1967起，ICSC 開始了全球第一個專注于創(chuàng)意創(chuàng)新的碩士學程。 全世界的創(chuàng)新者都齊聚在美國紐約州水牛城的ICSC一同學習，也開啟全球大學開設創(chuàng)新學程的風潮。 50年來，CPS成為現(xiàn)今大部分創(chuàng)新理論的搖籃，ICSC也不斷為創(chuàng)意創(chuàng)新的科學領域培養(yǎng)人才。

張道文老師和ICSC攜手將其碩士學位里最適合企業(yè)環(huán)境里運用的課程引入國內(nèi)，融合本土創(chuàng)新實戰(zhàn)經(jīng)驗，將CPS打磨成更適合中國企業(yè)運用的方法與教學方式。你不用去紐約也可以學習到ICSC的創(chuàng)新課程。

在此培訓中，您將會了解創(chuàng)新方法的演變，CPS的流程及數(shù)個有用的思考工具。

課程收獲

了解不同的創(chuàng)新，及如何判斷什么創(chuàng)新最適合我們；

知道在團隊中應該如何溝通才能滋養(yǎng)創(chuàng)意發(fā)展；

學會并真實體驗一個有系統(tǒng)的創(chuàng)新流程；

運用創(chuàng)新流程探索一個真實的工作問題的創(chuàng)新解決方案；

學會如何問問題；

擁有數(shù)個思考工具，在不同的情景下可以靈活運用；

獲得ICSC頒發(fā)的證書

課程特色

從分析出問題的癥結(jié)—頭腦風暴—將抽象想法轉(zhuǎn)化為具體方案—最后做行動方案，每個流程都會有許多相對應的思考工具；

帶著問題來。參與者把工作中遇到的一個挑戰(zhàn)帶到培訓中，邊學邊做。

課程大綱

一.開場破冰+設定學習目標

創(chuàng)新創(chuàng)意的定義

創(chuàng)新心態(tài)行為的建立

不同的思維方式

二.實際案例的選擇

三.CPS流程及思考工具在真實案例上運用(上）

1.如何在團隊中對創(chuàng)新目標建立一致的理解與共識

2.如何問問題

四.CPS流程及思考工具在真實案例上運用（中）

1.如何做頭腦風暴

2.如何評估點子

3.數(shù)個思考工具

五.CPS流程及思考工具在真實案例上運用（下）

1.如何將抽象點子變具體方案

2.如何做原型Prototype

3.如何讓方案倍他人接受進一步獲得資源

4.如何擬定行動方案

層面，而沒有真正更無法

張老師

跨國企業(yè)創(chuàng)新教練

美國紐約州立大學創(chuàng)新碩士

實戰(zhàn)經(jīng)驗——實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富，服務過的企業(yè)橫跨不同領域，作為博世長期創(chuàng)新合作伙伴，十年內(nèi)為各級領導層和業(yè)務部門培育創(chuàng)新方法，協(xié)助建立創(chuàng)新文化。她也是許多企業(yè)孵化器項目顧問，給予孵化團隊一系列的創(chuàng)新相關的訓練。2011就從師LEGO®SERIOUSPLAY創(chuàng)始人，自此協(xié)助許多跨國企業(yè)領導做組織戰(zhàn)略及解決復雜的難題。近年她將敏捷帶入創(chuàng)新項目，協(xié)助企業(yè)及團隊建立敏捷文化，加速創(chuàng)新落地的步伐

專業(yè)背景——美國紐約州立大學創(chuàng)新碩士，除了引導創(chuàng)新項目，協(xié)助企業(yè)客戶挖掘客戶洞察、搭建創(chuàng)新體系，也提供創(chuàng)新方法及領導力的培訓，她同時也是香港大學ICB創(chuàng)新專業(yè)客座講師。兼具豐富實戰(zhàn)經(jīng)驗及扎實創(chuàng)新學術背景的創(chuàng)新教練/導引師/培訓師。

授課特點——在創(chuàng)新領域深耕15年，擅長利用互動及實際案例讓團隊成員快速了解并運用創(chuàng)新過程中的抽象概念，進而加速項目進行及提升團隊士氣。強調(diào)要讓學員帶著工作中遇到的挑戰(zhàn)來到課堂上，以戰(zhàn)代訓，一邊學習，一邊解決問題，真正達到將所學運用在工作上

服務客戶——博世、霍尼韋爾、西門子、馬勒、威茨曼、強生、輝瑞制藥、3M、華潤39醫(yī)藥、香港利豐、海爾、惠普、谷歌、迪士尼、萬科物業(yè)、無限極、酩悅軒尼詩、37互娛

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