管理決策培訓(xùn)

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管理決策培訓(xùn)公開課

項目管理決策管理（沙盤模擬）北京：2025年05月07日

沙盤模擬中，培訓(xùn)項目經(jīng)理將：察覺自己為什么無法把各個方面的人調(diào)動起來認識各個階段各種人的作用學(xué)習(xí)在一個個具體事件面前既解決事情、又調(diào)動正確的人從而：使項目經(jīng)理調(diào)動與項目相關(guān)的各方面力量，通過大家作用的發(fā)揮，使項目發(fā)揮最大的商業(yè)價值，讓業(yè)務(wù)部門滿意?？傊焊鞣N人在該發(fā)揮作用的時候沒有發(fā)揮最佳的作用。而在不該發(fā)揮的時候卻提......

數(shù)據(jù)驅(qū)動人才管理決策—數(shù)據(jù)思維重塑HR價值上海：2025年05月08日

人力資源總監(jiān)、副總裁；人力資源經(jīng)理、HR數(shù)據(jù)分析人員、企業(yè)內(nèi)部人力資源高級顧問。課程大綱第一講：理念趨勢回歸——循證式管理與HR價值創(chuàng)造•下一代人力資源管理者的關(guān)鍵素質(zhì)•HR關(guān)鍵價值層級：效率、效能與影響力•基于邏輯與數(shù)據(jù)的循證變革模式•HR數(shù)據(jù)分析最佳實......

總經(jīng)理基于大數(shù)據(jù)的有效決策——數(shù)據(jù)分析模型與管理決策思維上海：2025年05月29日

1.通過大數(shù)據(jù)，挖掘“事實”與“意見”背后的邏輯，進而客觀而準確的思考；2.分辨問題產(chǎn)生的根本原因及表面的癥狀，遵循科學(xué)的程序解決問題；3.了解如何處理一個具高度復(fù)雜性的決策，用有效的方法評估每個可能的選擇與方向，以進行更為客觀有效的決策。課程大綱：模塊一：大數(shù)據(jù)時代決策......

大數(shù)據(jù)有效決策-數(shù)據(jù)分析、模型與管理決策上海：2025年05月29日

企業(yè)董事長、總經(jīng)理、董事、副總經(jīng)理、董秘、CHO等高層管理者；總裁辦主任、部門經(jīng)理等中層管理人員。課程特色基于數(shù)據(jù)分析的科學(xué)有效決策，管理者再也不用拍腦袋了；采用啟發(fā)式的教學(xué)方法，輔助以數(shù)據(jù)案例演繹、文字案例及互動討論；很多案例都是當下最前沿的商業(yè)案例；小班教學(xué)，體驗高大上的私董會形式，現(xiàn)場做案主享受咨詢服務(wù)，并可以快......

管理決策培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

沙漠掘金之管理決策主講：彭老師

● 真正認清決策的過程，并對正確的決策有清楚的認知● 通過學(xué)習(xí)了解科學(xué)決策的過程，并形成習(xí)慣● 認清共識決策，學(xué)會在工作中的頭腦風暴和團隊共創(chuàng)的應(yīng)用● 對頭腦風暴的應(yīng)用并提升經(jīng)營人心的能力，掌握領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，增強領(lǐng)導(dǎo)的有效性；● 掌握共識決策的基本原則，增強組織活力，提高執(zhí)行力，提升組織績效。課程特色：● 課程架構(gòu)完整，并......

企業(yè)財務(wù)分析與管理決策主講：林老師

● 優(yōu)化財務(wù)分析與規(guī)劃能力● 聚焦價值導(dǎo)向管理，成為企業(yè)的價值創(chuàng)造者● 優(yōu)化配置資源，實現(xiàn)財務(wù)業(yè)績最大化● 掌握中國財務(wù)經(jīng)理的生存現(xiàn)狀，明確中國財務(wù)經(jīng)理的職能發(fā)展方向● 明確財務(wù)職能轉(zhuǎn)型的方向，企業(yè)如何尋求價值創(chuàng)造的新空間● 通過國內(nèi)外先進企業(yè)財務(wù)管理模式借鑒，吸取寶貴經(jīng)驗和教訓(xùn)課程對象：CFO、主管財務(wù)的副總裁、主管......

大數(shù)據(jù)有效決策-數(shù)據(jù)分析、模型與管理決策主講：楊云老師

世界上沒有不存在問題的組織，同樣也沒有不需要做出決策的管理者。發(fā)現(xiàn)問題，分析問題，做出決策，解決問題，是一個簡單而固定的流程。然而，如何高效而正確的完成流程的每一個環(huán)節(jié)，卻并不是容易做到的事情。在許多世界500強企業(yè)中，理性的思維與決策方法被認為是經(jīng)理人必備的核心能力之一。而企業(yè)決策建立在具體運營數(shù)據(jù)落地，是決策的第一......

系統(tǒng)思考與管理決策主講：賀老師

中高層管理人員課程收益：● 培養(yǎng)全面、系統(tǒng)、動態(tài)思考問題的意識和方法，避免片面、孤立、靜止的思考問題；● 打開學(xué)員視野，擴大格局、破除本位主義、局部視角，建立大局觀；● 掌握識別系統(tǒng)構(gòu)成要素與聯(lián)系的方法，為科學(xué)決策提供依據(jù)；● 找到系統(tǒng)性解決問題的“杠桿解”，抓住關(guān)鍵要素和關(guān)鍵環(huán)節(jié)；● 學(xué)習(xí)管理......