企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
企業(yè)管理培訓(xùn)公開課計(jì)劃
企業(yè)培訓(xùn)公開課日歷
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2024年
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課
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成功組織與卓越領(lǐng)導(dǎo)力
【課程編號】：MKT012123
成功組織與卓越領(lǐng)導(dǎo)力
【課件下載】：點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】：領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
【時(shí)間安排】：2023年12月22日 到 2023年12月24日19800元/人
2023年01月06日 到 2023年01月08日19800元/人
【授課城市】：上海
【課程說明】：如有需求,我們可以提供成功組織與卓越領(lǐng)導(dǎo)力相關(guān)內(nèi)訓(xùn)
【其它城市安排】：深圳
【課程關(guān)鍵字】：上海成功組織培訓(xùn),上海領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)
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培訓(xùn)受眾:
本課程面向所有管理人員：
• 有意于讓企業(yè)更上一層樓的所有者/經(jīng)營者
• 需要培養(yǎng)更多專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)技能和為其所屬組織引入更高端的管理系統(tǒng)的中小企業(yè)高級管理人員
• 擔(dān)任大中型國有企業(yè)和跨國公司職能專員職務(wù)，需要通過掌握通用的管理與領(lǐng)導(dǎo)技能來促進(jìn)職場表現(xiàn)的企業(yè)儲備人才
課程收益:
在本課程學(xué)習(xí)結(jié)束后，學(xué)員將獲得能夠幫助其在個(gè)人發(fā)展和組織發(fā)展兩個(gè)方面做出改善的路徑和做法:
1). 個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
- 成功領(lǐng)導(dǎo)者的各種行為要素
- 基于這些領(lǐng)導(dǎo)基準(zhǔn)而言的自身的長處和短處
- 卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)和優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)成員的角色和責(zé)任
- 不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的重要性
- 您在培養(yǎng)個(gè)別工作人員和建設(shè)高績效團(tuán)隊(duì)方面的作用
除了對自身工作的新思路，您還將獲得能夠幫助您制定全面的個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)計(jì)劃的適宜框架和實(shí)用工具包。
2). 組織發(fā)展
- 組織行為的主要原則和概念
- 有效的組織之各種模式
- 組織文化在團(tuán)結(jié)、活躍和激勵(lì)員工方面的重要性
- 所屬企業(yè)組織文化之優(yōu)缺點(diǎn)分析框架
- 組織變革實(shí)施框架
除了關(guān)于所屬組織的新思路，您還將獲得能夠幫助您改進(jìn)所屬企業(yè)的組織文化或針對所屬企業(yè)組織文化的多個(gè)方面提出改進(jìn)建議的適宜框架和實(shí)用工具包。
課程大綱:
本課程的教學(xué)時(shí)間為期三天，共分為六講; 每節(jié)課將聚焦于旨在改善貴組織人力績效的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為和組織行為。
第一講“培養(yǎng)以人為本的思想傾向”
