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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(邱明俊老師)
【課程編號(hào)】:MKT028914
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(邱明俊老師)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類(lèi)別】:人事管理培訓(xùn)
【時(shí)間安排】:2025年06月06日 到 2025年06月07日3600元/人
2024年09月27日 到 2024年09月28日3600元/人
2024年06月21日 到 2024年06月22日3600元/人
【授課城市】:杭州
【課程說(shuō)明】:如有需求,我們可以提供非人力資源經(jīng)理的人力資源管理(邱明俊老師)相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【課程關(guān)鍵字】:杭州人力資源管理培訓(xùn)
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適用對(duì)象
企業(yè)高管、各直線經(jīng)理、企業(yè)管理精英
課程收益
1、拿來(lái)就用的人力資源管理技術(shù);
2、樹(shù)立正確的HR管理觀念;
3、了解部門(mén)HR管理的責(zé)任和義務(wù);
4、剖析直線經(jīng)理必須面臨的管理問(wèn)題
課程大綱
破冰:直線經(jīng)理為什么要關(guān)注人力資源管理?
第一講 人力資源的理論源流
一、什么是“非人力資源管理”
二、“非人力資源管理”都包括哪些?
三、“非人力資源管理”記憶口訣
第二講 選才:直線經(jīng)理的知人技術(shù)
啟發(fā):蘿卜理論
講解:一個(gè)專(zhuān)業(yè)工具
講解:測(cè)算,量化技術(shù)提出最后得分
互動(dòng):識(shí)人時(shí)遇到的實(shí)戰(zhàn)問(wèn)題
1.如何了解人的性格、品行?
2.如何了解人的能力、潛力?
3.如何招到適合的員工?
4.如何了解員工內(nèi)心真實(shí)的想法?
5.直線經(jīng)理到底要招什么樣的 “下屬”?
第三講 用才:提升部門(mén)經(jīng)理當(dāng)教練的能力
思考:用人為什么這么難?
一、現(xiàn)狀盤(pán)點(diǎn):全面了解你的下屬
二、用人所長(zhǎng):不斷發(fā)現(xiàn)下屬的優(yōu)勢(shì)
三、用人有方:用好分管區(qū)域難管的人
1.管理思維
2.領(lǐng)導(dǎo)的能力
3.影響力
4.執(zhí)行力
5.溝通能力---
四、用人有道:建立良好的“管理機(jī)制”
第四講 育才——提升直線經(jīng)理當(dāng)老師的能力
思考:下屬都面臨哪些問(wèn)題,你了解嗎?
一、直線經(jīng)理要提升培養(yǎng)下屬的意識(shí)
思考:直線經(jīng)理是自己干還是帶領(lǐng)部屬一起干?
分享:胡經(jīng)理為什么越做越輕松?
二、學(xué)習(xí)路徑圖帶給我們的思考
三、如何依據(jù)公司培養(yǎng)體系,建立部門(mén)人才培養(yǎng)體系
案例分享:該企業(yè)如何將崗位勝任周期縮短6個(gè)月?
四、指導(dǎo)、輔導(dǎo)與教導(dǎo)
案例分析:面對(duì)現(xiàn)實(shí),應(yīng)該如何幫助小李?
1、如何帶新兵
2、如何培養(yǎng)80后的下屬
3、如何提升問(wèn)題員工的能力
4、下屬怎么教也學(xué)不會(huì)怎么辦?
5、下屬能力很強(qiáng),如何培養(yǎng)?
6、下屬是老員工,如何培養(yǎng)?
思考:面對(duì)不同類(lèi)型的下屬如何培養(yǎng)
分享:一支“招之即來(lái),來(lái)之能戰(zhàn)”的隊(duì)伍是培養(yǎng)出來(lái)的
第五講 留才——直線經(jīng)理的留人之道
一、通用三招
1、知道下屬需要什么
2、建立良好的工作環(huán)境
3、不斷調(diào)整下屬的工作目標(biāo)
二、8位一體的留人模式
1、愿景感召
分享:讓下屬看到希望
2、文化留人
3、事業(yè)留人
4、感情留人
5、待遇留人
6、機(jī)制留人
7、學(xué)習(xí)留人
8、魅力留人
講解:管理者提升個(gè)人魅力12招
分享:快速成為一名合格的非人力的人力資源經(jīng)理
一、像總經(jīng)理一樣思考
二、分享:不斷提升自己的能力
1.責(zé)任心
2.領(lǐng)導(dǎo)力
3.影響力
4.統(tǒng)籌能力
三、課程總結(jié):現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)與學(xué)員問(wèn)答
邱老師
資歷背景
TTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師
最佳MBA顧問(wèn)獎(jiǎng)、十佳咨詢師、最佳管理咨詢服務(wù)獎(jiǎng)獲得者
民營(yíng)企業(yè)最喜愛(ài)的總裁顧問(wèn)
創(chuàng)二代人力導(dǎo)師、本土化戰(zhàn)略性人力資源管理、系統(tǒng)構(gòu)建、組織績(jī)效、干部管理、365勝任素質(zhì)模型專(zhuān)家
清華研究院、北大經(jīng)管學(xué)院、上海交大、華南理工大學(xué)等多家機(jī)構(gòu)特約講師。
授課風(fēng)格
特色一:咨詢成果以問(wèn)題為導(dǎo)向,注重把握企情及行業(yè)特點(diǎn),授之以漁,簡(jiǎn)單實(shí)用,并輔助企業(yè)進(jìn)行后期的服務(wù)與跟進(jìn)。
特色二:培訓(xùn)課程通過(guò)“標(biāo)準(zhǔn)化的課程設(shè)計(jì)+咨詢思維+培訓(xùn)技巧+鮮活案例+互動(dòng)演練”,講解學(xué)員關(guān)注的焦點(diǎn),講心得、重轉(zhuǎn)化,一次培訓(xùn)相當(dāng)一次小咨詢。
講師授課風(fēng)格幽默、詼諧、互動(dòng)性好,全面提升學(xué)員的綜合技能及實(shí)戰(zhàn)水平。
授課經(jīng)驗(yàn)
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