QC培訓(xùn)

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QC培訓(xùn)公開課

快樂(lè)QCC 品管圈實(shí)戰(zhàn)演練上海：2025年07月06日

第一天進(jìn)行順序內(nèi)容第一節(jié)8:30～10:30開訓(xùn)典禮,領(lǐng)導(dǎo)講話1、課程介紹；課程目標(biāo)心理契約；教學(xué)方式、教具使用與約束，獎(jiǎng)品2、腦力激蕩法（團(tuán)隊(duì)思維練習(xí)）3、組圈：圈長(zhǎng)、圈名、圈規(guī)、圈徽、圈歌4、TQC、QCC認(rèn)識(shí)5、品質(zhì)意識(shí)：品質(zhì)之路分享第二節(jié)10:30～12:00團(tuán)隊(duì)建設(shè)：1、傾聽的技巧2、溝通第三節(jié)13:00～......

新舊QC七大手法課程蘇州：2025年07月06日

一、何為QC七道具1、QC七道具的目的2、QC七道具的用途二、實(shí)施新QC七道具的方法1、腦力激蕩法概述 2、創(chuàng)造性思考方法匯集 3、關(guān)于團(tuán)隊(duì)的理解三、QC七道具詳述1、層別法（定義、特點(diǎn)、應(yīng)用、制作、實(shí)例）2、檢查表（定義、特點(diǎn)、應(yīng)用、制作、實(shí)例）3、柏拉圖（定義、特點(diǎn)、應(yīng)用、制作、實(shí)例）4、特性要因圖（定義、特點(diǎn)、應(yīng)......

新舊QC七大手法實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練上海：2025年07月10日

制造、生管、物管、品管、制造工程、研發(fā)人員、工藝人員等。課程大綱:一、全面品質(zhì)管理●PDCA 、戴明和全面質(zhì)量管理● 全面質(zhì)量管理原理●TQM 和 ISO9000二、依據(jù)事實(shí)的 QC 七大手法1 ）查檢表● 如何作查檢表● 查檢表的種類與內(nèi)容● 使用查檢表之實(shí)例2 ）魚骨圖● 魚骨圖的作法● 兩種類型的魚刺圖的運(yùn)用● ......

QCC品管圈操作實(shí)務(wù)—快速Q(mào)CC品管圈活動(dòng)手法傳授班廣州：2025年07月10日

第一章前言1.常見幾個(gè)企業(yè)老板對(duì)基層人員煩惱的問(wèn)題？2.一個(gè)企業(yè)的產(chǎn)品是什么人做出來(lái)的？3.企業(yè)的基層生產(chǎn)人員基于什么樣的重要地位？4.基層生產(chǎn)人員他們想要的是什么？5.一個(gè)好的企業(yè)他的干部是如何得來(lái)的？6.工作改善對(duì)一個(gè)企業(yè)有什么重要性？7.為什么日本的企業(yè)員工的自我工作質(zhì)量意識(shí)比較強(qiáng)？8.質(zhì)量管理的演變第二章認(rèn)識(shí)......

QC培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

SQC統(tǒng)計(jì)品質(zhì)管理主講：劉老師

現(xiàn)代品質(zhì)管理是以統(tǒng)計(jì)學(xué)為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái)的，作為一個(gè)合格的管理者、技術(shù)人員，不但要有統(tǒng)計(jì)學(xué)的意識(shí)，還必須掌握一定的統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)，否則所做之品質(zhì)管理必定流于形式而產(chǎn)生不切合實(shí)際的東西。本課程匯集了現(xiàn)代品質(zhì)管理中最常用的一些統(tǒng)計(jì)分析方法，為企業(yè)準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)地判斷生產(chǎn)狀況提供了有力工具。課程對(duì)象品管部門管理、技術(shù)人員；生產(chǎn)部門管理......

現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理（QC）主講：張老師

多年企業(yè)工程師從業(yè)經(jīng)歷、管理經(jīng)歷及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷使得老師能夠從具體實(shí)施角度、宏觀及可持續(xù)發(fā)展的角度去講解課程，并做到理論與實(shí)踐并重、循序漸進(jìn)，善于從底層邏輯講解。張老師的課程脫離了模塊化的通用培訓(xùn)或咨詢邏輯，能夠幫助學(xué)員快速識(shí)別、分析問(wèn)題，并能結(jié)合企業(yè)當(dāng)前階段的實(shí)際資源及發(fā)展階段制定“落地”的對(duì)策。【......

新舊QC七大手法主講：羅老師

◆掌握QC新手法思維模式，◆掌握QC傳統(tǒng)手法做事模式◆熟悉解決問(wèn)題的基本思路和方法◆掌握14個(gè)QC工具（加計(jì)劃制定---甘特圖）◆了解QC七種工具的應(yīng)用也不僅局限于品質(zhì)分析與改善。【學(xué)員對(duì)象】◆ 從事企業(yè)管理相關(guān)工作的總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、廠長(zhǎng)、經(jīng)理、主管、研發(fā)工程師、測(cè)試技術(shù)人員。【培訓(xùn)形式】◆ 課程內(nèi)容實(shí)戰(zhàn)性，技......

《QC七大手法與工具》主講：袁老師

1.生產(chǎn)管理人員2.生產(chǎn)技術(shù)人員3.一線員工骨干【培訓(xùn)特色】三“從” 四“得”兩“快”1.從實(shí)戰(zhàn)落地出發(fā)、從問(wèn)題解決出發(fā)、從業(yè)績(jī)突破出發(fā)（實(shí)戰(zhàn)實(shí)用）2.課程內(nèi)容學(xué)員聽得懂、記得住、練得會(huì)、用得了（深入淺出）3.課程內(nèi)容落地快、實(shí)際效益轉(zhuǎn)換快（產(chǎn)出效......