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課程背景：

企業(yè)大學(xué)的建設(shè)已成為各知名企業(yè)共同關(guān)注的焦點(diǎn)！

作為一家中小型企業(yè)，即使還沒有實(shí)力去建設(shè)一座企業(yè)大學(xué)，但我們可以借鑒知名企業(yè)大學(xué)的方式，打造一套高效的企業(yè)培訓(xùn)體系！

培訓(xùn)的最終目的是為了公司的人才發(fā)展，培訓(xùn)的手段結(jié)合人才發(fā)展的方法和工具，將會(huì)使培訓(xùn)的目標(biāo)和需求更清晰，也會(huì)使培訓(xùn)的效果倍增！

作為人力資源部經(jīng)理或是培訓(xùn)經(jīng)理，經(jīng)常面臨如此的困惑：

如何讓培訓(xùn)的效果看得見，摸得著？

培訓(xùn)的業(yè)績(jī)?nèi)绾魏饬浚?/p>

培訓(xùn)的效果如何體現(xiàn)？

到底如何搜集培訓(xùn)需求？

如何讓培訓(xùn)與人才發(fā)展緊密結(jié)合？

如何讓培訓(xùn)成為經(jīng)理和老板的最愛？

如何讓培訓(xùn)的效益最大化？

借鑒知名企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系，掌握核心，抓住關(guān)鍵，打造具有自己企業(yè)特色的培訓(xùn)體系！

課程形式：

講授、啟發(fā)式互動(dòng)教學(xué)、案例分析、小組討論

課程對(duì)象：

總經(jīng)理、人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)部經(jīng)理、培訓(xùn)專員、其他部門經(jīng)理等

課程大綱：

一、培訓(xùn)的困惑？

1、經(jīng)費(fèi)不多怎么辦?

2、如何讓培訓(xùn)有看得見的效果？

3、公司小，如何做培訓(xùn)？

4、如何讓培訓(xùn)深入人心？

5、老板不重視，如何做培訓(xùn)？……

二、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的階段

1、企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的三個(gè)階段

地基階段

主體框架階段

鋼筋水泥階段

三、培訓(xùn)成功的組織保證

1、需要什么樣的組織架構(gòu)？

2、要涉及到哪些人？

3、需要哪些制度保障？

案例：著名企業(yè)大學(xué)組織架構(gòu)分享

四、培訓(xùn)體系PED模型

1、培訓(xùn)設(shè)計(jì)（PLAN）

培訓(xùn)的需求分析

a)資質(zhì)模型為基礎(chǔ)的培訓(xùn)需求

b)案例：著名企業(yè)資質(zhì)模型介紹分享

c)職業(yè)生涯規(guī)劃為基礎(chǔ)的培訓(xùn)需求

d)案例：著名企業(yè)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的最佳實(shí)踐

培訓(xùn)課程及項(xiàng)目設(shè)計(jì)

e)培訓(xùn)的項(xiàng)目化運(yùn)作的益處

f)案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享

g)培訓(xùn)方法與人才發(fā)展手段的緊密結(jié)合

i.讓人才在企業(yè)內(nèi)產(chǎn)生共震效應(yīng)——導(dǎo)師制的推行

ii.接班人計(jì)劃的實(shí)施

iii.人才梯隊(duì)建設(shè)

iv.案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享

h)多元化的培訓(xùn)方式設(shè)計(jì)

培訓(xùn)預(yù)算及年度計(jì)劃

2、培訓(xùn)實(shí)施（EXCUTION）

宣傳推廣

培訓(xùn)服務(wù)支持

培訓(xùn)評(píng)估系統(tǒng)

案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享

3、培訓(xùn)發(fā)展（DEVELOPMENT）

講師體系建設(shè)

i)內(nèi)部講師的資質(zhì)模型

j)內(nèi)部講師的選、育、用、留系統(tǒng)

k)內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

l)案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享

內(nèi)部課程開發(fā)體系

E-learning及信息化建設(shè)

案例：著名企業(yè)大學(xué)的最佳實(shí)踐分享

五、培訓(xùn)成功的關(guān)鍵所在

1、培訓(xùn)與公司業(yè)務(wù)發(fā)展的結(jié)合

2、培訓(xùn)與人力資源管理制度的緊密結(jié)合

3、將培訓(xùn)與學(xué)習(xí)結(jié)合在一起——建設(shè)學(xué)習(xí)型組織

案例：學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)實(shí)踐分享

李老師

美國(guó)阿拉莫(ALAMO)學(xué)習(xí)系統(tǒng)公司國(guó)際認(rèn)證講師，國(guó)際品牌課程《領(lǐng)導(dǎo)者之劍——突破思維的技巧》認(rèn)證講師，美國(guó)國(guó)際專業(yè)教練協(xié)會(huì)（IAPC）認(rèn)證注冊(cè)企業(yè)管理教練，注冊(cè)企業(yè)管理教練(RCC)，美國(guó)人力資源協(xié)會(huì)HRG（HR Generalist）認(rèn)證講師！

先后在深圳華為、IBM、聯(lián)想集團(tuán)等多家國(guó)內(nèi)、國(guó)際知名企業(yè)擔(dān)任重要的管理崗位，有10多年人力資源管理、企業(yè)大學(xué)建設(shè)、管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展等方面的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，融匯東西方管理的精髓，熟知外資企業(yè)、民營(yíng)高科技企業(yè)的經(jīng)營(yíng)和管理之道！

多年著名企業(yè)人力資源管理經(jīng)驗(yàn)，參與了IBM與聯(lián)想集團(tuán)HR體系的整合，對(duì)HR有深入系統(tǒng)、獨(dú)特的理解和思考！

李老師專心致力于在培訓(xùn)咨詢與企業(yè)教練領(lǐng)域的發(fā)展，將企業(yè)教練技術(shù)引入課堂，體驗(yàn)式案例和互動(dòng)式教學(xué)，課程內(nèi)容實(shí)用性和互動(dòng)性極強(qiáng)，深受學(xué)員的歡迎和好評(píng)！

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在線報(bào)名：基于企業(yè)大學(xué)的培訓(xùn)體系的建立與培訓(xùn)計(jì)劃實(shí)施(深圳)

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