學(xué)員將了解：通過運(yùn)用不同的決策風(fēng)格，他們將不僅促進(jìn)和改善其策略的實(shí)施，還能夠更好地團(tuán)結(jié)和激發(fā)屬下員工運(yùn)用其所長來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
第二講“領(lǐng)導(dǎo)按正確的方法制定和實(shí)施策略”
“成功的策略一成靠制定，九成靠實(shí)施”
學(xué)員將了解：通過運(yùn)用不同的決策風(fēng)格，他們將不僅促進(jìn)和改善其策略的實(shí)施，還能夠更好地團(tuán)結(jié)和激發(fā)屬下員工運(yùn)用其所長來實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)。
第三講 領(lǐng)導(dǎo)滿足員工需求
“我們的任務(wù)是了解員工的愿望，并為其提供實(shí)現(xiàn)其夢想的平臺......以實(shí)現(xiàn)我們成為中國房地產(chǎn)行業(yè)持續(xù)領(lǐng)先企業(yè)的愿景。”萬科總裁王石
學(xué)員將了解可激勵(lì)中國員工的關(guān)鍵性決定因素。他們會認(rèn)識到能產(chǎn)生激勵(lì)作用的是包含了內(nèi)在元素和外在元素的復(fù)合式整套計(jì)劃。他們還將了解對激勵(lì)或打擊員工士氣有著重要影響的關(guān)鍵領(lǐng)導(dǎo)行為。
第四講“領(lǐng)導(dǎo)需承認(rèn)和管理差異”
“每個(gè)人都可做出貢獻(xiàn)：這與頭銜、級別或任期無關(guān)。多元化的員工隊(duì)伍為我們帶來了競爭優(yōu)勢。”惠普公司David Packard
學(xué)員將能夠清楚地了解不同性格類型的優(yōu)點(diǎn)和弱點(diǎn)，并能夠根據(jù)個(gè)體文化的三個(gè)層面，在任務(wù)分配時(shí)做到知人善用。他們還將能夠預(yù)見可能會發(fā)生人際沖突的情況，并獲得了解決這些沖突的各種模式。
第五講“領(lǐng)導(dǎo)構(gòu)建組織文化”
“在一家企業(yè)中……各項(xiàng)事務(wù)的處理方法僅部分受到官方政策和管理層指示的管理。組織文化則是更為重要或至少同等重要的因素……”禮來公司首席執(zhí)行官Sydney Taurel
學(xué)員將了解為何適宜的文化也許是組織在團(tuán)結(jié)、活躍和激勵(lì)員工方面最寶貴的因素。他們將獲得用于評估和加強(qiáng)所屬企業(yè)組織文化的實(shí)用模型和工具包。
第六講“受到普遍認(rèn)同的各種領(lǐng)導(dǎo)行為”
“所有領(lǐng)袖的唯一共同點(diǎn)是他們都有追隨者” Peter Drucker
我們將在最后一堂課中，使用案例資料以及部分中國古代寓言故事來證明以下觀點(diǎn)：盡管Peter Drucker的上述言論正確無疑的，但是，許多領(lǐng)導(dǎo)行為不僅普遍存在，而且歷久彌新，這一點(diǎn)同樣正確。然后，我們將總結(jié)前面五講中的關(guān)鍵學(xué)習(xí)要點(diǎn)，以便讓學(xué)員能夠根據(jù)我們闡明的基準(zhǔn)，來評估自己的領(lǐng)導(dǎo)行為和組織行為。最后，我們將要求學(xué)員制定“后續(xù)行動計(jì)劃”，以提高其領(lǐng)導(dǎo)績效和識別出其所屬企業(yè)的組織文化中尚需改善的方面。
Howard老師
原中歐工商管理學(xué)院EMBA項(xiàng)目 學(xué)術(shù)顧問
霍華德教授是團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力、變革管理、人力資源策略方面的專家。自中歐國際工商學(xué)院成立以來，他一直是該校的核心教授之一。加入中歐以前，霍華德教授是英國曼徹斯特商學(xué)院的教授，他 1984 年即來到中國，對中國文化和國內(nèi)各類企業(yè)均有深刻理解。同時(shí)他也是西班牙、意大利、俄羅斯等國多家商學(xué)院的客座教授。
目前，他正致力于高層經(jīng)理培訓(xùn)課程的教學(xué)與發(fā)展工作。他還具有廣泛的實(shí)際管理經(jīng)驗(yàn)，在英國和法國的米其林輪胎公司從事銷售和人員管理工作達(dá)七年。
教授提供過咨詢及培訓(xùn)服務(wù)的客戶包括：雀巢、愛默生、美國禮來、安萬特、英美煙草、埃爾夫石油、西門子、歐萊雅、平安保險(xiǎn)、光明牛奶、江南造船、東勝油田、中海石油、上海證券交易所、華為、步步高、金碟、網(wǎng)易等。