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課程描述：

本課程以講師授課和貼合實際的實例分析，學員高度參與互動演練的形式，幫助學員掌握全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具,包括“金字塔分析法、帕雷托矩陣分析、思維導圖法”等，以達到突破固定思維模式,實現(xiàn)更高效地處理日常工作。

課程收益：

1.理解運用創(chuàng)新思維解決問題的相關影響因素

2.掌握全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具,包括“金字塔分析法、帕雷托矩陣分析、思維導圖法”等，并通過實例分析和演練, 掌握對工具使用

3.突破以往固定思維模式,實現(xiàn)更高效地處理日常工作

課程大綱：

第一部分：創(chuàng)新思維與解決問題

1.創(chuàng)新與智力的相關性

2.創(chuàng)新思維解決問題能力測試和評價

第二部分：全腦思維創(chuàng)新解決問題的步驟、方法和工具

1.主動地發(fā)現(xiàn)問題—如何找出企業(yè)、團隊潛在問題

方法一：通過打破“固有思維”發(fā)現(xiàn)問題

方法二：通過“質疑法”發(fā)現(xiàn)問題

方法三：通過“獎懲分析法”找出未來重要問題

2． 右腦發(fā)散分析問題—找出產生問題的所有因素

a.哪里發(fā)生問題/為什么發(fā)生了問題

b.實際工作中的分析工具

WHY—WHY分析法

.金字塔分析法

.比較分析法

3．左腦集中確定問題—找出解決問題的方向

數(shù)據(jù)集中模式—帕雷托矩陣

投票法

多次投票法

4． 右腦創(chuàng)新解決問題—找出所有解決問題的方案

借鑒創(chuàng)意法

頭腦風暴法-Brainstorming

頭腦風暴法演進（一）

----名義群體法

頭腦風暴法演進（二）

----逆向思維法

頭腦風暴法演進（三）

---循環(huán)思維法-635

思維導圖法-Mind Mapping

5.左腦邏輯決策方案—找出合理的解決問題的方法

---延遲判斷---商業(yè)應用

杜老師

美國APTT機構（德•波諾思維訓練教程）授權認證“六帽思考法”講師。人力資源心理學碩士，十年營銷管理和培訓經(jīng)驗,曾為南航、廣州移動、美的、美贊臣、日立電梯等多家著名公司提供市場推廣及營銷企劃.借助對營銷學、心理學等領域的系統(tǒng)性研究和整合多年企業(yè)輔導的實戰(zhàn)經(jīng)驗，融合個人風格及智慧，架構成一套最實用的營銷哲學和方法。

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