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擁抱責任,拒絕借口
【課程編號】:MKT009256
擁抱責任,拒絕借口
【課件下載】:點擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:職業(yè)技能培訓
【時間安排】:2025年06月14日 到 2025年06月14日1800元/人
2024年06月29日 到 2024年06月29日1800元/人
【授課城市】:杭州
【課程說明】:如有需求,我們可以提供擁抱責任,拒絕借口相關內訓
【課程關鍵字】:杭州責任擔當培訓
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課程介紹
找借口是世界上最容易辦到的事情之一,因為我們可以找到很多的借口去自我安慰、掩飾自己的錯誤。借口是拖延的溫床,沒有任何借口是執(zhí)行能力的表現(xiàn),做事不找借口更是一名員工必須具備的品質。
只要稍加留意你就會發(fā)現(xiàn),那些沒有任何作為,也不曾計劃要有番作為的人,經常會有一籮筐的理由來解釋:為什么他沒有做到,為什么他不做,為什么他不能做,為什么他不是那樣做的。失敗者為自己“后事”的第一個舉動,就是為自己的失敗找出各種理由。
責任意識是一種自覺意識,也是一種傳統(tǒng)美德。責任是一種能力,又遠勝于能力,責任是一種精神,更是一種品格;責任就是對自己可能并不喜歡的工作,毫無怨言地承擔,并認認真真地做好,這就是責任。
所謂的責任意識,就是清楚明了地知道什么是責任,并自覺、認真地履行社會職責和參加社會活動過程中責任,把責任轉化到行動中去的心理特征。有責任意識,再危險的工作也能減少風險;沒有責任意識,再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責任意識強,再大的困難也可以克服;責任意識差,很小的問題也可能釀成大禍。有責任意識的人,受人尊敬,招人喜愛,讓人放心。
課程收益
1.人為什么喜歡去找借口
2.我們如何去理解責任
3.為什么要做一個負責任的人
4.認知重要概念——推脫責任,就是推脫機會
5.責任將會帶來成長、收獲
培訓對象
企業(yè)員工
課程大綱
一、危機意識篇
1.當下危機狀況分析
1)企業(yè)存在于行業(yè)間的危機
2)員工在企業(yè)中的危機
2.案例分析:大潤發(fā)超市被收購、移動互聯(lián)網帶來的便利
3.危機我們應該有什么樣的應對措施
1)是應對危機還是逃避危機
2)不能讓流程化變成自掃門前雪的根源
3)員工如何轉換思想
4.案例探討
二、擁抱責任、遠離逃避
【前言】在工作中,很多人都在追究事情本身的對與錯,但是在責任的面前,我們更應該去關注對事情本身應該去做出的選擇!
責任面前不要關注太多的對與錯,更應該關注的是你對責任的選擇!
責任來自選擇!
選擇有二個答案
一個是承擔
一個是逃避
我們如何學會在工作中去做一個正確的選擇
案例中我們分析、剖析到公司要承擔責任,個人要承擔責任。如果不承提的后果是什么,如果承擔的前景又是什么。
【總結】二十一世紀的今天,一個能力很強而他又卻不敢承擔責任的人,他到任何一個公司、單位、組織一定是一個不太受歡迎的人;相反,一個敢于承擔責任又敢于擔當責任的人,我想,他到任何一個公司、單位、組織一定有他的立足之地!
三、喜歡找借口背后的根源
1.什么是借口
1)我們平常總會聽到:“請你解釋一下這件事”。這句話的含義是:請你說說這件事為會發(fā)生,原因是什么。在解釋這件事的時候,我們說的話有時被認為是正當?shù)?ldquo;理由”,有時則會被認為是“借口”。那么,“理由”和“借口”的區(qū)別在哪里?
2)理由:指事情發(fā)生的真正原因,帶有比較強烈的客觀意識。
3)借口:指當事人為事情發(fā)生尋找的原因,是個人強求的原因。帶有比較強烈的主觀意識。
2.工作中我們常找的七大借口
1)我沒興趣
2)做這個沒用
3)不懂、不會、不知道
4)沒準備好
5)XXX也是這么做的
6)這就是命
四、擁抱責任——企業(yè)需要有對負責任擔當?shù)娜?/strong>
1.責任的分類
1)角色責任
2)能力責任
3)道義責任
2.關于責任的原則
1)權力越大責任越大
2)權利越大責任越大
3)能力越大責任越大
3.承擔責任的方式
1)承認
2)處分
3)罰薪
4)降薪
5)降職
6)調崗
7)離職
8)刑罰
9)生命
4.對待責任的態(tài)度
1)推卸責任
2)承擔責任
3)自我賦責
4)主動承擔
5)被動承擔
五、負起責任——意味著帶來更多的是機會
1.一個企業(yè)、一個領導和一個管理都需要用什么樣的人才放心!
2.企業(yè)會有三種人:
1)有一種人叫——人力
2)有一種人叫——人才
3)有一種人叫——人物
3.這三種人各有什么特點?如何讓自己從人力變成人才最后再變成人物。
1)人力:就是領導安排什么工作,通過自己的努力加聽話照做,最后完成工作
2)人才:就是領導案排什么工作,在工作的過程中遇到困難,然后通過自己想盡一切辦法,解決問題,為公司創(chuàng)造價值,最后提供結果。
3)人物:就是自己可以把公司的任何一件事情,站到自己是公司的主人的角度去思考問題,分析問題,最后解決問題,同時,能為公司未來的發(fā)展和前景提出自己的想法,付出自己的行動,獲取好的結果為公司添磚加瓦!
4.解讀:人力、人才、人物這三種人在公司坐標及價值取向。
吳老師
國家CCAA注冊咨詢培訓師、團隊執(zhí)行力訓練導師
資歷背景
1.正能量團隊執(zhí)行打造專家
2.共贏世紀 | 董事
授課風格
1.演講全身心的投入,激情演講、抑揚頓挫、將專業(yè)術語平民化
2.幫助學員理解深入淺出與淺入深出相結合
3.推崇寓教于樂及快樂學習的方式
4.強調學以致用為教育訓練的最終目的
授課經驗
深圳華為、EPSON愛普生、愛默生集團、聯(lián)想集團、YKK吉田拉鏈、三星電子、Skyworth創(chuàng)維集團、松下電器、理光電裝、康佳集團(東莞)、東莞立頓集團、TDK集團、日立集團、深圳信義玻璃、南車、可口可樂、中國東方航空南京公司等、鄭州中原應用技術、云南冶金集團、中國民用航空溫州空中交通管理站、東風鴻泰控股集團、十四冶建設集團、河南電視臺、國藥集團、貴州藍天航空、深圳郵政、江蘇銀行、平安保險、重慶兩江嘉驛貸款、安徽農信社、開封農信社、安徽利辛信合聯(lián)社、余杭農村合作銀行、廣東郵政、山西農信社、重慶農商行、濮陽市范縣農村信用合作聯(lián)社、商丘市夏邑縣郵政局、工商銀行陽泉分行、武當山農商行、重慶市沙坪壩融興村鎮(zhèn)銀行、河南杞縣信用聯(lián)社等