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培訓課程設計與開發(fā)訓練

【課程編號】:MKT021012

【課程名稱】:

培訓課程設計與開發(fā)訓練

【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版

【所屬類別】:員工培訓

【時間安排】:2025年07月03日 到 2025年07月04日3980元/人

2025年08月14日 到 2025年08月15日3980元/人

2025年09月08日 到 2025年09月09日3980元/人

2025年06月19日 到 2025年07月20日3980元/人

2025年05月19日 到 2025年05月20日3980元/人

【授課城市】:北京

【課程說明】:如有需求,我們可以提供培訓課程設計與開發(fā)訓練相關(guān)內(nèi)訓

【課程關(guān)鍵字】:北京課程設計培訓,北京課程開發(fā)培訓

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課程介紹

培訓課程設計是培訓師的一項重要技能,尤其是有一定試講、實講經(jīng)驗的培訓師,面臨的一個重要課題就是全面提升編、導、演的能力,使自己成為一個有強大開發(fā)能力和創(chuàng)新能力的專業(yè)培訓人士。那么,如何迅速提高課程設計能力呢?那就要掌握科學的設計方法。本課程通過系統(tǒng)總結(jié)課程設計的規(guī)律和方法,把課程設計的過程總結(jié)為“ACOMM五步法”,分析培訓需求(Analysis)、確定培訓目標(Objective)、開發(fā)課程內(nèi)容(Content)、設計教學方法(Methods)、撰寫課程資料(Materials),并提供了系列設計模板,讓您快速掌握課程設計的科學方法,成為培訓課程設計的行家里手。

課程對象

專業(yè)培訓師,想做培訓師的人員,企業(yè)內(nèi)訓師,以及企業(yè)內(nèi)的培訓管理人員,任何想提升培訓課程開發(fā)能力的人士。

課程大綱

1.培訓課程設計概述

•什么是培訓

•教育與培訓的區(qū)別

•培訓的類型

•培訓課程開發(fā)的433理論

•培訓課程設計和開發(fā)的作用

•課程設計的三個關(guān)鍵:策略、內(nèi)容、方法

•培訓課程設計和開發(fā)的五步法:AOCMM模型

2.分析培訓需求

•培訓需求的來源

•公司的需求、崗位的需求、員工分析

•變化的要求,HPT的一般模式

•培訓資源分析

•需求調(diào)查的方法與比較

•問題導向的培訓需求-冰山模型

•培訓需求分析的步驟—方法與工具,因果圖和思維導圖

•培訓需求分析的要點:績效分析與培訓效能認知

•課前調(diào)查:分析學員背景與具體要求

演練:培訓需求分析

3.確定培訓目標

•確定培訓的題目

•培訓題目的撰寫技巧

•設定培訓目標

•培訓目標的作用

•培訓目標與培訓目的的區(qū)別

•課程目標的級別

•課程目標的分類

•目標的SMART原則

•目標的基本要素:ABCD

•用行動動詞表述課程目標

•課程目標的格式與示例

演練:確定課程的目標

4.開發(fā)課程內(nèi)容

•課程主體開發(fā)三要素

•內(nèi)容設計的原則

•內(nèi)容設計的“三立”工程

•課程內(nèi)容的選擇標準

•課程內(nèi)容的選擇步驟

•素材收集的途徑

•課程單元涉及的基本內(nèi)容

•開發(fā)課程大綱

•確定內(nèi)容主線

•利用金字塔原理呈現(xiàn)課程主線

•結(jié)構(gòu)構(gòu)建的MECE原則

•課程結(jié)構(gòu)設計的常用方法:流程式與模塊化

演練:設計課程結(jié)構(gòu),編寫課程大綱

5.設計教學方法

•布魯納的教學四原則

•戴爾的經(jīng)驗之塔

•科爾伯的學習風格類型

•加涅的九大教學事件

•全感官學習理論、全腦學習策略

•快樂學習、十分鐘理論

•有效調(diào)動學員-培訓互動

•各種教學方法介紹

•ASK各類培訓的教學過程特點

•課程開場白的設計技巧-解決三個心理期待

•課程結(jié)構(gòu)模型:PPS模型

•培訓課程內(nèi)容設計的五線譜

演練:設計課程的五線譜

6.撰寫課程資料

•教師手冊一般構(gòu)成

•授課PPT的設計三原則

•授課PPT的制作技巧

•學員手冊的主要內(nèi)容

•輔助材料的準備

演練:開發(fā)講師手冊、學員手冊

7.課程試講優(yōu)化

8.課程評估優(yōu)化

•柯氏四層評估法

張老師

清華大學國際工商管理(IMBA)專業(yè)碩士,曾任歐洲最大的管理培訓公司專職講師,目前擔任人力資源、領(lǐng)導力與通用管理領(lǐng)域?qū)B毰嘤柡妥稍冾檰枴?/p>

在其超過15年的職業(yè)生涯中,張先生分別從事過咨詢、物流、汽車、建材與房地產(chǎn)等各種不同的行業(yè),分別從事過戰(zhàn)略與人力資源、企業(yè)高級管理、咨詢和培訓等工作。陸續(xù)擔任咨詢顧問、人力資源部高級經(jīng)理、集團戰(zhàn)略與人力副總和總經(jīng)理等中、高層管理者職務和專職咨詢與培訓顧問等。服務的企業(yè)包括民營、合資和外商獨資公司。其間張先生積累了豐富的企業(yè)管理工作經(jīng)驗。

張先生有著豐富的管理實操經(jīng)驗,他主講的培訓課程系統(tǒng)、可操作性強。作為專業(yè)講師,曾為很多不同類型的公司做過咨詢和培訓。尤其是張先生思路清晰、邏輯嚴密,在課程講解過程中,能將其多年的人力資源與企業(yè)管理方面的實際經(jīng)驗,與理論巧妙結(jié)合、融會貫通,行之有效的對學員進行針對性的指導和幫助。

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